简介：breakup意为“打碎;分裂;解体;散(会);放假;分解”。【经典例旬】Thesinginggroupbrokeupsoonaftertheybecamefamous.这个演唱组合在成名后不久就解散了。

简介：今天，我和老师、同学们一起来到了蒲公英精灵王国。这里到处充满了惊奇和小秘密，来到这里，我们要完成蒲公英精灵王国的探索之旅。蒲公英精灵王国里有许多项目，攀登、搭建房屋、毛毛虫比赛……我们尝试着各种不同的项目，从中锻炼和拓展我们各种不同的能力。我认为最有意思的是画草帽环节。

简介：实验是化学教学的重要内容，化学实验有助于学生巩固化学知识、理解化学概念、掌握实验技能、培养科学的态度与方法。对实验进行改进是科学探究的一种方法，是人们运用科学知识和实验手段进行创造性探索的实践活动。化学实验的改进是有效提升初中化学实验教学效益的重要手段。笔者在多年化学教学实践中，一直致力于学科理论知识的积累.

简介：＂家园合力,共育成长。＂随着时代的发展,家园共育的重要性越来越得到大家的肯定。家庭是幼儿园重要的合作伙伴,如何凝聚双方的力量,借用共育的途径,促成幼儿的健康成长,一直以来都是我认真思考的内容。在不断摸索与践行中,我努力地寻找方向,一次次家园间的沟通与交流中,我欣喜地发现了在家长、孩子与教师之间的种种变化。教师收获了教育的幸福,家长收获了教育的成果,孩子收获了健康的成长。

简介：题目：以“尝试”为话题，选择一件自己亲身体验的事情写下来。要求：以讲述故事为主，内容要具体，感受要真实。题目自拟，不少于450字。

简介：EOF分析方法是《气象统计方法》课程教学的主要内容之一,在大气科学领域中应用广泛。然而,对于EOF方法这种理论性较强的内容进行课程讲授时,往往较难激发学生的兴趣。因此,我们尝试利用形象教学法改进EOF分析的教学方法。利用云图照片进行EOF展开与主要模态重构,引导学生兴趣,加深学生对EOF抽象理论和应用的理解。

简介：摘要随着新课程改革的实施，启发学生思维、培养学生的能力己成为教育的主要任务。教师是教学的组织者、引领者，不仅要教给学生知识，更重要的是要教给学生学习的方法，对学生的解题方法、技能进行指导。只有学生掌握了一定的解题方法，才能使学生的主体性、主动性得到充分发挥，才能达到教学的真正目的。

简介：风变了，我就变成一根小皮筋，套住妈妈凌乱的头发。雨来了，我就变成一把小花伞，为妈妈遮挡细密的雨点。雪来了，我就变成一件大棉袄，让寒冷离妈妈远远的。

简介：变风变雅理论是古代文学批评中的一个重要的批评理论,最早源于人们对《诗经》的阐释,后为历代文学家不断丰富发展。传统的正变理论既具有进步性又存在保守性。黄宗羲为适应明清鼎革的时代需要,充分继承和发展了传统变风变雅理论中怨刺和抗争的一面,尽量消减理论保守消极的一面,对传统的变风变雅理论做了一次理论性开拓。黄宗羲的变风变雅理论大致有如下几点：其一是为变正名,正变无优劣之分;其二是扩大了温柔敦厚的外延,将变风变雅之诗作纳入其中;其三是指出变风变雅的诗作是应“时”而生的,为人们充分进行反抗斗争提供了理论支持;其四是指出变风变雅反映在诗歌创作中就体现为“不平则鸣”和充满“元气”之文。

简介：小时候，我家住在农村，一到农忙时节，我总会被父亲“请”到地里去帮忙。那时候没有机械设备，收获的庄稼全靠人工挑运，家里所有的男人都得行动起来，其中的辛劳不言而喻。每每望着那狭窄陡峭的山路，我的心里总会泛起一股不寒而栗的感觉，然而父亲的威严又是不可侵犯的。

简介：请把下面这些东西的英文名称写在横线上，使前一个单词只改变一个字母，就是后面的单词。

简介：曲轴的振动，对发动机的噪声有着显著的影响。本文通过ANSYSWorkbench软件对发动机四缸中曲轴进行模态分析。从得出固有频率和振型出发，可以优化曲轴的设计方案，从而降低曲轴振动对发动机的影响。模态分析也可以为曲轴的谐响应分析打下基础，更深一步的研究曲轴的振动。

简介：借鉴非负矩阵分解的重构思想,提出基于非负矩阵分解的数据重构。该方法主要通过非负矩阵分解得到重构数据集,其与原始数据集之间存在不同,从而可以降低高维数据多噪声的影响。两个人脸图像数据集的识别结果表明,该方法可以提高识别准确率。

简介：他高一，爱学习，也爱“爱学习的姿态”，至于学什么，反而没那么重要。小时学过钢琴，五年级考过八级后就撂下了。一次校园音乐节，几个弹尤克里里的小哥哥小姐姐把他迷得神魂颠倒，直接在线下单又买琴又买课。父母说：“不如把钢琴捡捡，考个十级也行呀。”他不干：“钢琴都烂大街了。”没几天，他发现尤克里里烂街的程度丝毫不逊于钢琴，不知不觉间就停了。

简介：矮T子、瓜子脸、白头发,还有一双布满蜡黄的茧的手,这就是我的外婆。外婆是菜农。外婆的菜园里种有各种各样的蔬菜,有圆圆的卷心菜、胖胖的娃娃菜、苗条的芹菜、绿油油的油麦菜……外婆每天都细心地照料蔬菜,为蔬菜浇水、施肥、除害虫。因此,我们每天都能吃到新鲜的蔬菜。外婆是果农。外婆的果园里种有柿子树、枣树、石榴树……一到秋天,一个个美味的水果就会挂满枝头让人□水直流。

简介：

简介：每个人都有值得回忆的童年,而童年发生的或开心或难过的事情就像海边各种各样的贝壳,在海妈妈的陪伴下闪闪发光,散发着缤纷的色彩。如今,我手上仍然紧紧握着一个耀眼的贝壳,那贝壳让我终身难忘。记得我四岁的时候,家里还住平房,院子里种着苹果树,有一次我靠在树上测身高,并让妈妈在树上刻下了记号。很久以后的一天,我从幼儿园回到家,就到院子里测量身高。我迫不及待地想要看看自己长高了没有。

简介：“唉，今天的作业这么多，烦死了!要写作文，要背古诗，还要写数学作业、英语作业……”我独自走在回家的路上，一边想着今天的作业，一边嘀咕。

简介：摘要教师的激励性语言能够点燃学生的希望之光真诚的语言可以缩短师生之间的心理距离，融洽师生感情；教师的艺术性语言，让学生得到美的享受。希望老师们都用阳光般的话语，滋润和温暖孩子们的幼小心灵，帮助他们开启知识的大门。

简介：写话是习作的前身,更是习作的基础.“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物.”这是《小学语文课程标准》对低年级写话的要求.心理学家拉扎勒斯说过：“兴趣比智力更能促进学生勤奋学习.”在低年级,我们在引导孩子说话、写话的过程中,关注学生兴趣的培养更加重要,在指导孩子写话的过程中要做一些改变,让写话话题更加适应学生的年龄特征。