简介: 【摘要】针对高中阶段学生的心理健康问题进行分析,其问题突出表現在心理活动与生理变化不够均衡,心理认知与行为活动存在动荡及心理闭塞与内心孤独感较强烈等方面,且基于高中阶段心理健康课堂教学中存在的问题加以分析,且在明确问题的基础上,提出改进心理健康课堂教学质量的方法,力求能够提高心理健康教育实效性,使高中学生处于积极的心理健康状态下。
简介:摘要幼儿的心理健康是幼儿人格完善的必要条件,是幼儿的精神与发展的内在基础。有了心理的健康,幼儿就可能有充分的发展。幼儿的心理健康与否直接影响到幼儿的行为习惯以及道德品质的养成,对幼儿以后人生的发展也会起到至关重要的作用。从心理学的角度出发可知,健康心理是人的智力、人格、潜能发展的前提和基础,因此,重视幼儿心理健康问题已经成为备受关注的重点。
简介:摘要: 2020年的新型冠状病毒疫情,给所有人的生活带来了很大的变化,也对我们的教育教学造成了前所未有的影响。面对疫情中的教育,大多数人把目光都放在未成年的学生身上。但其实作为同样的在疫情影响下的教师,也承受着巨大的压力,而且这种压力往往在不经意间通过网络指导传递给学生,进而影响学生和其家庭。
简介:摘要现代教育中,人们在普遍重视学生心理素质的同时,也越来越强烈地认识到教师心理健康在教学中对学生的影响。所以,在全面推进素质教育的同时,也应该重视教师的心理健康培养。了解教师心理健康现状,分析其影响因素,寻求解决问题的对策,已成为当前紧急的任务。
简介:摘要心理健康受到人们越来越多的重视,同时也对学校心理健康教育提出了更高的要求。我市地处黑龙江偏远农村,农村小学因为信息交流不畅通、教师的心理健康教育观念及技能缺乏,再加上受到传统的教学思想的影响,在心理健康教育方面相对滞后。基于此,结合我市农村小学心理健康现状及存在的一些问题,分析其成因,提出解决问题的方法和农村小学心理健康发展的方向。
简介:摘要目前,在学校开展心理健康教育的必要性也已逐渐成为人们的共识,心理健康教育应“全面渗透在学校教育的全过程中”。如何在小学语文教学中渗透心理健康教育呢?本文结合自己的教学实践和探索,谈谈在小学语文教学中渗透心理健康教育的一些方法和策略。
简介:摘要幼儿期是人生的起步阶段,幼儿期的心理健康对幼儿一生的发展有极其重要的影响。因此,幼儿心理健康教育越来越引起人们的重视。健康教育是维护健康的必由之路,健康教育系统地渗透在幼儿园教育中,是社会发展的需要,也是幼儿的发展需要,更是幼儿园教育的一个重要环节。
简介:摘要幼儿期是人生旅程重要的点击时期,一个人的一生成功与否,此时迈出的第一步至关重要,而是否拥有健康的心理,仍是第一步的关键所在。心理健康对于幼儿的成长至关重要,尤其是幼儿阶段。对于幼儿来说如何平稳度过幼儿时期,让幼儿学习和成长更加顺利是每一个家长都关心的问题。