简介:总部位于日内瓦的世界经济论坛日前发布的《2015年全球性别差距报告》称,10年来,全球虽有2.5亿新增女性人口进入劳动力市场.但女性与男性问参与经济机会的差距并没有缩小,2015年的女性薪酬水平仪与10年前的男性收入持平。
简介:此调查研究最重要的发现之一是在英语学习风格方面,男生和女生的确存在一定的性别差异,而且有的差别还很显著。这一结论与国内的一些研究结果不同,但与Oxford的观点却很一致。在英语教和学的过程中,这一现象很值得认真思考。
简介:幼儿性别认同障碍不利于幼儿的身心健康发展,如果在3-6岁幼儿时期性别认同障碍没有得到及时的纠正,他们成人后患有同性恋、异装癖等心理变态的可能性很大,所以性别认同障碍,必须从幼儿早期开始防范。首先是性别认同障碍的界定,其次是造成性别认同障碍原因分析,最后是对家庭和幼儿教师性别认同教育启示。
简介:语言是文化的载体,任何语言必然反映一个民族的思维方式和社会价值观念,性别歧视不同程度地存在于不同的社会制度和国家中,在一向声称“人生而平等”的法国也不例外。这一普遍的社会现象,自然会在语言中得到折射。本文将从词汇、人际关系、谚语、语义、性的配合等方面阐释法语语言中的性别歧视现象。
简介:日本:日常中渗透性别教育日本幼教老师认为,抓住日常生活的时机,可以让幼儿适当地理解男女的不同,学会尊重对方的身体,获得充实感和安定感,对孩子健康性意识的形成至关重要。在日本的托儿所,孩子从1岁半开始就进行使用便器的训练。在如厕后清洁身体的时候,老师会悉心地教孩子们手纸的使用方法、擦屁股的方法、内衣的清洁等。比如,女孩子擦屁股必须从前往后擦,而决不能弄反了。
简介:B超乱象上世纪80年代B超开始流行时,我国就规定B超不得用于非医学需要的性别鉴定,这条标语至今仍贴在各大医院的B超室墙上。但实际上,不仅B超鉴定性别在人情社会的缝隙里难以消除,各种性别鉴定的花样也层出不穷。南开大学人口与发展研究所原新教授跑了500多个县考察性别比。
简介:本文用社会性别和女性主义的理论,通过对比男性消费品决策领域和女性消费品决策领域中的广告性别形象,总结广告性别形象的编码规律和倾向性,并在此基础上推断特定受众群体对女性主义观念的理解及接受程度。
简介:中国存在性别偏好和最大规模的劳动力流动现象,研究表明性别偏好会对父母的福利水平产生影响。采用大型农民工调查(RUMiC)2008年数据,分析了性别偏好对劳动力流动决策的影响,构造Probit回归模型,分析了儿童性别偏好对父母是否流动以及性别偏好对父母流动模式的影响。分析结果显示,拥有男孩的家庭流动的可能性更大,儿童性别对父母流动模式无显著影响。
简介:通过对性别与学术创业有关研究文献的回顾,以人力资本理论和社会性别角色理论为基础,从学者特质、学术创业动机、环境支持等维度筛选和识别出性别与学术创业差异形成的主要原因,并提出了从人力资本培养与开发、双性化的社会性别角色等方面转变的重要研究启示。
简介:小说《紫色》借由一位黑人妇女西丽作为自述者以及叙述者的双重身份,揭示了深受种族主义和性别主义双重压迫下的美国黑人女性的窘境。从男尊女卑的性别"空间表征"可以看出黑人女性卑贱的社会身份。然而,她们中的一部分人不甘于这样的困境,通过空间争夺和空间迁移挑战所谓的空间秩序并对空间进行了改造,重建了具有颠覆性的"表征空间"。其中,主人公西丽经历由性别抗争意识薄弱到强大的过程,展现了美国黑人女性积极构建自我身份意识的觉醒。而小说的乌托邦结局体现了沃克重写黑人妇女历史,对整个黑人社会未来发展的希冀。
简介:分析英语中的性别歧视现象,深入研究造成该语言现象的原因。从男性词、称谓语中的性别歧视现象、女性词语的"贬化"现象、男先女后的词序、谚语中的性别歧视现象五个方面分析英语中的性别歧视现象,把语言和社会文化紧紧联系起来,使人们深刻理解性别歧视现象产生的根源,意识到消除这种现象的必要性及其方法,为以后的研究做出贡献。
简介:据调查,在农村留守儿童中,是单亲抚养的高达56%,且多数由母亲抚养。父亲外出打工的多,因而这些孩子多与父亲接触较少,往往被母亲和女教师所“包围”,“女子气”过重成为很多留守男童的性别特点;而留守女童中又有很多会形成大大咧咧、中性化的性格特点。农村留守儿童的性别角色错位现象应引起教育工作者足够的重视。
简介:插话行为是大学生交流中常见的言语行为,其功能各不相同。研究主要从表示异议、改变话题、推进谈话、表示赞同等四个方面,研究男女大学生在同性会话与异性会话中使用插话功能的性别差异。研究结果表明:在同性会话中,男生与女生在使用插话的动因上存在明显的差异;而在异性会话中,双方表现出更大的相似性。
简介:社会称谓语指的是非亲属关系的社会人,如同学、同事、陌生人等交际时得来的名称,是语言词汇系统的重要组成部分。由于它的指称对象是社会交际活动中的人,因而它的划分同性别有着直接的关系。同时,在称谓语的具体使用中又存在着明显的性别歧视。文章拟从词汇的构成、词语的语义色彩及具体的语用方面分别进行探讨汉英社会称谓语中所存在的对女性的性别歧视并对其进行简要分析对比。
简介:本文依据偶像崇拜理论,通过问卷与访谈调查小学生对动漫形象崇拜的情况,分析小学生性别差异、年龄差异与崇拜的动漫形象的性别、类型、特质关系,为小学生的性别角色教育提供建议。由于社会文化与学生自身特性的影响,在小学低年级,男女生倾向崇拜男性动漫形象的表层性特征;在小学高年级,学生的性别与崇拜的对象性别都出现分化,女生多崇拜女性动漫形象的表层性特征,男生多崇拜男性动漫形象的实质性特征。
简介:自鲁迅始,"看/被看"模式创作呈现出类型化的趋势。从作家作为看客与"被看"的性别关系出发,可以分为不同类型。男性作家与女性作家在描写"看/被看"时,创作心理不同,男作家通常将自身的价值观和文学理念加载在人物身上,而女作家们在书写同性社会地位的同时,更多体现出性别认同意识。作家们在面对不同性别的"被看"时,往往书写的是想象中的异性。在消费社会中,作家的性别分类呈现出对美的消费性,注重感官和消费性的写作。
简介:
简介:我国中小学教科书的插图、人物、作者和语言表达等方面都存在着诸多性别歧视现象,究其原因是受到传统经济社会与文化的影响、性别刻板印象、教材编写者等诸多因素的影响。为此,需要从社会层面、中小学教材的编写审与选用以及学校管理等方面加以应对。
简介:本文以大学女生为调查对象,采集性别角色与体育态度、锻炼行为、体质健康的相关数据,初步分析影响身心健康多因素之间的相关性,重点探寻性别认知与体质变化的潜在规律,便于及时、针对性地进行相应的心理干预与运动处方调节,并从心理学视角对高校体育教学的导向提出建议。
简介:在人们的潜意识里,总认为初中学生在学习物理时,受到性别因素的影响,男女的物理成绩会存在差别。基于此观念,本文就性别因素对物理成绩的影响,结合其他能对物理成绩产生影响的因素如兴趣、方式、习惯等进行分析研究。
性别差距
英语学习风格与性别
幼儿性别认同障碍研究
法语语言中的性别歧视
日本、美国的幼儿性别教育
胎儿性别鉴定地下产业链
广告性别形象倾向性研究
性别偏好与劳动力流动决策
性别与学术创业差异成因研究及启示
从空间视角看《紫色》中的性别政治
语言中的性别歧视及其发展研究
为农村留守儿童设计有性别的活动
大学生插话功能的性别差异研究
浅析汉英社会称谓语中的性别歧视
小学生对动漫形象崇拜的性别差异
“看/被看”模式下的作家性别化创作论
家长指令性话语的语用研究(提案):性别分析
我国中小学教科书中的性别歧视研究
性别角色与体育锻炼的相关性分析
论性别因素对初中物理学习中的影响