简介：我们有些语文教师在教学上喜欢作秀，附庸风雅，很有东施效颦之嫌。抑或发讲义，做练习，一张又一张，尤其是阅读练习题，只发不批，只讲答案，学生做了没有？对了多少？都无从知道。看似忙忙碌碌，结果效果很不好。苏霍姆林斯基告诫我们：“假如大纲规定学习某部分教材用3课时，这绝不是说在这3课时之后学生就完全掌握了知识，知识还要在长时期内逐渐发展和加深。知识的发展和加深是一个长期过程，是既在课堂上，也在做家庭作业时，还在自学进行的过程。”

简介：随着英语教材的改革，听力和口语能力的培养已处于英语教学中的重要地位。对学生听力的培养是初中英语教学中的一个重要任务，笔者在提高初中学生英语听力方面抓了以下几方面的工作：

简介：“学会学习”作为一个全新的教育思想,对当今教育教学领域的改革产生了深远的影响。要学生“学会学习”,自学能力培养是一个不可或缺的重要内容。所谓自学能力是指学生独立地获取知识、技能的能力。具有自学能力的一人一般较少依赖别人的帮助,能在个人已有知识、技能的基础上,经过自己的努力独立获得新的知识、技能。

简介：语感在语言学习过程中扮演着重要角色，它直接影响学习者语言交流能力的形成和发展。对于处于英语学习的初级阶段的学习者采说，语感的训练尤为重要。本文介绍了语感相关理论，从以下三个方面着重探讨了初中英语教学实践中培养学生英语语感的有效途径：注重朗读、背诵，培养语感；加强阅读训练，提高语感；优化英语听说环境，强化语感；重视写作训练，发展语感。

简介：初中英语教学中如何训练和提高学生的语感呢,培养和提高学生整体思维的语感能力,朗读、背诵是培养学生语感的基本方法

简介：英语语感的成熟是形成英语思维的能力,语感的培养离不开大量的语言材料和语言环境,语感在英语学习中是至关重要的

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简介：初中生的分期管理河北丰南市东田庄中学于伯霞河北丰南市教委田宝生初一在“应试教育”“一好遮百丑”错误思想的指导下，许多学校往往忽视基础年级的管理，造成不良后果。尤其是农村地区在“普九”中取消小学升初中考试后，初一新生中又出现了许多新的管理难点，值得研究...

简介：张桂英老师:亲爱的初中新同学,你从熟悉的小学来到陌生的中学,也许会碰到困难,甚至感到无所适从。为此,我们特意组织了一个“初中新生如何适应中学生活”的座谈会,请一些“过来者”谈谈体会。请同学们自由畅谈。赵冬冬(学生,下同):刚进初一,我和大家一样,对初中生活是谈“虎”

简介：由于作文的过程比较复杂,同学们往往不知如何下手,由此反思我们平时的作文指导,常常提出大而无当的要求,使他们无法解决.学生写作困难,与他们策略方法的欠缺关系很大,我们应提供策略方法指导.在十多年的教学实践中,我采取以下策略对学生进行了比较成功的指导.

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简介：今天,在初中学生中程度不同地发生过,或正在发生说谎现象的学生并非少数,帮助和教育说谎学生是副主任思想教育工作的一项重要内容。基于此,本文对初中生说谎现象作一些规律性探讨。

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简介：初中数学知识体系是小学数学知识体系的后续课题，是高中数学知识体系课程的基础，是未来一个成功人士的具有独到见解和决策的思维体操，为能在未来使自己具有敏锐的洞察力，条理清楚的思维方式，果断干练的决策能力，在学习数学时要做到以下几点。

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简介：　　如何提高初中学生耐力素质是初中体育教学的重点.笔者通过几年的教学实践,也总结出了提高初中学生耐力素质的一些心得,对提高初中生的耐力素质有较好的效果.……

简介：一部分学生常常是用学习汉语的规律来指导自己学习英语,由于教师不掌握学生心理障碍,还要考虑如何克服学生的心理障碍等问题

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简介：农村初中生流失目前仍不是个别现象。几年来，有关教育行政部门和学校确实做了大量的工作，控制学生流失，但效果总不尽如人意。究其原因，在于流失的原因复杂，而且是多方面的。