简介：扎实推进素质教育，全面提高教育教学质量，切实减轻中小学生过重课业负担，在减负的同时达到增效，是基础教育改革的热点话题。作为一名小学科学教师，怎样通过优化课堂教学，做到减负增效，是我坚持探索实践的教学课题。

简介：针对汽车租赁调度，综合运用整数线性规划、模糊线性规划和比较分析法等方法，分别建立单目标线性规划、双目标线性规划及多目标线性规划等模型。运用Lingo编程，得出在尽量满足需求条件下，使总转运费用最小的未来四周内每天的汽车调度方案；使未来四周总的转运费用及短缺损失最低的汽车调度方案；综合考虑公司获利、转运费用以及短缺损失等因素时未来四周的汽车调度方案；为使年度总获利最大，从长期考虑是否需要购买新车及确定购买计划。

简介：

简介：摘要初中数学课堂提问是教师有效组织课堂教学的重要手段，运用好课堂提问可以极大地促进学生学习的积极性与主动性，进而最大限度地实现教学目标。优化初中数学课堂提问主要应从创设问题情境、把握好问题的“度”、及时对学生的回答进行评论等几方面入手。

简介：随着新课程改革的深入实施，教师的教学观念、教学形式、教学水平都发生了明显的变化。但是，作为教学重要环节之一的作业却没有多大改变，学生仍停留在以“练”为主的机械操作式的作业模式中，这种作业形式已深深地扼杀了学生的学习兴趣，阻碍了学生的发展和能力的提高。本文就如何结合教材内容设计多种形式的作业进行了探讨，以期望能丰富学生的学习生活，提高学生的素质和能力。

简介：摘要本文从注重教学前的备课工作，提高教学有效性；创设合适的教学情境，激发学生学习兴趣；鼓励学生自主学习，采取赏识教育；灵活运用多种教学方法，提高学生学习能力等四个方面，对德育视野下的初中政治教学模式的优化措施进行了分析，以期为提高初中政治教学质量提供借鉴意义。

简介：摘要在高中英语新课程的实施过程中，作业设计应同样体现新课程理念。本文通过分析目前高中英语作业布置中存在的问题，提出了“软作业”的设计理念，在遵循“软作业”设计的实践原则、激趣原则、创新原则以及分层原则基础之上，总结一些教学活动中常用到的“软作业”的类型，提出了一些具有操作性的建议和经验。

简介：信息技术的不断发展以及网络的兴起正改变着一切传统的教学方式和教学理念。在现在的教学模式中,多媒体辅助教学手段,已成为一种必然。利用多媒体辅助教学手段,创造了一个生动形象又真实的语言环境,可以提高英语课堂教学时间的利用率,英语教学内容得到丰富和完善,英语学习的效率大大提高,从而优化了英语课堂的教学过程。文章通过论述在多媒体环境下英语课堂教学的一些优势,分析了在口语教学上、在听力教学上、在阅读教学上、在写作教学上运用多媒体的策略,提出了多媒体运用在英语课堂教学中注意的问题。

简介：〔摘要〕优化课堂教学是一个相对漫长的工作，不是凭借一时的冲动和短时间的努力能达到的。教师要有坚持课堂改革的执着信念，敢于大胆尝试和创新，不怕挫折和失败，坚持不懈地将新课程改革的探索之路走下去，就一定能够走出一条全新的教学之路，实现课堂教学的创新和高效。本文对关于优化高中数学课堂教学进行了探讨。

简介：内容摘要现代教育技术伴随着课程改革的脚步声，走进了我们的课堂。信息技术能提供最理想的教学环境，对教育、教学过程产生的深刻影响，因而运用信息技术能促进课堂教学优化、促使学生整体素质提高、增强教学的有效性。

简介：应用型本科院校大力推进创业教育是提高应用型本科院校人才培养质量的内在要求,也是完善应用型本科院校创业服务体系的必然要求。当前应用型本科院校创业教育存在着运用专业知识进行创业的独特能力有待进一步加强、融资难成为创业的＂拦路虎＂、创业服务体系相对不够完善等问题,应实施＂创业班导师＂制度,充分发挥班导师优势,助力大学生自主创业;不断完善创业孵化基地建设,积极为创业大学生搭建各种平台;大力举办各种创业竞赛,努力夯实＂比学帮赶超＂的校园创业文化底蕴;推进＂产、学、研＂一体化联动,积极推动创业实践平台建设。

简介：〔摘要〕优化课堂教学是一个相对漫长的工作，不是凭借一时的冲动和短时间的努力能达到的。教师要有坚持课堂改革的执着信念，敢于大胆尝试和创新，不怕挫折和失败，坚持不懈地将新课程改革的探索之路走下去，就一定能够走出一条全新的教学之路，实现课堂教学的创新和高效。本文对关于优化高中数学课堂教学进行了探讨。

简介：将思维导图引入到中考化学专题复习中,绘制专题复习作业设计的思维导图模型,既提升了教师在组题工作中的效率,又降低了教师无谓的劳动强度。学生通过对专题知识点、解题方法等内容的整理,绘制出收获式的思维导图,拓展了学生的思维广度与深度,提高了学生的化学学科素养和解题能力。

简介：南京农业大学作为首批＂助学二学历＂试点单位之一,自2010年起,在本校范围内积极开展了＂助学二学历＂教育工作。经过几年的实践与探索,积累了丰富的教学管理经验,同时也取得了一定的成果。本文基于南京农业大学实践经验,分析了＂助学二学历＂开展的现状及存在的问题,提出了增强宣传力度,提高普及水平;立足学生需求,增设优势专业;加强组织建设,完善管理体系;重视过程管理,保障教学质量等策略。对自学考试＂助学二学历＂优化管理进行探讨,有利于高校推进自学考试事业的发展,培养复合型人才,更好地满足社会对人才多样化需求。

简介：摘要创设教学情境是数学教学常用的一种策略，是教师根据教学内容与目标、学生认知水平，个性特点，生活经验等，采用多种手段设计生动有趣、直观形象的数学教学活动。它有利于激发学生学校积极性，鼓励学生大胆探究，丰富学生的想象力，使教学进程始终对学生友足够的吸引力，培养他们主动提出问题、发现问题、探索问题、解决问题的能力，达到提高教学效果的目的。在本文中，笔者就对小学数学课堂教学情境的创设谈几点粗浅的看法。

简介：随着课改的深入,在平常的教学中,通常会出现陷阱题.这类题的出现,更多的用来培养学生的审题能力.古语云：＂吃一堑,长一智＂,常用来比喻一个人经受一次挫折,就会增长一份智慧.学习也是如此,当学生在学习中有过＂上当受骗＂的经历后,他对知识的记忆会特别深刻,掌握也更加牢固.

简介：摘要班级是学校管理的基层单位。班主任，是班级的组织者和教育者，是学校工作的助手和骨干力量。学校教育的成功与否，班主任起着至关重要的作用。

简介：摘要1.进一步挖掘视听素材，提高地理课的直观性和艺术欣赏价值。2.借鉴语文、音乐、历史等课的学科特点。3.增加多元化的教学方法，通过摄影照地理、美术画地理，培养学生的审美情趣及观察能力。4.通过激烈竞争机制，不断激发学生的学习主动性和表现欲望。

简介：祖辈们对孩子的爱毋庸置疑,但由于种种原因使得他们接受现代教育理念和更新教育方法方面速度较慢,优化'隔代教育'势在必行,刻不容缓。我园把'家园鼎力合作,优化隔代教育'作为园本教研课题,创造了良好的育人环境。分析原因,并寻找'隔代教育'背后的故事我园教师以祖辈家庭背景和文化背景为切入点,分析他们的教育方式以及由此对幼儿行为产生的影响。大家各抒己见,有

简介：解析几何的本质特征是用代数方法研究几何问题，就是将几何问题转化为代数问题来研究．这就使得许多过去看起来充满技巧，没有多少共性规律的问题的求解变得有章可循．由于将几何问题转化为代数问题后，求解主要依赖于代数手段，因此，运算在解析几何学习中所占分量极重，而运算的优化也显得更为重要．下面让我们来了解几种较常见的优化方法．