简介：据说，“巫毒术”起源于非洲南部的巫毒教，教徒自认为施法时需通过一种媒介，于是创造了“巫毒娃娃”。“巫毒娃娃”往往被视为邪恶诅咒的代表，故在反映封建迷信的影视剧中，我们可以看到这类“扎小人”的诅咒方式。巫毒诅咒是不科学的也是掺杂着不道德成分的活动，“巫毒娃娃”同样是不符合现代社会文明理念的糟粕。此物竟然成为孩子们的时尚玩物，不禁让人忧心。

简介：

简介：为了消除毒害气体对舰员的危害，分析了舰艇舱室毒害气体产生的原因及其影响，提出了克服毒剂带入舱室和降低舱室毒害气体质量浓度的基本措施及对舰员进出舱的基本要求。对提高舰艇在核化条件下作战的整体防护能力有指导意义。

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简介：近年来,人们对于身体健康越来越重视,对于生活质量的要求越来越高,由此而产生的远离酒精、远离毒品、远离污染的心情也越来越迫切.尤其是对吸烟这个大众化的问题.大量事实表明烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一,是人类健康所面临的最大的但是可以预防的危险因素.根据以上特点,结合生物活动课,同学们就烟草对生物的毒害性作一个整体的检测,这一看似简单而陈旧的课题给了同学们充分发挥的空间,对提高学生的分析问题和解决问题的能力有积极的作用.以下是学生对该实验的设计和操作.

简介：一、复习目标1.认识物质是由元素组成的,知道元素的简单分类.2.了解混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的概念,并能依据物质的组成判断一些典型的、常见的物质的类别.

简介：根据电影本身的功能需求来改变,电影是由物质转换到非物质的过程,所以电影的最终就是要人们释放自己的情感

简介：前面借贵刊浅谈了物质的结构决定物质性质的一些问题，今天再来谈一下与酸、碱、盐相关的物质结构决定物质性质的内容。酸、碱、盐属于不同类别的化合物，在初中化学中从电离的角度给这三类化合物下了定义，我们就从电离出来的相同结构的离子谈起。

简介：本文通过Web的蠕虫对校园网的攻击实例,从症状、毒因、亡羊补牢的"治疗"和预防措施,浅谈Web的蠕虫对校园网的毒害和标本兼治的解决方案.

简介：同样的事情，别人毫不费力就可以得到，自己费尽心思却得不到，有时候我们心里真的很不平衡，于是我们就开始刻意将自己的智力、

简介：一、复习目标1.认识化学变化的基本特征,理解反应现象和本质的联系.2.初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应,能用于解释与日常生活相关的一些现象.

简介：<正>一、胡适怎样歪曲和涂抹我国古史买办资产阶级的代言人胡适自“五四”以来，在“学者”的伪装之下一贯地散布谬论，反对马克思列宁主义，反对中国人民革命。他在我国学术界所散布的毒害是多

简介：什么是暗物质？按照宇宙学的解释，暗物质是指那些不发射任何光及电磁辐射的物质。暗物质代表了宇宙中99%以上的物质含量，但是它“看不到，摸不着”。

简介：“妈妈，我要买彩虹糖。”“妈妈，我想要个大大的魔术枪。”“妈妈，晚上我们到饭店吃饭吧！”……六岁的儿子屹屹要求越来越多，我和老公都害怕带他外出了。我和老公平时都很节俭，怎么会冒出了个“物质男”呢？我和老公不得不坐下来认真反思我们的育子过程，到底问题出在哪里？细细一分析，端倪就出来了。

简介：Ifyoulookatthenightsky,you'lloftenseestarsmovingveryquickly.Infact,theymovemuchmorequicklythantheyshould,accordingtotheirsizeandthelawsofphysics.Scientistsdonotcompletelyunderstandwhythespeedofthesestarsissohigh.Butmanybelievethereasonisbecausemuchoftheuniverseismadeofsomethingcalled"darkmatter."Groupsofstarscalledgalaxies[星系],suchastheMilkyWay,mightevenconsistof90%darkmatter.

简介：物质的变化是九年级上册第一单元课题1的内容,本课的主线是从认识变化开始,逐渐深入到揭示变化的本质,学生经历了从现象到本质不断深入的过程,并深刻认识到现象与本质之间的关系。本课非常重视学生科学态度的养成,在这个过程中不断让学生体会科学的严谨性。此外,本课还注重引导学生辩证地看待问题。通过对几个事例和现象的辩证分析,让学生辩证地看待化学,辩证地看待化学变化。

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简介：不同的学生对表扬与奖励的反应不同，故应因人因时因地采取不同的表扬与奖励方式，这一点要求老师要严格地分别：即是口头表扬还是以光荣榜的形式写出来；是当众表扬还是单独谈话时称赞；是精神表扬还是物质奖励．对经常调皮捣乱、破坏纪津、人缘不好的学生，当众表扬他，这样可以帮他恢复名誉，创造利于学生树立优秀品质和行为的环境；对性格内向、成绩落后的学生，找他单独谈心，表扬他遵守纪律的优点，鼓励他上课大胆发言，积极参与活动，改进方法，提高效率；对考试进步大的学生，发几个作业本给他以示奖励，这样运用不同的方法针对不同学生进行表扬，效果很不错．

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简介：曾经看到过这样一句话：“如果你有两块蛋糕，一定要用其中的一块换一盆水仙花。”这句话让我认识到，生活不仅是物质的需求与温饱的满足，也是精神与性情的陶冶。这是热爱生活之人方能明悟的道理。