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简介：摘要

简介：我亲爱的中维和琇琼,这封信不谈别人,只谈我——热爱你们的母亲,恳请你们用正能量的方式,来对待我必须会来临的死亡。亲爱的中维和琇琼:这是我第一次在脸书上写下我的心声,却是我人生中最重要的一封信。现在,在网络上公开我的叮咛。虽然中维一再说,完全了解我的心愿,同意我的看法,会全部遵照我的愿望去做。我却生怕到了时候,你们对我的爱,成为我'自然死亡'最大的阻力。承诺容易实行难.现在我公开了我的'权利',

简介：观察概述观察对象:大(三)班部分幼儿幼儿年龄:6~7岁观察地点:实幼兴业部种植地观察者:陈贺芳观察方法:跟踪式白描记录观察目的:同伴间的互助式分享以及持续探究行为观察目标:幼儿自主发现问题、分析问题、解决问题的能力故事背景《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园应充分利

简介：日前,中国知网（CNKI）中国科学文献计量评价研究中心推出了一套《中国高被引图书年报》,该报告基于中国大陆建国以来出版的422万余本图书被近3年国内期刊、博硕、会议论文的引用频次,分学科、分时段遴选高被引优秀学术图书予以发布。据研制方介绍,

简介：日前,中国知网（CNKI）中国科学文献计量评价研究中心推出了一套《中国高被引图书年报》,该报告基于中华人民共和国成立以来出版的422万余本图书被近3年国内期刊、博硕、会议论文的引用频次,分学科、分时段遴选高被引优秀学术图书予以发布.据研制方介绍,他们统计并分析了2013一2015年中国学术期刊813万余篇、中国博硕士学位论文101万余篇、中国重要会议论文39万余篇,累计引文达1451万条.根据统计数据,422万本图书至少被引1次的图书达72万本.研制方根据中国图书馆分类法,

简介：摘要“学讲计划”的含义是“学进去，讲出来”。“学”是核心所在，“讲”既是学习结果的呈现方式，也是二次思考的学习方式。“讲”还可以转化为“写、画、做、演”等其它形式。喜欢表演是孩子的天性，其中“演”就是我在课堂教学中经常使用的一种方式。

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简介：采用内容分析法对2015年安徽省上市公司招股说明书、年报和社会责任报告等披露载体披露的环境信息情况进行研究。研究发现,安徽省环境信息披露的上市公司数量逐年增多,环境信息披露的形式日趋多样化,环境信息披露的内容逐渐丰富。同时也存在着环境信息披露率不高,披露行业过分集中在重污染行业,环境信息披露内容不够充分,有效评价的货币性定量信息少,环境信息披露可靠性差,环境信息质量无法保证等问题。应尽快构建强制性分层次环境信息披露体系,确立地方性环境信息披露规定,加大对环境信息质量审核的力度,促进安徽省上市公司更好地披露环境信息,履行社会责任。

简介：【课堂实录】师：（认真书写＂番茄＂）＂番茄＂,又叫西红柿,原来是从国外引进的一种蔬菜,所以叫作＂番＂。＂茄＂这个字书写的时候要注意右下方这个＂口＂,稍稍偏上,才好看。

简介：单篇阅读教学是阅读课上的主流教学方式。综观教学现场，预学单的设计对课堂教学非常重要。从教学实践的角度看，设计预学单时要关注预学起点，符合学生学情；要关注文体特点，发掘文本秘妙；要关注学段目标，夯实语文基础；要关注言语表达，提升语用能力。

简介：文章以现行《全国档案事业统计年报制度》为依据，以《档案室基本情况年报》档基3表编制实践为例，解读年报编制的基本流程和策略，对编制中的一些技术问题进行界定，消除歧义，并将其系统化、条理化，为档案统计年报编制工作提供参考。

简介：10月19日，中国青年报头版刊登中国共产党第十九次全国代表大会在京开幕的相关报道。细心的读者会发现在一版左下角有一个公告：识图读报。读者关注“中国青年报”微信公众号，进行相关操作后就可以观看开幕会视频。视频是大会直播回放。

简介：党的十九大胜利闭幕了。中国青年报社的十九大全媒体报道也在收获来自上上下下的掌声中结束。本报报道6次受到中宣部领导表扬,其中两次书面表扬,最近一期中宣部新闻阅评对本报十九大新媒体报道创新给予充分肯定。中宣部副部长蒋建国在10月23日的协调会上说,我一直强调到青年中去,到青年学生中去,到青年知识分子中去,《中国青年报》做得好,非常关注青年。

简介：从散杂居民族地区城镇化中的环境保护问题入手,以内蒙古散杂居民族地区城镇化为例分析了城镇化中的环保问题。基于“利益相关者理论”,认为民族地区城镇化中,任何一个企业的发展都离不开各利益相关者的参与和支持,在对不同利益相关者区分界定基础上,通过理论分析和实地调查等方法获取利益相关者的环境诉求,从而合理确定散杂居民族地区城镇化建设中环境信息披露的模式和内容,从实务的角度提出完善环境信息披露的具体建议。

简介：在高职教育系统聚焦优质资源,实施国际化办学战略,以加快推进教育现代化。高职教育国际化办学需历经三重境界：辨识、学习国际先进的职教模式;引进、融合国际优质职教资源;建设、传扬具有中国特色的优质职教资源。

简介：高校辅导员形象是高校辅导员队伍专业化职业化建设的重要方面。对四家主流媒体351篇有关高校辅导员的新闻报道进行分析发现：主流媒体对高校辅导员的报道涉及面广，媒体间报道同中有异，报道以正面和客观为主；高校辅导员公众形象呈现出专业化、职业化的理想形象，年轻化、高学历的群体肖像，爱岗敬业的职业道德形象以及多重职责于一身的角色形象。分析发现，专业化是高校辅导员形象建构的关键，这既需要明确高校辅导员队伍建设的专业化发展方向，也需要公众媒体的良好塑造和有效监督。