简介：好的诗听起来赏心悦耳.读起来或引人入图画之中,或给人以哲理的启示.除此之外.有的诗还在诗行的排列乃至字词的书写上给读者以鲜明的刺激.造成一种视觉上的美感.这种美我们称之为诗的形体美.

简介：

简介：[摘要]服装表演的主体是模特，模特要具有良好的形体表现能力，通过展示服装表现出服装设计师的作品。模特表演作为一种审美活动，以形体、表现力、音乐等形式因素引起人们的视觉反应、情绪变化，满足审美主体的感观需求，并从审美的外观形式中揭示其与整个文化变动的关联。人们通过模特的表演，感觉到这种形体表现力的所在，并由此感受美、鉴赏美并得到美的享受，这才是模特表演所应达到的最佳境界。[关键词]模特形体美舞蹈模特要具有良好的形体表现力，通过舞台表现出服装设计师的作品，展示服装的款式、色彩、面料，让沉静的服装有了生命的朝气。服装表演的主体是模特，模特要具有良好的形体表现能力，通过展示服装表现出服装设计师的作品。服装表演是用肢体语言动作来展示服装设计师构思的，是用直观而又充满生命力的整体形象来传递穿着的服装艺术……

简介：摘要：体育课程能够强健学生体魄，促进学生身心健康成长，培养学生终身体育意识，是德智体美劳全面教育中的重要学科。作为体育教师，应当重视和培育小学生的体育兴趣，打造有趣、健康、活跃、积极的体育兴趣课堂。丰富多彩的体育活动、热烈欢快的运动游戏都能够使小学生切实体会到体育锻炼的乐趣，并为了这份乐趣而积极参加。积极构建体育兴趣课堂，让兴趣成为小学生参与体育课程的强心剂，树立学生终身体育意识，让学生在体育课上感受到快乐、活力。

简介：摘要：杂技艺术综合性强，需要表演人员具有高水平的身体素质和表演技能。本文即对杂技艺术进行探究，分别研究了杂技艺术特点，分析杂技艺术表演技巧及美感的关联性，探讨了杂技艺术表演美的体现，让受众充分了解杂技艺术魅力。

简介：摘要：几年来中职旅游类专业无论是考试还是就业均对中职生的“颜值”要求较高，提升学生的“形体美”势在必行。而中职学校在设置课程开展教学方面对形体课重视不够。本着“以人为本”的理念开设形体课，提升旅游专业学生的“形体美”，为中职旅游专业学生“颜值”加分是笔者思考的问题。

简介：摘要：在小学教育的过程中，体育教学十分重要，可以帮助学生锻炼身体、加强体魄、强身健体，增强学生的自信心，不仅如此，随着新课改的步步深入，小学体育教学中，不仅仅需要将小学基本体育知识教会给学生还需要在教学中加强“形体美”的教育，帮助学生更加专业地应对体育教学，在体育教学中获得更多丰富的知识，增强自己的专业知识培养更多高素质人才。本文浅谈小学体育中加强“形体美教育”的意义，并提出相对应的方法。

简介：摘要：在小学教育的过程中，体育教学十分重要，可以帮助学生锻炼身体、加强体魄、强身健体，增强学生的自信心，不仅如此，随着新课改的步步深入，小学体育教学中，不仅仅需要将小学基本体育知识教会给学生还需要在教学中加强“形体美”的教育，帮助学生更加专业地应对体育教学，在体育教学中获得更多丰富的知识，增强自己的专业知识培养更多高素质人才。本文浅谈小学体育中加强“形体美教育”的意义，并提出相对应的方法。

简介：

简介：初中学生年龄一般集中在13～15岁之间，在形态发育方面，不论是身高、体重、肩宽、骨盆宽等指标不同性别在发育高峰时间及发育量均有明显差异。体育与健康课承担着对初中生进行终身体育意识培养的任务，因此根据不同性别的学生对体育运动需求有针对性的实施体育教学能达到事半功倍的效果。本文从初中男女生对形体美等认知程度的差异作为研究的出发点，

简介：

简介：摘要：形体训练既是动态美行为艺术培养的过程，而且其作为一枚美的教育工程，在空中乘务专业学生生长发育、形体塑造、优雅气质培养、心理健康发展以及终身体育锻炼意识的培养等各方面都发挥着不可替代的作用。所以，加强形体训练在空中乘务专业学生体美培养中实践应用和研究，对于空中乘务专业学生体美培养效果的提升有着极大的促进作用。

简介：【摘 要】形体训练是指对人的身体形态进行训练，达到塑造形体美的目的，由此来提升学生的素质，实现形体训练的最终目的。尤其是对于还处于上学阶段的学生来讲，身体正处于发育阶段，在这一时期对学生进行形体训练能够帮助学生具有良好的仪态。因此有必要根据学生身体素质特点组织形体训练，使得学生能够具有优美的形体状态。

简介：

简介：青少年培养构图能力的意义青少年写生造型训练．一般是由教师摆作业学生选择写生角度去画。这种单纯提高学生写实技能的教学．并不利于发展学生学习的主动性．对发展创造性思维能力和认识．掌握造型审美规律方面没有帮助。

简介：摘 要：本文是在尝试将幼儿形体训练作为幼儿园的必修课的实践基础上，对幼儿形体活动开展过程中教师的语言艺术，提出了一些建设性的观点。例如：形体活动中语言直间和间接指导的艺术；形体活动中语言运用策略艺术上讲求语言讲述要有停顿，要包含动作的要领及要有动作调整的目标；形体活动中语言童趣性运用的艺术，包括情境性语言的创设和鼓励性语言的运用。

简介：

简介：汉字是记录汉语的书写符号系统，由汉民族祖先在长期的社会实践中逐步创造而成。汉字是世界上历史最悠久且一直使用到现在的唯一文字，汉语是联合国六大工作语言（汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语）之一。

简介：

简介：当播音员、主持人以节目代言人的形象出现时，他就承载了观众对这一节目形象的多重期待，此时，他不再仅仅是人际传播中的自然人，更是受众人瞩目的传播人。观众对播音员、主持人节目形象的期待从低到高有三个层次，一是健康、自然；二是与节目匹配、得体；