简介：新的一年来啦，回首2012年，有哪些好看的电影，歌曲伴随着我们一起走过呢？又有哪些问题一直困扰着我们的小脑袋呢？一起来看看2012年，属于我们自己的时尚排行榜吧！

简介：战争离乱，国破家亡之感一直是贯通文学创作的重要主题，南宋是个多灾多难的王朝，外族入侵，内外交困。面对着国势的衰微，战争的离乱，不同的词人呈现出不同的思考与感悟。本期我们选择了两首南宋词人的词作：一首是婉约派词人姜夔的《扬州慢·淮左名都》，一个是豪放派词人张孝祥的《六州歌头·长淮望断》。

简介：田园隐逸情怀—直贯穿于中国古代的诗歌创作之中，田园诗指歌咏田园生活为主题的诗歌，多以农村景物和村民、牧人、渔父等的生活为题材，以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。田园诗兴起于东晋大诗人陶渊明，他以高超的技艺开创了田园诗体。随着唐诗繁荣局面的到来，田园诗出现了写作的高峰，涌现出一批优秀的诗人和经典的诗作。王维与孟浩然等继承了陶渊明、谢灵运山水田园诗传统，形成了声势浩大的山水田园派。

简介：在很多人眼里，作家并非一个赚钱的职业，当然事实上也的确如此。不过，“书中自有黄金屋”的事例，古今中外，从不鲜见。而在电子媒体冲击下的新时代。有哪些作家通过新兴的呈现方式或者运营模式，成为2013年最为赚钱的赢家？《福布斯》的年度作家富豪榜，为各位揭晓答案。

简介：发言人：柯文进观点：正确看待大学排行榜的积极作用具体来说，大学排行榜有以下积极作用：一是为考生填报志愿提供参考和借鉴。大学排行榜具有一定的参考价值，让更多的学生和家长了解更多大学的情况，方便报考。

简介：坚持四大设计原则,确保评价结果客观公正2013年1月9日．中国校友会网正式发布《2013中国大学评价研究报告》。“中国校友会网2013中国大学排行榜”在评价体系设计和指标遴选上．坚持系统性、公正性、可操作性和导向性等四大原则。

简介：韩国人对自己半个世纪来的成就非常自豪。上世纪60年代初,可以说,韩国还是个"一穷二白"的国家,"穷"是因为人均GDP连100美元都不到,"白"是因为没有完整且独立的国民经济体系。韩国人对自己半个世纪来的成就非常自豪。目前,经济总量超过万亿美元,规模居世界第十三四位,人均GDP超过2万美元,居全

简介：选择在哪里上大学．就是选择和哪个地方生活至少三年或者更长的时间．这对于18岁的你是一个重大的决定。填报志愿之前，你认真想过吗？喜欢北京、上海的繁华热闹．还是西安的大气庄严、广州的开放蓬勃、桂林的秀丽优雅。或者是杭州的杏花烟雨呢？每个人心中都有一幅钟情的大学地图。

简介：作者根据13世纪那个著名的裴波那契数学命题，创造了一个裴波那契兔子王国。在这个王国里，兔子们生儿育女，播种收获，既有对日常所需的追求，也有在精神层面的渴望。最后，兔子数量超级爆炸，所有问题累加在一起，兔子们也终于寻找到最终的答案……

简介：“2013年中国大学文科学科门类排行榜”所涉资料均由中国科学评价研究中心提供．在国内同类杂志中．该排行榜最早刊登并附有独家深度解析。

简介：随着我国研究生教育的不断发展，专业学位研究生培养的比重也在不断扩大，专业学位研究生的个性化要求更是成为摆在高等教育工作者面前的重要问题。通过问卷的方法对专业学位研究生实践能力结构进行了实证研究，得到了包含27项实践能力基本要素，获得了包含适应能力、创新能力、工作能力等三维度专业学位研究生实践能力结构。专业学位研究生实践能力结构的研究不仅丰富了实践能力研究，而且为未来的专业学位研究生实践课程的制定、实践环节的设置以及实践能力培养提供了重要的参考依据。

简介：协同就是协调两个或者两个以上的不同资源或个体，共同一致的完成某一目标任务的过程。把协同的概念引入到专业学位研究生培养模式的领域，从协同学视角对专业学位研究生能力培养进行系统研究，探索专业学位研究生培养模式新机制。

简介：公安专业学位论文具有的独创性和学术使用价值对公安工作和公安院校广大教师、科研人员的学术水平都有积极的促进作用。建设公安专业学位论文数据库是公安院校图书馆开展业务工作的内容之一。本文对公安院校图书馆建设学位论文数据库的现状、具有的特色、意义、建设思路、建设中面临的问题提出了解决办法。参考文献4。

简介：土木工程异地专业学位教育模式是培养工程高层次技术和管理人才的一种途径，这种教育模式有独特的教育培养模式，在人才培养教育、职业能力提升上面具有显著的优势和鲜明的特点。与此同时，这种教育模式处于发展初期，尚未形成成熟的体系，带有一定的局限性及缺陷，需要不断完善改进，本文从论述了该教育模式的优缺点，在此基础上提出对该教育模式需要实施的改进建议，为完善土木工程异地专业学位教育模式做指导工作。

简介：学科教学（英语）的全日制教育硕士缺乏教学经历，缺少教学经验，对语言教学的认识和理解比较欠缺，因此，实践环节在培养专业硕士的过程中至关重要．决定着学生培养的质量。教育部的文件规定专业学位的实践内容主要包括见习、微格教学、实习等环节。如何对这些环节进行监控。使学生真正在实践过程中获益，是本论文主要探讨的问题。我们尝试将课堂观察记录、微格教学的个人反思与集体评价、实习管理日志及专业日志、实践总结表作为对学生实践环节监控的平台，通过管理这些细节。促进学生的专业实践，收到了很好的效果，在实践中促进了学生的专业发展。

简介：认为专业学位研究生教育的发展受到内力和外力的双重驱动。一方面由于高等教育内部培养高层次应用型专门人才和创造应用性知识的内在要求；另一方面是应用创新、职业专业化、学术研究生就业压力、政府公共政策引导等外部力量的拉动。它们相互作用，共同推动了专业学位研究生教育的发展。

简介：基于武汉理工大学在河北省沙河市所开展的专业学位研究生培养实践，指出专业学位研究生培养政府主导模式具有多元主体协同、多元主体利益兼顾和地方政府牵头引导等特征。认为政府主导模式在制度设计和具体实践上，要把握合作区域、合作领域、合作主体、合作内容和体制机制设计等主要内容。

简介：上海有关部门目前着力于设计制定一套明确未来几十年里上海教育结构布局趋势的教育改革规划，高校的布局结构、高教学科设置、职业教育等规划将是其中的重点。以职业教育为例，当下的重点将是针对专业学位的研究和设置，未来上海有望形成从中职到高职到应用本科再到专业学位的纵向教育模式。

简介：2013年11月26日，教育部、人力资源社会保障部联合发布《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》。提出：发展专业学位研究生教育，要深入推进培养模式改革，加快完善体制机制，不断提高教育质量。

简介：本刊讯（记者周文辉）全国专业学位研究生培养模式改革推进会2013年9月17日在江苏宜兴召开。教育部党组成员、副部长杜占元出席会议并讲话。教育部党组成员、部长助理林蕙青主持会议。各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团教育厅，各专业学位研究生教育指导委员会，64所专业学位研究生教育综合改革试点高校以及教育部有关司局负责人参加了会议。