简介：国画亦称＂水墨画＂,是我国传统文化的精华,让学生从小接触国画,不仅有利提升学生对美的品鉴,也有利于培养学生对我国传统文化的热爱,更是国画传承与发展的重要途径。一、普及国画常识,培养学生志趣国画历史悠久、博大精深,凝聚着中华民族的智慧与品格,其鲜明的艺术特色在世界画苑中自成一体,备受瞩目。不过,对于多数小学生来说,国画是陌生的。因此,我们有必要先让学生对国画有一个常识性的了解。

简介：一、学生不懂中国画是对文化传承的警示几年前，一位很有名望、长期生活在南方的书画收藏家回家乡举办个人收藏画展，展品中不乏诸如吴昌硕、任伯年、黄宾虹、齐白石、陆俨少、徐悲鸿等大师级国画家的优秀作品。因地处县城，这样档次的画展十分罕见，自然吸引了众多的参观者，其中，有不少是中小学教师带领学生集体参观。

简介：黄公望（1269—1354）．元代重要画家，”元四家”之一。江苏常熟人。博学多才．50岁后以道士为业．开始作画，擅画山水．继承董源、巨然画风．发展水墨写意精神。对明清画家有深远影响。作画设色多用淡赭，称“浅绛”。

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简介：梁培龙先生从事儿童题材美术创作共35年，被列为建国以来新中国十大著名儿童题材画家之一，在多个国家举办过21次个人画展。其作品多次入选中小学教材，曾获得过国内外27个奖项。梁培龙先生的作品强调童趣，强调水墨交融的艺术效果，深受少年儿童的喜爱。

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简介：赵修涛，山东菏泽人，长安中国山水画院常务副院长，中国美协会员，西安中国画院专职画家。2002年《硕果图》获陕西省美协“东方红杯”金奖，2011年《惯看岁月去入流》获“歌颂祖国母亲全国名家邀请展”银奖。

简介：周洪芳，笔名宏子，毕业于哈尔滨师范大学艺术系，结业于中国文化部重彩画高研班。现为中国美术家协会会员，大庆油田文联书法美术家协会副主席，大庆女子书画家协会主席，民进大庆书画院副院长。

简介：王永钊：中国画院副院长，闽都画院院长，中国书法家协会会员，教授。

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简介：摘要幼儿的数学活动实际是一种准备性的学习，是幼儿初步建立数概念、形成逻辑思维循序渐进的过程。幼儿期特别是4、5、6岁阶段是幼儿认知发展的一个关键期，幼儿就是在这个时期建立和形成数概念，萌发解决问题的兴趣和积极性的，此时孩子的数学思维异常活跃。我们应该正确地把握。

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简介：容铁现为中国美术家协会理事、中国书法家协会理事、民盟中央美术院常务院长、中国书画艺术委员会副主席、西泠印社社员、国家一级美术师、中国书法媒体联谊会理事、中国艺术研究院研究员、国家友好画院执行院长、清华大学客座教授、《东方书画人物》杂志社总编辑，国家文化科学专家组成员。

简介：摘要面向21世纪的幼儿教育，环境教育是社会要求和幼儿自身成长的需要，通过教育，将能建立起现代人和未来人在自然之间的和谐关系。然而，生态环境本是一门复杂，严谨的科学，由于幼儿年龄特点及已有经验的制约，他们不可能从抽象的原理和规律的曾面上进行环境科学的学习。

简介：儿童中心理论由美国著名教育先驱杜威率先提出，他强调儿童不仅是教学的起点，是中心，还是教学的目的。这就表明了，我们在教学过程中，特别是幼儿教学过程中，要关注学生们的个性特征，尊重学生的独特体验，凸显学生的主体地位，站在幼儿的角度开展有针对性的教学，充分发挥每一个幼儿的潜在特长，实现幼儿教学的可持续发展。在以幼儿为中心的教学探究路上，不少教师已经颇有建树，提出了许多见解与富有成效的教学策略。