简介:摘要目的剖析脑卒中用饮食护理的效果。方法按照电脑随机分组原理,将104例脑卒中者随机分成试验与对照两组,每组52例。两组都予以常规护理,试验组加用饮食护理。观察两组1年内病情复发情况,比较有效率与患者满意度。结果试验组的有效率为92.31%、患者满意度为90.38%,对照组分别为78.85%、75.0%。试验组明显高于对照组。两组对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。试验组1年内的中风复发率为5.77%,对照组为15.38%。试验组明显低于对照组。两组对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论脑卒中加用饮食护理,利于疾病归转,临床应用价值颇高。
简介:内容摘要:为深入落实双减,就必须秉持创新驱动,提高课堂教学和课后作业的针对性,做好课堂教学和课后作业的“提质增效”,因材施教,把课堂还给孩子,提高作业设计质量,考虑分层次、弹性和个性化的作业设置,增质减量,让学生根据自己能力自主选择,把激发学生的创新创造能力,尊重学生主体地位,活跃他们的思维,培养他们的学习能力,达到协同推动的效果,而不是千篇一律,一成不变,搞题海战术,疲劳战术。本文旨在研究如何提高老师整体课程设计的能力,更好驾驭课堂教学,优化作业设计,充分发挥学生学习的能动性,达到学习效能的最优解,最终实质性落实“双减”。