简介:摘要中职体育教学物化环境和文明、和谐健康中职体育教学人文环境对于提高学生运动技能和身体锻炼的效果有至关重要的作用,对于提高提高中职体育教学效果的作用非常明显。文章结合笔者的教学经验,运用文献资料法和逻辑分析法,以教育学和中职体育教学论作为理论基础,探讨中职体育教学环境对中职体育教学效果的影响,并提出相应的建议。
简介:摘要自然环境、体育场地和器材、班级规模构成了体育教学物化环境,人际关系、校风班风和课堂教学气氛是体育教学人文环境,二者共同构成了体育教学环境并直接或间接地影响着学生学习的积极性和兴趣以及教师的教学组织,对体育教学效果的优劣有巨大的影响力。文章结合笔者的教学经验,运用文献资料法和逻辑分析法,以教育学和体育教学论作为理论基础,探讨体育教学环境对中学体育教学效果的影响。
简介:摘要数学课程的目的不只是让学生获得必要的数学知识、技能,它还应当包括启迪思维、解决问题、情感与态度等方面的发展,让学生愿意亲近数学、用数学,发展学生的理性精神、创新意识和实践能力,建立自信等等。根据生理学、心理学的研究,情感能使个体决定怎样对来自内部和外部的刺激作出反应,比如趋近或远离、消极或积极反应。
简介:摘要笔者本学期承担了烹饪四个教学班级的《数学》课程,在教学过程中,结合学院“一个中心,两个侧重”的办学理念,围绕就如何提升烹饪学生学习数学的兴趣、提高数学课程在烹饪专业技能学习中的效果和促进作用,初步探索了数学教学与烹饪专业课教学的相关性。