简介：摘要：针对信息安全保密课程涉及内容多、学生课堂参与度低等实际问题，提出基于任务驱动法的信息安全保密教学法。以“物理安全保密”一节为例，阐述了创设真实情景、设计递进任务、促进课堂参与、课程即时评价的教学实施方案，最后说明了任务驱动法在信息安全保密课程上的成效。

简介：根据《中国图书馆分类法（第四版）》的学科类目设置，设计了科技文献分类号查询系统。查询过程采用SQL－Select语句进行控制，逐级限定游览范围，使查询变得简便快捷。

简介：在现有档案分类表基础上，通过分类号扩展，体现档案保管期限，解决困扰档案整理过程中的实际问题。

简介：利用波的图象分析波的传播是很方便的，现通过实例说明波的图象的应用以及分析这些问题的基本思路．

简介：目前出现三类图号序号算式,它们的形式都有所不同,而从不同的角度推算出图号序号算式,其算式各项的含义也未说得很清楚.笔者分别给予分析解释,并在综合统一的基础上,求出通用公式及各种比例尺的具体算式,利用这一系列算式很方便的就求出各种比例尺地形图图号.

简介：《归档文件整理规则》对归档文件的整理方法作了灵活而又具体的规定，认真研读，仔细揣摩，深刻领会，大有所获。现结合县级基层档案馆室的工作实际，就《归档文件整理规则》中的分类以及档号编制问题提一些个人的见解，与各位同仁商榷。

简介：

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简介：函数图象是函数关系中最为直观的表述形式，也是函数定义的几何形式，它全面反映了有关函数关系的概念和性质，是研究函数性质的重要工具，因而也成为高考函数命题最具新颖的题型之一．下面将以2009年高考题为例谈谈高考函数图像题的常见考查类型，以飨读者．

简介：【内容摘要】统编教材从一年级起就安排了众多的分类练习，随着年级的升高，分类的要求也随之提升；中年级到高年级，除了继续进行分类积累词语、专项的分类练习以外，还引导学生将分类的方法运用于阅读与习作中。因此，在语文教学中字、词、阅读、写作的分类学习用到思维导图会优化学生的学习。

简介：

简介：分类讨论思想是解题时常用的一种思想方法,同学们如果掌握了这种方法,可以使思维的条理性、缜密性、灵活性得到培养,在解题中才能真正做到不重不漏.例1在△ABC中,AB=15,AC=20,BC边上的高AD=12,试求BC边的长.分析:本题没有给出具体的图形,而三角形中某边上的高既可在三角形内部,也可在三角形外部,故此题应分两种情况来考虑.

简介：纵观近年全国各地的高考物理试题就会发现，“电磁感应-图象”问题逐渐成为一个热点，对于这类问题学生往往感觉非常棘手，其主要原因不在电磁感应本身，而在于图象，识图是考生必须具备的一个能力，为此笔者做了归类探究，旨在促进高三备考复习。

简介：摘要：日常生活垃圾分级处置,是源头上进行日常生活垃圾减定量、资源化和无益化的最基本方法,是改变城市人居环境的最关键技术手段,也是生态宜居、城乡振兴的最迫切需要。为了提高日常生活垃圾分级处置能力,应从影响日常生活垃圾分级处置的原因出发,侧重于影响因素关联设计和策略研究。利用分析法,确定影响日常生活垃圾分级处置原因,进而促进日常生活垃圾分级处置的有效。现阶段垃圾类别治理效果不理想,主要表现在个人层面的社会文化及价值观原因;政府机构层面的管理机制、组织结构及资金原因;政策实施层面的制度创新以及人员原因。

简介：本文介绍不同图书馆在人物传记类图书的分类排架号的给法上的不同之处,阐述了这一特定类图书的分类排架技巧.

简介：摘要自然灾害是一个全球关注的热点问题，如何采取有效措施应对自然灾害是一个亟待解决的问题．就中国而言，自然灾害多发，灾害种类多，发生频率高，强度大，防灾减灾一直受到政府部门和广大群众的关注．目前，我国的防灾减灾大部分采用工程措施，非工程措施不够完善．而且防灾工程存在着施工质量差、设计标准低、规划不合理等问题，导致防灾减灾作用不能有效发挥，基于此，提出了几点应对自然灾害的非工程措施．对于防灾减灾具有一定的意义．

简介：为了尽快实现《全国档案信息化建设实施纲要》提出的“馆藏档案要实现机检”的目标，本文就《高等学校档案实体分类法》类目设置与档号编制存在的问题，提出具体的修改建议，以利高校档案信息索引的编制和使用的计算机化。

简介：从关联矩阵和邻接矩阵出发,给出了自关联矩阵、自邻接矩阵和对图的顶点相关分割的定义,然后利用顶点的相关分割解决图的控制问题.结果表明,该方法是解决这类问题的一种简单而实用的方法.

简介：摘要：在城市化进程不断深入和加快的过程中，城市垃圾成为了影响城市健康发展的重大阻碍，所以，解决城市垃圾问题是直接影响到城市化发展进程的重要途径和方法，为城市居民创造一个良好的生活和工作环境，推动城市健康发展。本文对垃圾分类现状进行了调查分析，并对垃圾分类的难点进行了分析和总结，最后，以此为基础提出了一些推进垃圾分类的建议和方法。以期为完善垃圾分类制度，普及垃圾分类，创造良好的生活环境提出一些参考性的建议和方法。

简介：目前我省高职院校分类招生与国家要求存在相当大的差距,主要原因是考生不愿报、高职院校不欢迎、社会认可度不高,解决的办法有四个方面：一是广泛宣传发动,调动高中学生参加分类招生的积极性;二是进一步扩大高职院校的自主权,让他们想招的学生都能招进来;三是进一步发挥示范高职的引领作用,让想上高职院校的学生都能上得了;四是要在全社会树立＂劳动光荣＂的思想,形成＂尊重劳动＂的社会文化氛围。