简介：摘要教师要以“课标”精神为指导，用活用好教材，进行创造性地教，让学生经历学习过程，充分体验数学学习，感受成功的喜悦，增强信心，让学生学会“用数学的视角去观察、认识自己所生活的环境与社会，学会用数学的思想与方法去分析和解决问题，发展学生的理性思维意识。”通过几年的教学实践，我强烈地感受到教材中着力体现的新课程理念数学--向数学化和情景问题方向演进。

简介：〔摘要〕高效课堂是每一位教师追求的终极目标，如何让课堂充满活力，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，是教学中应该努力的方向。

简介：摘要随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学，这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化。著名数学家华罗庚曾说“就数学本身来说，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门，智力和能力才能得到发展。

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简介：摘要做好小学数学教学，一要把握好教材，二要运用好的教学方法，三要在教学手段上下功夫。只有这样，才能提高小学数学的教学质量，才能真正实现小学数学课堂教学的最优化。

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简介：＂学习的三大要素是接触、综合分析、实际参与。＂如何引导学生不仅是行为上的参与——站起来发言,还要达到思维上的参与——是否独立思考,只有这样,数学课堂才算是真正＂活＂起来了。从引趣激疑,创设情境等方面,探讨如何让学生主动参与数学课堂的策略。

简介：问渠那得清如许，为有源头活力来。经改编宋朝朱熹的诗句形成的这句话用到思想品德课堂改革，再也恰当不过了。