简介:矿物晶体是天然物质,是由一种以上的元素以一定的几何结构排列构成,即使是同种元素构成的矿物晶体,因原子的结构形式不同,它们所具有的性质也完全不同,例如钻石和石墨、石墨的结构呈层状排列,相互重叠,结合较弱,容易变形,而经过高温高压深埋在地下150千米的钻石矿,
简介:本文简述了CO2和SiO2晶体结构的区别及造成这种区别的原因。
简介:经过亿万年的形成过程,矿物晶体显示出自然界中数学的美和对称,晶体的元素有着整齐的排列,它们的结构是如此地严谨,以至于数学可以成为分析它们的最完美的工具。
简介:我们在历年的儿童健康检查中,发现幼儿龋齿的发病率比较高,严重影响着幼儿的健康成长。我园在南通医学院附属医院口腔科杜耀谦医师及南通市妇幼保健所儿保组的帮助下,
简介:本实验属于分析化学重量分析实验,采用微波加热技术准确测定了氯化钡中结晶水的含量.与传统实验方法相比该方法不仅有较高的准确度与精密度,还可以大大缩短测定时间,提高测定效率,节能效果十分显著,是一种快速、简便、准确的分析方法.本实验可以培养学生利用新型加热设备初步从事化学研究的能力.
简介:本文从结构角度讨论了氟化氢的酸性强度问题,认为体系中氟离子在H2O溶剂体系和HF深剂体系中的不同状态和性质是导致氟化氢作为溶质和作为溶剂时体系酸度截然不同的主要因素.
简介:阐述GIS工程应用和运行维护的实际经验,并提出一种现场试验方法,该方法用来试验GIS效果较好.
简介:氯化钡中钡含量的测定实验是师范院校化学专业分析化学实验的重要内容之一,按教材进行实验(BaSO.重量法)至少要10小时才能完成,并且耗能较大,因此本文在文献常规法的基础上,对谊实验测定方法作了新的改进,用BaCrO4法取代BaSO4法,并将试样的用量缩小5倍,10倍进行了微型法试验,其分析结果的准确度与精密度都获得了满意的结果,本微型法与常规法相比,具有试剂用量少,仪器简单,操作方便、速度快、及节省实验经费等特点。
简介:离子晶体是由正、负离子依靠静电引力结合形成点阵结构的化合物。它们在水中的溶解度差异甚大,在化学教学及生产实际中经常要涉及离子晶体的溶解性问题。因此,研究和讨论离子化合物的溶解性具有广泛的意义。
简介:
简介:高考考试大纲对考生的能力要求中明确能"通过对实验、实物、模型、图形、图表获取有关的感性知识和印象,并对这些感性进行初步加工和记忆;对原子、分子、化学键等微观结构有一定的三维想像力,并能将化学问题抽象成为数学问题,利用数学工具,通过计算和推理(结合化学知识),解决化学问题的能力."晶体部分晶胞的图示丰富,正是培养学生观察能力、分析能力和思维能力的极好素材,也是各类考试的热,点试题,本文选择部分典型题例进行解析.
简介:晶体管的工作状态分为放大、饱合与截止三个区,它们应用在线性放大器中或脉冲数字电路中各自具有不同的特点。本文的目的,是以NPN型管所组成的共射电路为例,来分析放大状态静态工作点的设置与非线性失真的关系,并从非平衡少数截流子在基区的分布入手来阐明开关状态的特点。一、线性放大器的失真与晶体管的开关作用晶体营运用在线性放大器中工作点的设置必须合理,如果工作点偏高可能引起饱合失真,工作点偏低又可能引起截止失真。但是,工作点如果较高而信号幅度却很小,则并不一
简介:学生在学习了晶体的熔解和凝固之后,还有以下儿个问题存思于脑海,现作一肤浅的补充说明,供大家参考。一.晶体和非晶体怎样识别晶体分单晶体和多晶体。一切单晶体都有三个最基本的宏观特征:(1)遵守晶面角守恒定律。即所有的天然晶体都是由若干个平面围成的凸多面体,围成多面体的面称为晶面,各相应晶面间的夹角恒定不变。有了这一点,我们可以通过测量晶体的晶面角来区分各种类型的晶体以及识别未知晶体。(2)晶体的物理性质各向异性。即一切均匀的晶体在不同的方向上有不同的物理性质(如力学性质,热学性质,电学性质,光
简介:<正>1.晶体中不一定存在化学键,如稀有气体.2.晶体熔化时不一定破坏化学键,如分子晶体熔化时破坏的是分子间作用力.3.溶于水能导电的晶体不一定是离子晶体,如氯化氢(HCl)是分子晶体.4.由金属与非金属元素组成的晶
简介:1。含义:一般晶体都是由一个能代表其结构的基本单元重复地排列着,以上基本结构单元即为晶胞.通过观察、分析晶胞的组成,可以确定一个晶胞中平均含多少个相应的微粒(或所含各微粒数目之比),从而确定化学式.
简介:材料是人类物质文明的基础。新材料的发现、推广和使用,极大地推动了生产力的发展,从石器时代到青铜器时代,再到铁器时代,人类的生产力得到了极大的飞跃。20世纪半导体技术的发明和应用,特别是大尺寸无位错单晶硅生长技术的突破,使得大规模集成电路飞速发展,从根本上改变了电子工业的面貌,给人类社会带来不可估量的影响。在20世纪40年代装满一屋的大计算机目前已被一块小小的芯片取代,计算机和信息技术走进了千家万户。今天的信息时代从材料角度来说,也可以叫做硅单晶时代或者功能晶体时代。
简介:针对"晶体光学"的原理抽象不易掌握,内容连贯性强,为方法性和实践性课程等特点,在教学思想体系、教学方法与手段、考试方式与考试内容、教学效果检查等方面做了一些探索和改革,形成了一个比较完整的课程体系.
简介:本文从长期工作实践中摸索总结出晶体管电路中带有一定普遍现象的两类软故障:即接触不良和元器件(晶体等、电阻、电容)造成软故障的判断、检查与处理方法.
简介:一、晶体的类型和微粒间的作用力例1分析下列物质的物理性质,判断其晶体类型:(1)碳化铝,黄色晶体,熔点2200℃,熔融态不导电,为__晶体.(2)溴化铝,无色晶体,熔点98℃,熔融态不导电,为__晶体.(3)五氟化钒,无色晶体,熔点19.5℃,易溶于乙醇、氯仿、丙酮中,为__晶体.(4)溴化钾,无色晶体,熔融时或溶于水中都能导电,为__晶体.
晶体与数学(2)
谈CO2和SiO2晶体结构的区别
晶体与数学①
氟化二铵银 氟化钠电离对幼儿龋齿的防治效果
微波化学实验 Ⅰ.氯化钡中结晶水的测定
氟化氢的酸性强度
六氟化硫组合电器运行与试验
沉淀重量法测定氯化钡中钡含量微型化学实验研究
试论离子晶体的溶解性
应用几何知识分析晶体结构
晶体结构图例解析
晶体管开关作用的静态分析
关于晶体熔解和凝固的几点补充
晶体中的“不一定”
确定晶体化学式的方法
蒋民华与功能晶体材料研究
“晶体光学”课程改革的探索与思考
晶体管电路"软故障"判断与处理
晶体的常考知识点例析
对晶体熔化实验的一点建议