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  • 简介:刘国梁:十年磨剑、终修正果!感谢这十年来与我在三届奥运赛场浴血奋战的将士们,是你们努力拼搏摘金夺冠,才成就了我的梦想!我会用加倍的努力,来“折磨”你们去创造新辉煌!这对我来说只是一个更高的起点,希望大家支持我和小辉、黄领队,一起见证乒坛双子星不同时期创造不同辉煌的新时代!(2月26日)

  • 标签: 刘国梁 赛场 奥运
  • 简介:<正>本文拟对asitis句式的意义、用法及其他与其类似的句式作一说明,供同学们学习时参考。一、asitis通常位于句首,有时也位于句中或句尾。其含义为“实际上”、“照目前情况”。其中it不代表任何具体事物,也不能随意改变;而is则可以有过去时态was。asitwas意为“照当时实际情况”。例如:

  • 标签: AS IT IS 过去时态 句尾 POLICE
  • 简介:与“其他”有关的一些词语,如:other,others,another,theother,theothers,any,anyother,more,everyother等,是教学中的重点,也是中考考点之一。下面谈谈学习这些词语应该注意的问题。

  • 标签: “其他” 考点 OTHERS ANOTHER MORE ANY
  • 简介:(一)班长走上讲台说:“后天期中考试……”全班上下平静得像不起一点儿波澜的湖面。其实对于在火线上拼杀的战友们来说,考试不过是呼啸乱窜的毫无杀伤力的子弹,早已千疮百孔的我们,即使再多一个洞,也没什么大不了的。

  • 标签: 考试 班主任 讲台 韩寒 杀伤力 数学试卷
  • 简介:我对藤椅有着发自内心的敬意。我曾经坐过沙发、转椅及仿古木椅,我也观察过坐在这些坐具上的“坐客”,最后我得出一个结论:藤椅最朴素,无俗相,坐在藤椅上的人也像藤椅一样朴素,无俗相,很干净。

  • 标签: 沙发 木椅 仿古 转椅 坐具
  • 简介:维多利亚女王(AlexandianVictoria,1819-1901)是英国历史上在位时间最长的国王之一。她于1838年登基,1901年去世,在位时间长达63年。维多利亚女王统治时期,英国的政治、经济高度繁荣,被誉为英国历史上的“黄金时代”。说来有趣,在古罗马神话中,“胜利女神”的名字即为Victoria,拉丁语原意为“胜利”的意思,也有人引申为“征服”之意。

  • 标签: 拉丁语 意思 英国历史 引申 地名 名字
  • 简介:such;so【练一练】用such和so填空。1.—Didyouseethefilmlastnight?—Yes,Ihaveneverseenanexcitingfilmbefore.2.Welovetogotothecountryinspringastheflowerssmellnice.3.Weareinterestedingoodthings.4.Therearemanypeopleinthehall.5.Don’tgooutincoldweather.

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  • 简介:不遵守学校的规则,得到的只是蝇头小利,失去的却是巨大的长远的利益,甚至是不可弥补的利益。2012年7月9日至8月10日,我在美国耶鲁大学暑期学校学习,其间,深刻领教了美国人执行规则的厉害程度。

  • 标签: 美国耶鲁大学 暑期学校 美国人 利益 行规
  • 简介:冰糕棍开学的时候,劳技老师让我们准备冰糕棍做小躺椅,我和爸爸就到超市去买冰糕。收款的阿姨知道后说:“我给你一些就行了。”原来她有那种吃冰淇淋用的冰糕棍儿。我用这些冰糕棍儿做了一个很漂亮的小躺椅。

  • 标签: 《冰糕棍儿及其他》 小学 作文 张拓
  • 简介:G8999403698山坡跑的秘密=Thesecretsofbills[刊,英]/SwardtA//ModAthlCoach.-1994,32(3).-37-39(ZZY)山坡跑//力量耐力//训练法G899,G807.49415067国际体育舞蹈在高校开展的前景[刊,中]/于小元//四川体育科学.-1994(1).-32-35表2(SML)体育舞蹈//大学//体育课//教学//内容G899.G886.19415018世界赌城——拉斯维加斯[刊,中]/杜文杰//五环.-1992(5).-25-27(SML)体育//赌博//彩票//攀击//职业//比赛

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  • 简介:报刊总是最先出现新词语的地方。1998年3月份的美国《财富》(FORTUNE)杂志载文对在1965年至1977年间战后第二代婴儿潮出生的4500万美国公民进行了介绍、分析。文章将其中年轻、受过教育、聪明、有创意、掌握现代化高科技知识的年轻人称为“gold-collar”(金领)阶层。

  • 标签: “金领阶层” 初一 英语 背景知识
  • 简介:每次在班里读我自己写的校园故事,学生总是老老实实地端坐在那里,充满期待地盯着我,一句话也不说。每有新的作品创作出来,我总是第一时间读给我的学生听——他们是我作品的第一批小读者,我从现实生活中撷取素材创作出的那些反映小学生校园生活的故事总能博得他们本真的欢笑,抑或感动的泪水。

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