简介:阿志最近有一个惊人的发现,他一直置身其中的教室,竟然是一个丛林。这个丛林对阿志来说是实实在在存在的,他甚至可以仔细地描述丛林中的每一个细节。丛林中最显眼的是高大的乔木。阿志把前两排的几个总是名列前茅的同学叫做“乔木”,倒不是因为他们身材高大,而是因为他们如乔木一般,可以享受到最多的阳光雨露。抢着回答问题的是他们,常受到老师表扬的是他们,得奖学金的也是他们。要说不眼红,阿志自己都不信。但人家的成绩就是好,不由得你不服气。可“木秀于林”未必都是好事,也许因为承载了师长们太多的期望,他们面对分数时便少了几分平常心。阿志就曾看到他们中的一个在某次考试前紧张得呕吐不止。有什么办法呢,谁让他们是乔木!
简介:信息技术的发展,给现代社会带来了翻天覆地的变化。人们利用网络可以更加自由地抒发情怀,表达心声。这其中“贴吧”是当今网络中最常见的表达心声的方式之一,它为人们提供了一个表达和交流思想的自由网络空间,并以此汇集志同道合的朋友。广大中小学生也非常喜欢“贴吧”这种形式,几乎每所学校甚至许多班级在网上都建有自己的“贴吧”,笔者的学生也不例外。但当笔者上网浏览自己的学生建立的“贴吧”时,笔者惊讶地发现,很多学生没有很好地利用这一“阵地”,使得“贴吧”里的内容污七八糟,甚至还有一些内容不健康的“帖子”。如何更好地引导学生利用好这一交流平台,确实值得我们思考。为此,笔者在班级内做了一些尝试,利用班级的现实生活环境,让“帖子”发挥应有的功能,并取得了初步效果。
简介:摘要打造高效课堂,全面提升教学质量,一定要适应新形势下的教学思想与教学理念,踊跃探索科学有效的教学模式。经过近一阶段的学习与实践,笔者深深地了解到只有激发起学生内在的积极学习精神,教学内容才可以真正内化为学生的知识,并外化为学生的能力。现结合我校提出的“运用教育智慧,打造智慧教育”的目标,就怎样让课堂教学活起来,充分调动学生的课堂参加度,打造高效课堂。