简介：

简介：随着基础教育均衡发展和课程改革的实施，中学图书馆成为基础教育课程改革的重要教育资源，是学校书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构，是学生探究性学习的实践平台，成为培养学生收集、整理资料、利用信息的能力和终身学习的能力的重要实践基地。课题组之所以要选定和研究这个课题，是基于以下原因。

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简介：高校信息化建设是一个投资多、建设工作量大、技术难度高的系统工程.为避免出现“信息孤岛”,要充分考虑各应用系统之间的信息交换、资源共享,学校应根据各自的应用系统需求制定相应的信息交换标准.对凯里学院各应用系统之间信息交换标准及体系结构进行详细的研究,提出一种基于XML的信息交换方法.

简介：真正的课堂是一个学习的过程,而学习的过程需要学生能够在课堂上根据已学对原有的知识体系进行完善或改变原有错误的前概念,在科学方法上能够被课堂所学内容渗透,从而在今后的学习生活中能为自己提供一种解决问题的方法.笔者认为,学习从思考开始,思考以问题为源,问题可以是老师提出,也可以是学生提出,也可以是由师生在原有的问题上进一步发现的、生成的新的问题,当问题被解决时、当问题被多种思维解决时、当问题被从多种角度合一时,学生和老师都在这样的课堂中升华．下面笔者借用课堂中的两个片段来谈谈课堂问题的处理．

简介：摘要课堂教学中可能会出现一些意外，这些“意外”或许会扰乱教学节奏，但许多不曾预约的精彩也会不期而至，教师可以充分利用这些意外，使我们的信息技术课堂就能焕发出新的活力。

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简介：本文通过对互联网对高校信息化构建的影响分析，探讨了传统静态信息化构建模式与改革后的动态信息化构建模式的主要区别，最后根据实际应用过程中存在的问题，提出了若干思考。

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简介：摘要在网络环境条件下的今天，信息素养的培养与形成对人们今后的发展越来越发挥着重要的作用。本文从数学教学的角度，对如何培养学生的信息素养进行了讨论与思考在教学中要注意借助生活，化难为易，轻松学数学；培养操作能力，具体形象学数学；营造宽松氛围，快乐学数学；强化应用意识，学以致用；加强思维训练，大胆创新。

简介：随着课程教育改革及素质教育理念的不断深入和发展，高校教学信息化建设开始面临更为严重的挑战。现阶段高校教学信息化建设虽然取得了一定的效果，但是依然不能满足时代发展对高校教学的实际需求。针对这一现状，本文主要从现阶段高校教学信息化管理的问题入手，结合新课程标准的具体内容以及高校信息教学管理的实际条件，围绕高校教学信息化管理工作今后的发展方向做出了详尽的论述，希望对高校教学信息化管理的有效实现能够起到积极的促进和参考作用。

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简介：摘要高校是信息化技术密集的场所，加快高校档案信息化建设，以适应高校管理现代化、规范化的需要，是时代要求和社会发展的必然趋势。推进高校档案信息化建设，要准确理解信息化建设的科学内涵，把握信息化建设的中心环节，并采取相应措施把高校档案信息化建设切实落到实处。

简介：《中华人民共和国政府信息公开条例》中明确了档案馆、机关档案室及公共图书馆在政府信息公开体系中的重要地位,同时也对档案馆、公共图书馆的工作提供了新的发展机遇和新的要求。然而目前无论在档案人员工作意识,还是在档案制度建设、信息化水平、管理利用方式方法、保障监督机制上都与政府信息公开的要求有较大差距,迫切需要吸取欧美发达国家先进经验,积极思变与创新,以适应政府信息公开的新形势,促进政府信息公开工作的开展。

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简介：文章探讨了网络信息环境下高校档案编研工作的特点及所面临的问题，提出了提高编研质量、加快编研成果多样化，完善档案编研机构、丰富优化数字馆藏，利用新技术开展数字化、网络化编研等具体建议。

简介：摘要信息技术作为新课标体系下初级中学的一门必修课，有其要实现的教学目标，但初中阶段的部分学生进入信息技术课堂却有着娱乐而非学习的潜意识反应，此反应与初中信息技术课程目标有不相适应的地方。我们对如何解决这一问题，提升初中信息技术课堂教与学的有效性进行了探讨。