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《小石潭记》第二课时教案

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整理小达人养成记

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小曾变形记

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“小蜗牛”成长记用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——题记

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 关于等价无穷小代换求极限的一点注记

  • 简介：摘 要：本文通过一个例题提出问题，进而给出求极限对非乘积因子使用等价无穷小代换的几种特殊情形并给出若干充分条件。

  • 标签： 极限   无穷小 等价无穷小
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小舞台&大事记 ——师幼共创中班表演区的实践与思考
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小沙池 大乐趣——记一次创意十足的“挖水沟”事件

  • 简介：【摘要】玩沙活动是幼儿园户外活动必不可少的内容,也是幼儿非常喜爱的游戏之一。而且本身沙子具有细小、松软、加水后可以任意造型等特点，容易诱发幼儿的想象力和创造欲。在沙池中，孩子们能够尽情的游戏、堆建不同的造型等。

  • 标签： 沙池 挖水沟 乐趣
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浅谈西湖三潭印月仿古木建筑保护与修缮

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补牙记

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买菜记

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我心中的石老师

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沙子蛋糕记

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记公园游记

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                       翻绳记

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《变形记》与《山月记》异化问题比较

  • 简介：【摘要】《变形记》是卡夫卡的代表作，反映了20世纪初社会大背景下人的扭曲和异化。格里高尔由人变成虫，虫形人心。中岛敦的《山月记》，取材于中国唐传奇，叙述李征由人变虎的故事，展示了身为知识分子面对现实的深沉悲哀。两篇文章都写人的变形，反映现实世界对人的摧残，表现现实压迫下人的生存状态。但是作者在异化原因分析、人物意象表现和情节安排上的表现不同。

  • 标签： 变形记 山月记 异化 意象 情节
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“剧”因有你 创意戏编——以大班戏剧主题《小蛋壳奇遇记》剧本创编坊游戏实践为例

  • 简介：【摘要】在《环保小卫士》主题下基于幼儿对垃圾分类的兴趣产生的生成剧《小蛋壳奇遇记》，剧本将“蛋壳找家”作为故事的主线，确立垃圾分类为故事线索及核心价值，同时将土壤污染、水污染和空气污染这三种不同的污染对环境造成的危害为主要矛盾，利用多种策略激发幼儿在此基础上进行情节的创造与想象。

  • 标签： 剧本创编 儿童戏剧 支持策略
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实验再现、思维整合拓展促进农村学生实验探究能力----记初中科学测定小灯泡电功率案例探析

  • 简介：摘要：农村学生基础比较薄弱，很多学生思维僵化，不愿意深入思考，为提高学生的探究能力，分析能力，以初中测定小灯泡的电功率案例分析，用实验再现，思维整合拓展促进学生的探究能力。

  • 标签： 思维僵化 实验再现 思维整合 思维拓展
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小蚂蚁闯关记

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山羊历险记

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                            变形记（二）

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