简介：摘要：领导干部魅商是领导力的灵魂和基础。要做好领导工作，就必须有效地提升领导魅商。具体路径可以从人格魅商和行为魅商两方面展开。

简介：摘要：语块是口语运用的最理想单元，通过在教学过程中渗透语块教学，为提高学生的英文写作水平提供了一种全新的思考方向。所以，本篇重点探讨在初中英语作文课程中，利用语块提高学生写作能力的有效策略，期望可以给广大老师带来有益的信息与借鉴。

简介： 摘要：课堂评价语是教学语言的重要组成部分，恰当的课堂评价能使学生亲其师、信其道、从其行。那怎样借助课堂教学评价用语，更好地提升小学数学课堂的教学质量，本文将结合当前小学数学课堂教学评价用语的现状，进一步阐述如何提高小学数学课堂效率的策略。

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简介：摘要：目前，职业教育处于快速发展时期，由于在初中时期没有接受过电商的学习，进入中职学校的大部分学生对电商的学习有点无所适从。随着电商技术日新月异的发展，要跟上社会的步伐， 学生需要参与到课堂中，教师需要努力实现生本课堂，让学生在课堂中自主参与，动手学习。

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简介：摘要：英语教学是中国教育科目中必不可少的教学内容，也是拓展学生认知、让学生能够接受外国文学的工具。随着时代的进步和发展，中国逐渐成为世界大国，这样的成果除了中国人民自身的奋斗和研究外，还有与他国交流共进的因素，而英语便是互通有无的关键。作为现代的青少年，需要认真学习英语知识，掌握英语中涉及到的语法知识、词汇知识等，灵活运用英语，提升学习的效果和质量。高中阶段的学生处于学习的关键时期，如何能够有效的开展英语语篇教学，提升学生的阅读质量和效率，拉近学生与英语之间的距离，是教师需要认真思考和研究的内容。

简介：摘要：英语阅读是学生吸收英语基础语言、增加英语知识、扩大英语词汇量的最重要学习手段;;阅读写能力的稳步提高不仅可以为学生口语和写作能力的提高打下坚实的基础,也可以让学生从英语阅读中真正地了解到学好英语的重要意义和价值，体会学习英语的乐趣,树立持续学习英语的自信心,为今后的学习打下坚实的基础。

简介：摘要：在传统的英语教学中，教师经常脱离具体的语言情境来讲解单词和语法，课堂较为枯燥，教学效果也不明显。与之相对的语篇教学则主张从整体上把握语篇，将单词教学容纳其中，能够给学生带来更好的课堂体验。开展语篇教学，让学生借助语篇情境来记忆英语知识，能够促使学生构建起紧密的英语知识体系，打好英语基础。因而，教师应当注重开展语篇教学，培养学生的英语思维，提高学生的阅读理解能力。

简介：摘要：在小学阶段教学中，英语教学非常重要，语篇教学能够让学生在具体的语言情境中体会单词、语法和句子，巩固所学的英语基础知识，拓展英语视野，为更深层次的阅读教学打下坚实的基础。本文结合实践经验，分析小学英语语篇教学中存在的问题以及相应的教学策略，以期能够提升学生的英语阅读能力。

简介：摘要：英语广告是跨境电商广告中一种效果较为突出的广告形式。英语广告语句较为简短，应用在实际中，广告效果较好。英语广告位的选择能影响广告效果，本文从各种广告的广告位选择入手，分析应该如何选择英语广告位。

简介：摘要：如今随着素质教育和学科核心素养的深入发展，教师应在阅读教学中加强对学生阅读素养的培养。王蔷教授认为，阅读素养包括阅读能力和阅读品格。阅读能力包括解码能力、语言知识、阅读理解、文化意识；阅读品格包括阅读习惯和阅读体验。

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简介：摘要：缅甸语和载瓦语同属于汉藏语系藏缅语族缅语支，通过对比研究，我们可以可以找出缅甸语和载瓦语本身发展的规律，也可以为研究亲属语言的发展提供有价值的参考资料。

简介：摘要:为深入贯彻落实全省深化纠风优化经营环境工作会议精神,我们将认真贯彻落实《2021年度省级法院深化工作作风整顿和优化经营环境的实施方案》搞好纪律作风整顿,切实解决学院作风建设中存在的突出问题,从严治校,从严治党,从严治警,从严治院,进一步加强严格细致的管理和精审带领民警增强"四个意识"。

简介：摘要 “楚商国学”在外延上包含了“商”与“楚”、“楚商”与“国学”的结合，其内涵是指国学，至少是国学中的一些重要理论和原则在商活动与商思维，特别是楚商活动与楚商思维中的起源、形成与发展过程；“楚商”故事已经成为中国历史典籍中十分精彩的内容，它本身已经成为国学的讲述对象；早东周以前，湖北地区就形成了以武汉为支点，以随枣走廊为通道的中国南北商道，楚国商业的发达对楚国的兴起着决定性作用；商品交换的中“各以其有易所无”所蕴含的思维方式是有无互通、无中生有，它不仅催生老子之学，而且也形成了南方学者的崇尚虚无、祖述老庄的玄风，这至少构成了中国国学的半壁江山。

简介：【摘要】学习英语必然要学习众多词汇，词汇有很多分类，而他们有不同的作用，这决定于他们中句子的意思，以及理解语篇意思与观点的程度，为此下面会分析用于扶持中的强化与强调语言的现象，会从学生不懂的方面进行了解，根据它们存在的功能与影响，进一步去分析，并带领学生去了解具体与片中的程度意识，等到大家有所感悟之后，对于这类词的理解必然会有质的提升。

简介：摘要：随着网络信息技术的不断深入和发展，学生的思维意识有了很大的改观，以往的教学方式已经无法适应现阶段学生的实际需要，因此教师创新教学方式，提升教学水平成为现阶段教学中的重要内容。在教学中妙用绿色评价语，使得学生真正掌握所学内容，积累文化底蕴，教师通过真诚而恰如其分的评价启蒙学生的语言思维，而语言的魅力需要学生的细细体会。本文就立足于妙用评价语，展开分析和论述，为促进语文教学水平的提升提供参考建议。

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