简介：通过文献资料法、实地考察法等,对中原体育文化产业进行调查研究。探讨了体育文化产业的理论内涵,对中原体育文化产业进行了类属划分,分析了中原体育文化产业的特点、功能和目前所取得的社会成效,进一步指出了制约中原体育文化产业发展的因素,为中原体育文化产业又好又快地发展提供理论上的参考。

简介：摘要目的探讨与分析肺炎支原体感染诱发小儿哮喘的临床特点。方法将肺炎支原体诱发小儿哮喘的患儿35例作为观察组，另选择非肺炎支原体感染诱发小儿哮喘的35例作为对照组，对两组患者均采用相同治疗，观察临床症状改善及肺外脏器受累等并发症情况，进行对比分析。结果两组患儿的肺部炎症、发热、肺部啰音、肺部哮鸣音、间质性肺炎、支气管炎等临床表现进行对比，数据有显著性差异（P＜0.05）；持续发热时间、咳嗽程度、咳嗽和喘息发生时间及持续时间进行对比，均有显著性差异（P＜0.05）；观察组多数患儿伴有肝损伤和心肌受累，心电异常、转氨酶和心肌酶升高。治疗3d后，观察组患儿的喘息控制率为31.4%，对照组为63.2%，两组有显著性差异（P＜0.05）。结论与非肺炎支原体感染诱发小儿哮喘的临床特点相比，肺炎支原体感染诱发小儿哮喘的患儿有明显的咳嗽和发热情况，并且较晚才发生喘息，但其喘息持续时间较长。采用大环类脂类抗生素联合支气管扩张剂与糖皮质激素治疗，其疗效非常显著。

简介：以石斛为研究材料,探索SRAP-PCR反应体系,对主要影响因子模板DNA、dNTP、Buffer、引物以及TaqDNA聚合酶进行单因素不同梯度试验,最终建立一套适用于石斛属植物的稳定性强、带型清晰的SRAP最佳反应体系结果如下：模板DNA20ng/μL3μL,dNTP0。25mM2。5μL,10＆#215;PCRBuffer3。0μL,引物4μM4。0μL,TaqDNA聚合酶0。25μL。PCR群体扩增结果表明：该体系完全满足石斛基因组SRAP扩增要求。

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简介：地域环境、语言文明以及宗教信仰影响民俗文化,而民歌是民俗文化的结晶,民间诗歌的创作,大多靠口口相传,而后人又加入了自己的智慧和创造性的思维,使其在不断传承和发展中更加丰富饱满。所以,民歌大多反映普通劳动人民的情感与思维、理念与梦想,现实感非常强。以喜马拉雅山上的藏族民歌为例,深入探讨民歌的各类功用,尤其是在祭祀和宗教中所发挥出的作用。

简介：余邑喭云：“猪来穷家．狗来富家，猫来孝家。”故猪猫二物皆为人忌，有至必杀之。而邑中博士名张宗圣者解曰：“喭语政不尔，无足忌者。盖穷家篱穿壁破，故猪来，非猪能兆穷也；富家饮馔丰，遗骨多，故狗来，非狗能兆富也；家多鼠虫为耗，故猫来，孝家则耗之讹，非猫能兆孝也。”此说甚当。

简介：阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间等的多重对话。在阅读教学中，我们应不断探究多重对话，综合运用多重对话，打造高效课堂。

简介：作为《论语》的首章,＂学而时习之＂历来为注家所重视。钱穆先生《论语新解》云：＂本章乃叙述一理想学者之毕生经历,实亦孔子毕生为学之自述。学而时习,乃初学事,孔子十五志学以后当之。有朋远来,则中年成学后事,孔子三十而立后当之。苟非学邃行尊,达于最高境界,不宜轻言人不我知,孔子五十知命后当之。

简介：黑夜，包公带展昭一干人等去暗中调查案子，忽然找不到包公了，展昭说：“包大人，您快笑一笑啊!”

简介：摘要最值问题是初等数学的一类基本题型，也是教育教学的典型素材之一。解决和处理这类问题时如果能把握住基本想法和方法，再从多个角度着手，那么就既能拓展思想认识能力又能提高解题实践能力，对教育教学效果会起到巨大的推动作用。

简介：数学课上，老师出了这样一道题：右图有四个小正方形，一个斜放着的正方形和一个大正方形。将1-9这个数字分别填在九个圆圈内，使得每一个正方形四个圈内的数的和都相等。

简介：小班新生成成是个调皮的孩子，不是在地上打滚,就是欺负同伴,还经常在教学活动中小捣蛋。我多次向成成妈妈反墟后．她与我之间逐渐有了隔阂，州避与我交流，沟通陷入僵局。

简介：古人捕到一头野猪．把它的肉拿来生吃．这样的肉好吃吗？只有用火烤熟，才会香喷喷，很美味吧!当你坐在篝火前．看着熊熊火焰照亮黑暗的时候．“火”的这个形象就会清晰地映照在你的脑海中!

简介：〔摘要〕数学是一门理论性和实践性结合很强的课程，教师在实际的教学之中，要注重学生基础知识的夯实，这是首要的一步，其次，教师要善于从基础知识出发，去做能力的引申，达到知识和能力的双向发展，在教学过程之中，教师要善于引导，提升起学生的兴趣，让学生在寓教于乐的氛围中进行学习，起到事半功倍的效果，既能学到知识，又能锻炼数学的实践性，这是理论与实践相结合的必由之路。此外，数学课堂知识的练习运用，不是单一知识点的练习，而是知识的综合化运用和练习，在最初的课堂教学中，教师要引导学生打牢基础知识，形成基本能力。

简介：初中物理浮力教学中液面高度的变化量的问题,既是学生理解的难点,也是课程的重点.教学设计中利用多重表征策略,引导学生逐步建构此类问题的物理模型,在帮助学生理解此变化过程的同时,培养其使用语言文字、图形图表、符号公式等多种表征方式对物理问题进行分析校验的能力.

简介：李清照词作中的感伤色彩是多元的,不应简单地从某一方面进行解读.立足于其词作内容,多层面地解析其感伤色彩的多重性及原因.

简介：广东是辛亥革命的发源地．在推翻帝制以至中国现代化的进程中担当了关键的角色。当地的革命思潮得以传播，报刊是重要媒介。

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简介：《信陵君窃符救赵》有云：＂至家,公子引侯生坐上坐,遍赞宾客,宾客皆惊。＂人教版高中《语文》第六册（2002年10月第1版）注释道：＂[遍赞宾客]（向侯生）周遍地介绍客人。赞,引见、介绍。＂现在有很多人认为,上述注释很不妥当,＂遍赞宾客＂应理解为＂遍赞（侯生）（于）宾客＂,即＂向周围客人一一介绍侯生＂或＂把侯生一一介绍给周围的客人＂,