简介：

简介：在传统的教学设计和教学过程中，依然有许多不和谐的现象，究其原因大多是因为教师教学目标定位意识不强，评价检测意识不到位所致，而“教学评一致性”恰好能为我们解决该问题提供新的视角。“教学评一致性”的理念在英语课堂的具体落实可以从始于目标、循序设计、以评导学几个方面展开，从而有效保障英语课堂教学目标的实现和教学效率的提高。

简介：在高考英语中,各类题型都涉及一致性问题,阅读理解、短文改错题考到代词的指代;完形填空、语法填空、短文改错题考到行文逻辑一致;语法填空、短文改错题考查主谓一致、时态一致、词性一致;在书面表达题中考生在一致性问题上也常常出错,本文结合高考试题进行例析,希望能给考生一些启发。一、主谓一致在英语句子里,谓语动词必须和主语在人称和数上保持一致,大致可归纳为三个原则,即语法一致、逻辑一致和就近一致原则。

简介：西方马克思主义者认为自己的哲学理论与恩格斯格格不入,这一理论信条又被后世众多阐释者所信奉。深入分析发现,西方马克思主义与恩格斯存在着一致性,对辩证法的理解是其一致性的重要体现。他们都深受黑格尔和马克思的影响,并承认以下事实:辩证法是不同于形而上学的思维方式的;辩证法是矛盾的和批判的;辩证法包含着历史的向度。对辩证法的理解代表的是他们的哲学态度,其根本旨趣是反对实证主义。

简介：摘要介绍了电线电缆材料一致性的测试实施方案，以及红外光谱分析、差示扫描量热（DSC）和热重分析（TGA）这3种分析测试方法在电线电缆材料一致性分析上的应用。

简介：所谓主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。主谓一致主要遵循三个原则:语法一致、意义一致、就近/远一致。近几年高考试题对主谓一致的考查重点主要是:名词作主语时的谓语动词的形式;分数、百分数、动词-ing形式作主语时的主谓一致。因为主谓一致常与时态语态、各类从句等进行综合考查,且种类繁多,因而也是广大考生十分头疼的一个语法项目。笔者在此结合具体实例对主谓一致几个主要易错点进行剖析。

简介：在英语中，句子的谓语动词会受到主语影响，必须在人称和数量上与主语保持一致，这就是主谓一致。这是英语句法中一个非常简单基本的规则——同时也是同学们经常犯错的地方。一般来说，要掌握主谓一致，我们只需要牢牢抓住三个基本原则：就近原则、意义一致原则和语法一致原则。

简介：主谓一致是指在英语的句子中,句子的主语与谓语动词在单、复数的意义表达上达到一致。处理主谓一致一般要遵从以下三条原则:一、语法一致原则指谓语动词的单、复数形式取决于主语中心名词的单、复数形式,也就是形式上一致。1.以单数名词、不可数名词以及代替它们的代词作主语时,谓语动词用单数形式;主语为复数形式时,谓语动词用复数形式。【典例1】(2016·浙江卷)(改错)Hewouldaskwho

简介：自20世纪80年代以来，教育研究领域中的“一致性”问题经历了30多年的探索积淀之后．借着基于核心素养培育的新一轮教育改革的东风，逐渐成为了一个热门话题，不断以“头条”的身份出现在课程、教学与评价相关专业书籍与报刊中。

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简介：数学操作是以＂问题探究＂为导向,以＂数学思考＂为内驱的一种动作认知学习方式,是落实＂主体性＂理念的重要方式。

简介：轻动词v分解成功能语类Tr和Pr。Tr和Prф特征不完整,Tr仅带有[person]特征,Pr带有[number]和[gender]特征,但二者作为探针分别与ф特征完整的内论元进行部分一致关系核查,消除语段上的语义非解释性特征从而生成英语被动结构。

简介：近期，学校两位教师就苏教版高中数学选修4—4第一章第二节“极坐标系”进行了同课异构的课堂展示，两位教师均为一级教师，有着相似的教龄，授课对象均为某校高二年级实验班，授课班级原授课教师为同一人．两位教师基于相同的课标和教材，面对着同层次的授课对象，对教材的处理、对重难点的把握，以及取得的教学效果却有较大差异．是什么影响着教师同课异构的差异？

简介：多民族互嵌式居住模式是历史上经过自然融合和政府推动而由分立并居型向嵌入混居型逐渐发展的产物。在各民族一律平等的原则下，各民族之间经过长期的接触和交往．文化的一致性逐渐增长，差异性慢慢缩小，文化一体化成了杂居村落中民族文化发展的基本价值走向。同时，随着市场经济的发展、社会多元化态势的加剧，杂居村落中文化的差异性依然存在。今后，民族互嵌式社会结构和互嵌式社会环境的营造，并保持长期和谐稳定。一要循序渐进。不能急于求成；二要加强政策引导和国家法律的保障。

简介：为了研究心理一致感的现状及与主观幸福感的关系，采用《心理一致感量表》和《总体幸福感》对585名大学生进行测量和分析，研究结果发现，大学生心理弹性在性别、生源地、是否学生干部、专业上差异显著；大学生心理一致感和主观幸福感呈显著的正相关，可理解性、可控制性和意义感对主观幸福感具有显著的正向预测作用。

简介：摘要文章针对一起220kV断路器三相不一致故障，根据该线路故障中保护装置动作的标准与时刻，进行了断路器出现三相不一致故障原因的分析，并提出了具有较高操作性的改进措施，以防范该类故障，提高三相不一致保护动作可靠性，有效保障电网安全稳定运行。

简介：为了研究心理一致感的现状及与主观幸福感的关系,采用《心理弹性量表》和《总体幸福感量表》对585名大学生进行测量和分析,研究结果发现：大学生心理弹性在＂性别＂、＂生源地＂、＂是否学生干部＂上差异显著;大学生心理一致感和主观幸福感呈显著的正相关,可理解性、可控制性和意义感对主观幸福感具有显著的正向预测作用。

简介：主谓一致是指谓语动词的数与形式须与主语一致，是中学语法的重要项目之一，也是高考英语常见考点。同学们在学习主谓一致时应着重注意以下几个原则。

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简介：摘要CRH380D型动车组在运行过程中，ATP显示屏与IDU显示屏显示列车速度不一致，通过对速度数据采集的原理进行比较，对列车速度不一致原因进行简要分析，并提出了相应的解决办法。