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构建语文高效课堂之我见吕汉卿

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摘要摘要语文是一门语言学，具有其自身的人文交际性。教师在课堂教学过程中，既要学会依托教材更要学会走出教材，同时还要学会走近学生，在师生的互动与交流当中领悟其独有的人文魅力。

DOI zdlqwe08jl/4141888

作者吕汉卿

机构地区 ——走出教材走近学生

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年4期

关键词高效课堂教材授课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）