简介：摘要：在小学数学教学中，单元整体教学设计逐渐成为提升教学质量和学生学习效果的重要策略。随着教育理念的不断发展，传统的单课时教学设计已难以满足学生对知识系统性掌握的需求。单元整体教学设计强调从单元整体出发，有助于构建更完整、更有深度的数学知识体系，为学生提供更连贯、更有效的学习路径。基于此，以下对小学数学单元整体教学设计的案例分析与反思进行了探讨，以供参考。
简介：摘要：本研究旨在探讨初中数学课程结构化整合对学生核心素养的培养影响。通过分析和比较传统分散教学和结构化整合教学模式的差异，研究发现结构化整合教学有助于提升学生数学思维能力、问题解决能力以及跨学科应用能力。研究结果表明，采用结构化整合的教学方法可以有效促进学生的综合素养发展，为其未来学习和职业发展奠定良好基础。
小学数学单元整体教学设计的案例分析与反思
初中数学课程结构化整合对核心素养培养的影响研究
