简介：日前,教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》,标志着新一轮的高中阶段学校考试招生制度改革（以下简称“中考改革”）启动。在教育部召开的新闻发布会上,教育部基础教育二司司长郑富芝表示,此次中考改革的目标是逐步建立一个“初中学业水平考试成绩＋综合素质评价”的高中阶段学校考试招生录取模式,即初中毕业考试和高中招生考试将“两考合一”,合并为初中学业水平考试，实现“一考多用”，减轻学生多次备考负担。

简介：基础教育课程改革是当代教育改革的主题，也是当前我国实施素质教育的核心问题。自上世纪八十年代以来，我国进行过多次教学改革，但由于受应试教育的影响，未能构建起一套可以使学生的各项素质得到整体性发展的新的教学体系，因而不少地区的教育教学整体性改革尝试步履沉重，改革措施收效甚微。

简介：【摘要】党的十六届三中全会提出了新一轮税制改革的基本方针，本文阐述了新一轮税制改革的理论依据。即最优税收理论、公平课税理论、财政交换论、减税理论和国内外税制改革的经验；分析了流转税、所得税、财产税等税制改革八个方面的主要内容；提出了实施税制改革的策略原则。

简介：使地方教育主管部门在课程改革的实施中畏首畏尾,课程改革要在教学中实施,评价与考试体系、地方教育主管部门、学校校长、教师的素质和能力

简介：党的十八届三中全会的《决定》明确了教育领域综合改革的攻坚方向和重点举措。考试招生制度改革，特别是高考招生改革，是教育综合改革的一个重点领域和关键环节。在此，我们对新一轮教育改革中公众最注目的高考改革进行一次深聚焦、新梳理。教育之于国家，是百年大计，高考对于个人，是梦想天梯。

简介：洛南县是陕西省第二批基础教育课程改革实验县之一。本文从主要做法、基本收获和疑难问题三个方面，谈了洛南县在新一轮课程改革实验中的经验和遇到的问题。

简介：高考制度自1977年恢复以来，为高等学校科学、合理、有效地选拔人才，为引导中学全面贯彻教育方针，为考生提供公正、公平、公开的竞争方式创造了良好的条件。但面对在实施科教兴国战略中加大教育贡献力度的迫切要求，高校招生考试制度必须主动适应时代的特点及其对人材素质能力结构的要求，着力引导人才全面素质的提高和创新人才的培养。

简介：在国际税制改革浪潮的推动和入世的要求下,我国新一轮的税制改革按照"简税制、宽税基、低税率、严征管"的原则稳步推进,采取分步进行的策略并与适度减税有机地结合起来;同时税制改革还伴随着税收法制、税收征管等相关配套措施的完善.

简介：文章全面回顾与系统论析了1980年代以来我国国企改革的理论流变及其特点,认为十八届三中全会决定是新一轮国企改革的纲领性文件.新一轮国企改革的特点是以实现国企功能为导向的改革,其改革的重点是推进国企的四大转移,即从一般领域向国家安全和国民经济命脉的重要行业及关键领域转移;从竞争行业向公共产品与公共服务领域转移;从传统产业向具有前瞻性的战略性产业转移;从控股向混合所有制转移.文章解析了国有资产管理新思路,对政府职能的改革提出了建设性意见,认为新一轮国企改革成功的关键,在于能否改革政府作为利益主体的体制,能否实现政府工作重心真正向社会公共事业的转移,能否真正变革政府的调控模式.

简介：乌拉圭回合农业协议的实施推动了全球农业领域贸易的自由化,新一轮农业谈判将进一步推动这种自由化进程.谈判的目的在于建立一个公正、以市场为导向的贸易体系,来纠正和防止世界农产品市场中出现的限制和扭曲贸易行为.谈判的进展取决于谈判模式、谈判议题以及各成员国的立场、观点,同时保障谈判结果体现各方利益的总体平衡是新一轮农业谈判的一个重要问题.对此的了解将有助于我们正视现行多边贸易体制中存在的明显缺陷,加深对新一轮农业谈判的认识,有助于我国农业政策的进一步完善.

简介：自2001年新课程改革启动以来，关于语文课程改革的讨论此起彼伏，各地语文教育学者、课程专家、一线教师纷纷发表各自看法。有的对此次课改大加赞扬，认为这是“语文教育史上一次质的飞跃”；有的则相对悲观，指出仍然“没有解决学科性质问题”，或者“以主题组元是历史的倒退和钟摆现象”。总的来看，更多的是以“反思”的眼光来看待此次课改，他们各自指出了其中存在的问题并提出了相应的改进意见。

简介：不久前,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。现将千家万户关注的高考改革的亮点解读如下。高考科目：文理不分科。总成绩=语数外（外语考2次选1次）＋高中学业水平考试（14科选3科）。高考试卷：增加省份参加统考。

简介：人口大国到人才强国,职业教育面对的是两个不同的时代。伴随新中国成立而生的第一代中国职业教育,从计划经济到市场经济,职业教育历经发展、成熟、壮大,这是一个历史的轮回。科学发展观指导下的国家发展战略调整,工业化、城市化建设的提速,信息时代与互联网时代的交替,以服务学习型社会和终身教育为主旨的中国职业教育,兆示着新一个职业教育时代的开始,由此所牵动的职业教育改革是全方位的,尤其是理念更新、体制再造、课程改良、评价重构更为重要。

简介：为降低学生学业负担,避免学生因偶然因素导致的考试误差,新一轮高考改革要求为考生提供两次外语及学业水平考试机会。在此背景下,如何比较两次考试成绩成为关键。测验等值技术作为心理测量学的重要组成部分,恰能有效解决测验分数比较的问题。通过对等值概念、等值设计、等值处理方法及等值评估等问题的探讨,分析了高考等值应注意的问题及其可能采取的等值方法,为实现高考成绩比较科学化提供技术支持。

简介：高考科目改革既对中学教学具有导向作用,也为高校选拔提供条件。新一轮高考科目改革具有社会化、自主化与综合化的创新取向,但也存在着在文理不分科的问题上理论高于实践、考试科目结构不平衡、科目分值设置不科学和高考科目改革功能夸大化等问题。通过健全基础教育衔接机制,科学设限高校专业;平衡科目结构,增添乡土文化;缩小学科分差,弱化等级赋分;正视科目功能,深化内容改革等措施,有助于顺利实现改革目标。

简介：国家基础教育课程改革已正式启动，这是我国普通音乐教育的一个里程碑。国家音乐课程标准体现了我国基础音乐教育的改革与发展，贯穿着素质教育的思想，突出音乐课程的审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传统继承价值等一系列新的音乐教育价值观。它根据音乐艺术的特征和现代教育的特征要求，

简介：值国际扫盲日之际，德国联邦教研部国务秘书卡腾胡森在柏林出席了“我要学书写”(www．ich—will—schreiben—lernen．de)网站的开通仪式。该网站是由联邦教研部直接资助的用于帮助读写困难者学习的一个网络项目。

简介：自从新闻改革启动,竞争就成为传媒业一个常说常新的话题.先前的一波波价格战、发行战、广告战,不可谓不惨烈,但在加入世贸组织背景下,新一轮竞争正在酝酿中.这一轮竞争将给现在的媒介市场带来什么冲击,是个值得深入思考的问题.本文试图在分析我国媒介市场现状的基础上,对新一轮竞争趋势略作探讨.

简介：2000年香港课程改革以“学会学习”为主题,短短四个字背后蕴含着丰富的教育理论和教育思想。学会学习主要指掌握学习的概念和能力,并能灵活地解决实际问题。立足于学生的发展,学什么和怎么学是学会学习两个至关重要的问题。在学什么上,强调五种重要的学习经历,强调建立一种包括学习领域、共通能力、价值观和态度在内的灵活的课程架构;在怎么学上,强调灵活教学,拓展课程,以教学促进学习。学会学习具有终身教育的意义,终身学习是打开21世纪光明之门的钥匙。

简介：随着高等教育大众化、市场化、国际化的进程，我国高等教育正处在大变革、大发展之中。英国高等教育的发展有赖于持续推进的高等教育改革，其新一轮高等教育改革涉及面广且独具特色。借鉴英国高等教育改革经验，可以促进我国教育改革的深化和高等教育的健康发展。