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简介：几何直观借助图形的本质——直观性特点,将抽象、深奥的数学知识同直观的图形语言相结合,凸显问题的本质,突破数学知识的难点,是启发学生思维、开启智慧的钥匙。在教学中,如何运用几何直观,让数学课堂更加灵动,让学生的数学素养得到更加有效的培养呢？下面,笔者结合自己的教学实践,谈几点看法。一、加强数形结合,依形促思数形结合将＂数＂与＂形＂相互转化、彼此参照,灵活地将几何问题代数化,代数问题几何化,有效促进学生对数学概念的理解,以形成解决问题的策略。

简介：自制教具对于开发小学生数学逻辑思维,增进创新力和动手实践能力具有重要现实意义。本文针对当前小学数学自制教具使用中的问题进行了分析,提出高效使用自制教具打造灵动课堂的策略,保障小学数学课堂教学的有效实施。

简介：随着信息技术的发展,微课作为一种新兴教学手段,活跃在教学领域中,被越多来越多的教师熟知并应用.数学是高中课程的重要内容,不仅在高考中占据重要地位,在日常生活中的作用也十分显著,考虑到学科具有抽象性的特点,进入高中以后难度加大,如何提高教学实效成为亟待解决的问题.对此,就引入微课,充分发挥其短小精悍的特点,直观呈现知识,帮助学生理解掌握,以此提高课堂效率.

简介：教育的核心在学校,学校的核心在课堂,课堂是教育教学的主要阵地。如何构建充满生命活力的高效课堂,是新课程改革的重中之重。在这个过程中,作为教学的最高艺术,就是运用现代教育技术,唤醒学生的生命意识,开发学生的生命潜能,提升学生的生命境界,实现学生的生命价值。

简介：摘要本文对GPS运用于地质测绘的优势进行了探讨，分析了GPS的运用原理，提出了地质测绘中GPS技术的运用思路并对GPS技术在地质测绘中的实际运用进行了探讨。

简介：摘要思维导图是一种以图文并茂的形式将知识展现给学生的教学方法。这是教育界的学者们在新时期所大力倡导的一种教学法。文章基于此，首先就从“提高英语学习兴趣和培养语言应用能力”这两个方面分析了思维导图在小学英语教学中的作用，然后阐述了运用思维导图构建小学英语故事趣味课堂的方法策略，包括“利用思维导图学习英语词汇，丰富词汇内容”等。

简介：随着经济的迅速发展带动了信息技术的进步,信息技术广泛地应用在人们的生活与工作中,带来了较大的便利性,同样在教育行业也出现了“互联网+教学”的模式,大大地提升了课堂教学效率。素质教育背景下,小学语文教师也需要跟上时代发展的脚步,在语文课堂中合理、科学地开展微课教学,为学生提供一个轻松、愉快的学习环境,拓宽学生的知识面,构建高效语文课堂。

简介：摘要我国的经济建设取得了很大的发展，在街道上随处可见高楼大厦，各种地标式的建筑出现，它们的出现不仅说明我国的经济发展，更表明我国建筑行业的突飞猛进，尤其是一些比较高技术含量的工程，更是建筑师思想的创新，也是工人们的认真负责的一种表现，经济发展的同时，我们的审美等方面也出现了变化，人们对外观等方面提出了更高的要求。模板施工技术在日益增加的混凝土结构建筑中发挥着越来越大的作用，因为它关系的方面包括方方面面。

简介：摘要在小学数学课堂教学中，教师应努力创造适合每个儿童的教育，要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异，努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感，为学生生活质量的提高建立必须具备的条件。因此，在数学教学中以问题来引导学生的课前预习，不仅是学生课前预习的向导，还是课堂教学的线索，其优劣直接影响到课堂教学的效果。导学问题的设计应该关注知识的迁移点、发展点、关键点，以及学生理解的盲点，鼓励学生的创新思维。

简介：摘要当今，信息技术无处不在。并且深入到课堂改革中，信息技术不仅仅是电子白板的应用，更是现代科技的应用，它具有直观、形象、信息量大的优势。在我们藏区小学思想品德教育教学中运用信息技术，它可以使课堂教学更加直观、生动，激发学生的学习兴趣，创设丰富的教学情境。造就孩子们想象的空间，在培养孩子们的思维创造能力的同时，使他们从会学、愿学，到乐于实践，很大程度上提高了思想品德课的教学质量和效果。以下是结合笔者的教学实践，谈一谈信息技术在小学生思品课堂教学中的运用。

简介：摘要积极心理学倡导以开放、欣赏的眼光看待人类的潜能和动机，是一项以关注学生心理需求为重点的教学方法。积极心理学的应用可以通过心理影响教学法最大限度地激发学生自我个性中积极的情绪体验，激发学生的英语学习潜力，调动其学习英语的积极性和热情。本文阐述了积极心理学在高中英语写作课堂中的实际运用。

简介：本文旨在运用现代技术构建古建筑防火安全保护体系，维护古建筑主体结构的安全性。笔者主要对当前古建筑火灾特征进行了重点分析，引出当前古建筑消防安全保护措施的利弊，并在此基础上结合现代消防防火技术提出构建古建筑防火安全体系的措施，仅供参考。

简介：情境创设作为一种环境构建的教学模式，是现代化教学的重要手段，有助于将学生快速带入学习的氛围中，激发他们主动学习的兴趣。高中生正处于成长的关键时期，他们的世界观、人生观和价值观正在逐渐形成，政治课学习就是要帮助他们构建正确的价值理念，树立人生目标，提高他们的德育素养。本文就从当前高中政治课教学的现状入手，对情境创设做一个简要分析，进而推动课程教学质量的提高。

简介：摘要高效课堂是强调教师要根据学生的心理特点，引导学生进行主动学习，激发学生学习的兴趣和动力，同时，还要在具体的教学过程中渗透先进的教学理念。教师充分利用教材提供的资源，挖掘教材蕴涵的培养学生思维、能力等方面的因素，合理使用教材，使教材为我们服务。受传统教学的影响，当下我们的课堂教学，还是有许多教师依然热忱于传统的“讲授式教学”一支粉笔、一张嘴巴、一本作业、几道练习题，一定程度上忽视了课堂教学的有效性

简介：摘要新课改明确指出初中英语教学要采用现代化的信息技术，拓展英语教学资源，丰富英语课堂，以此来提升初中英语教学效率。信息技术和英语教学的结合，就是以英语教材为基础，将信息技术应用到初中英语课堂中去。我结合自身的教学经验，基于初中英语教学，就现代信息技术的应用进行了如下分析，以此来和广大同仁共勉。

简介：摘要和谐社会是当前我国社会发展的整体目标，这样的思想，对于社会各界的发展都是最为有利的，即便在看似与和谐社会毫无关联的军兵工作当中，和谐社会思想也是同样适用的，作为指导民兵工作的重要思想，必须要得到充分的重视，并且落实于实践当中，才能确保和谐社会局面的真正达成，为此文章中需要进行更深入的讨论分析。

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简介：本文从认知心理空间和概念合成理论的角度出发，通过对英汉对应谚语中运用动物表达进行意义构建的对比，分析在英汉谚语中所运用的动物表达是如何达至内涵意义上的一致，以期促进英汉谚语意义对比和解读的认知研究。

简介：针对燃料电池教学过程中多采取题海战术的现状,引导学生构建对燃料电池的认识,通过燃料电池模型的构建、工作原理模型的探讨形成合理的认知思维模型,然后由最简单燃料电池--氢氧燃料电池不同模型的归纳与总结构建合理认知规律并迁移拓展至其他燃料电池,达到真正掌握燃料电池知识.