简介：

简介：摘要：并网光伏发电就是电池板吸收太阳光能所转化成的直流电能经过并网逆变器逆变成交流电然后与公共电网相连，由电网统一调度并配电给用户。本文针对并网型光伏发电项目（预计装机容量约为100MWp），详细介绍了太阳能电池板、智能直流防雷汇流箱、并网型集中逆变器等设备的设计和选型，并对预期能力进行了展望。

简介：摘要：随着社会的进步，人们生活质量的提高，对于清洁能源的使用更为普遍，同时也是未来社会发展的趋势。以光伏发电为研究模型，对实现太阳能的高效利用展开研究，提出了一种高效的光伏阵列，使太阳能发电系统的能源利用率得到了显著的提升。

简介：摘要：我国能源行业发展前景良好，新型能源、绿色能源的出现，带动了整个能源行业的产业结构优化升级，其中，利用光伏效应将光能转化为电能的光伏发电方法，成为能源领域的重点研究方向。基于此，本文主要对光伏电站光伏区电气系统的设计展开探讨，以供参考。

简介：摘要：光伏发电是太阳能的重要利用途径，通过合理利用光伏发电能够有效化解能源的供应紧张情况。光伏发电系统会并入到常规电网中，和常规电网共同承担发电的任务，由此出现了并网光伏发电。太阳能是可再生能源，作为永远不会被消耗完的清洁能源，必将通过完善与发展取代传统原料。文章就新型能源技术建设中光伏发电技术的应用进行分析，提出长期发展新理念，以此提高新能源生产效率及质量。

简介：摘要：榜样教育是青少年最重要，且最具成效的思政教育模式之一。青少年目前的思政教育发生了新的变化，青少年在思政教育中的主体地位不断提升，信息时代加快了信息传播的速度。怎样做到与时俱进，解决青少年榜样教育中存在的问题，在社会转型的同时，充分发挥榜样力量的作用，为青少年提供更具时效性的思政教育，是我们目前应当思考的重点。

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简介：【摘要】云南学者徐嘉瑞是中国现代文化史上的文史大家。抗战期间，他通过撰写学术专著和发表诗评等方式，较为系统地阐述了自己的抗战文艺思想，即重视文学救国的同时，也强调文学的民间性和真实性。通过研究徐嘉瑞抗战文艺思想一窥云南本土抗战文艺发展之全貌。

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简介：摘要：我校通信专业特色的项目，建设光传输3D仿真实训室，以“虚拟仿真+光传输技术”为中心，搭建光传输技术仿真实验系统，力图突破传统教学中遇到的诸多难点和化解痛点。

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简介：【摘要】幼小衔接是当代学前教育研究的热点，同时也是家长与社会还有大班小朋友所共同关注的重点。家长与社会关注着孩子是否能更好的适应小学生活，而大班的孩子们更多的是对小学生活的向往。随着主题活动“走向小学”的展开，大班的孩子们慢慢认识了许多有关小学的知识，对于小学的向往之情也逐渐加深，本次研究以孩子的角度，认识他们眼中的小学，并从中提升幼儿的各项能力。

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简介：摘要：当前,在国家和社会各界的高度重视下,抓党建工作是加强党的建设、推动经济发展方式转变等方面发挥着重要作用。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央领导集体深刻认识到加强党建、健全和完善基层党组织是提高人民群众生活水平以及社会稳定发展保障社会主义现代化建设坚实巩固基础。服务于民生则是党和政府对广大职工进行民主监督与管理的根本举措。当前党建与和谐中国、全面建成小康社会等方面都有着十分紧密的联系。服务于百姓是各级领导和基层人民群众义不容辞地关心并积极响应。本文主要通过理论分析法对中铁大桥局集团第二工程有限公司（原铁道部大桥局第二桥梁工程处）近几年党建中以来所开展的各项工作进行了梳理总结。

简介：摘要：随着光伏技术的不断进步，对于项目成本、度电成本等控制越来越重要，对光伏系统的设计要求也越来越细化。研究结合实际工程项目，对光伏发电系统的经济倾角、离地高度、最优容配比等进行差额收益率分析，通过优化系统设计，从而提高项目收益。

简介：摘要：随着社会的发展与进步，能源的消耗也逐渐增加。各种环保措施与节能政策的出台，对能源的供给也提出了新的要求。新型清洁能源的发展与利用逐渐增加，太阳能光伏发电作为一种清洁、安全与无害的清洁能源，极大地方便了人们的生活。但是光伏发电系统包含太光伏电池组件、蓄电池、逆变器与控制器等组成部分，结构较为复杂，增加了运行与维护的难度，因此展开对光伏发电系统的运行与维护研究，可以提光伏发电系统的稳定性，为后续的维护工作的开展提供指导。

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简介：【摘要】：光的衍射现象是光具有波动性的有力证明，本次课的教学设计以观察现象为基础，定性与定量相结合的方式，融合思政育人和科技前沿，让学生明确光发生衍射的条件、如何进行定量计算，让学生进一步认识光的波动性。

简介：摘要：学生的健康成长离不开教师在学校教育中的谆谆教育。教师在学校中的一言一行，对于学生教育效果，甚至学生人格的养成都具有十分重要的的作用。在日常教学中作为一名新时代下的人民教师，应当培养智力残疾学生自主生活能力与开朗乐观的精神，在具体的课堂教学中不断增进自身的教育教学技能，做好特殊教育教学工作。教师是太阳底下最光辉的职业，是智力残疾学生黑暗中的一缕阳光。教师要把学生当成自己的孩子看待，以真诚的心灵培育学生的心智。

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