简介：中图分类号Ｒ４４６．５文献标识码Ａ文章编号１５５０－１８６８（２０１４）０９摘要目的了解本地区生殖道支原体感染及耐药状况，为临床治疗支原体感染的抗生素选择提供参考依据。方法采用珠海丽珠试剂股份有限公司的药敏试剂盒，用液体培养的方法分离鉴定解脲支原体和人型支原体并做９种药敏实验。结果在２０２２例门诊病人中，解脲支原体阳性检查８００例，人型支原体阳性检出２１０例。解脲支原体的阳性检出率明显大于人型支原体阳性检出率。药敏试验结果显示，美满霉素和强力霉素的敏感率最高。结果分别为９６．６４％和９６．６４％。结论本地区支原体感染率较高，而且以解脲支原体（ＵＵ）为主。９种药敏试验中，美满霉素和强力霉素的敏感率最高，强烈推荐使用这两种药。

简介：摘要目的分析解脲脲原体在不同年龄女性患者中的分布情况及药敏特征。方法对９８４例脲脲原体阳性患者进行年龄分布分析及药物敏感性之间的关系。结果解脲脲原体感染主要分布在２１～３０岁患者占３１．１％，５１～６０岁患者占２８．３％。２０岁以下女性解脲脲原体的感染率最低，其次是６１～７０岁的患者。强力霉素及美满霉素对所有年龄段患者敏感性均高于其他抗生素，阿奇霉素对年龄≤３０岁的患者敏感性高于其他年龄段患者。左旋氧佛沙星对年龄≥５０岁的患者中敏感性高于其他年龄段患者。结论解脲脲原体（ＵＵ）是女性生殖器感染中主要的支原体。在新婚后年轻女性及绝经后中年女性中高发，根据患者年龄、病原菌的特征选择合理的抗生素是临床医生值得注意的关键问题之一。

简介：摘要摘要目的探讨小儿支原体肺炎的有效治疗方法；方法将小儿支原体肺炎病例按就诊顺序编号，单号定为观察组，用阿奇霉素治疗，双号定为治疗组，采用中西医结合方法治疗，即在观察组治疗基础上加服中药治疗；结果治疗组的治愈率、好转率明显高于对照组（Ｐ＜０．０５）有显著性差异；结论中西医结合治疗小儿支原体肺炎疗效显著，病程短，值得推广。

简介：“那达慕”是蒙古族草原文化的标志性内容和重要载体。蒙古族“那达慕”传统体育文化具有重要价值,古时“那达慕”是蒙古族民族维系和平的重要手段,现代“那达慕”是蒙古族对体育功能和价值观的诠释。对“那达慕”这一传统体育文化要合理保护与利用、科学开发与传承,在保存原生态的基础上创造经济效益才符合可持续发展的战略思想。

简介：摘要目的浅谈儿童支原体肺炎的Ｘ线诊断分析及临床特点分析。方法选取我院２０１３年１月－２０１４年１月以来的１００例儿童支原体肺炎患者作为研究对象，对１００例患者的临床诊治资料和特点展开回顾性的分析。结果１００例儿童支原体肺炎患者中３０例患者间质浸润；１７例患者肺门的阴影增浓；有１６例患者叶型或节段实质浸润；３７例患者小斑片或者扇形浸润型。结论根据Ｘ线的征象通过临床试验来对儿童支原体肺炎做Ｘ线的检查对于临床诊断来说具有重要的意义。

简介：利用临界点理论中的环绕定理研究分数阶椭圆型算子,得到了半线性分数阶椭圆型算子方程在非主特征值处近共振问题的存在性和多重解结果。

简介：摘要目的对痰热清联合阿奇霉素治疗小儿肺炎支原体肺炎的临床效果进行分析研究；方法随机抽取我院于２０１３年１月～２０１４年１月收治的小儿肺炎支原体肺炎患者，并平均分为两组，分别为对照组６１例和观察组６１例，其中对照组采用照组只采用药物红霉素进行常规传统的保守治疗，而观察组采用痰热清联合阿奇霉素进行治疗，对其临床表现与疗效进行记录分析，对比两组的疗效。结果对照组和观察组病情均有改变，但对照组疗效改善不明显，观察组疗效显著基本全部治愈，对比两组的疗效具有统计学意义（ｐ＜０．０５）；结论采用痰热清联合阿奇霉素治疗小儿肺炎支原体肺炎具有显著的疗效，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探究阿奇霉素联合痰清热治疗小儿肺炎支原体肺炎的临床治疗效果。方法选取２０１０年５月～２０１３年１１月期间在我院接受治疗的６２例小儿肺炎支原体肺炎患儿作为研究对象，并按照随即原则将患儿分为观察组和对照组。给予对照组患儿单独使用阿奇霉素序贯治疗，给予观察组患儿使用痰清热联合阿奇霉素进行治疗，比较两组患儿的临床疗效。结果观察组的有效率为９３．５５％，对照组的有效率为６７．７４％，两组之间的疗效显著具有统计学意义（Ｐ＜０．０５）；观察组患儿的咳嗽、发热和肺部湿音消失时间均显著短于对照组，两组之间的疗效显著具有统计学意义（Ｐ＜０．０５）；观察组毒副作用发生率为３．２３５，对照组毒副作用发生率为３．２３％，两组之间的差异不明显无统计学意义（Ｐ＞０．０５）。结论利用阿奇霉素联合痰热清治疗小儿肺炎支原体肺炎可以有效改善患儿的临床症状，患儿的咳嗽、发热和肺罗音等症状消失的时间较快，并且产生的毒副作用较低，值得临床推广。

简介：今年湖南将进一步扩大高职院校单独招生改革试点范围,从去年31所扩增至64所,招生人数从去年19050人扩大到今年33030人。2014年政府工作报告提出：＂加快构建以就业为导向的现代职业教育体系……努力使每一个孩子有公平的发展机会。＂

简介：每个人的心中都有一杆秤,当你在评价学生的资质时,学生也在评估你的素质。而你在学生心中的分量有多重,除了授课方法,更多取决于你在不断的充电中所夯实的基本功。你的基本功有多深,你的专业就有多硬;你的专业有多硬,你的秤砣就有多重。记得刚带第一届毕业生的时候,很有冲劲,整天都泡在校园里,也不觉得乏味。

简介：什么？你说什么？“希望”也有重量吗？是的，任何东西都有重量，希望为什么就不能有？一个法国小男孩就这么坚定地认为：希望是有重量的。他说：“我不是很胖，有35公斤的希望。”为什么他的希望是35公斤呢？答案就在《35公斤的希望》里。

简介：问：肖老师您好，作为曾经您的学生和忠实粉丝，我很愿意为即将踏入大学校门的高三学子们推荐与介绍您的精品课程。请您为我们简单介绍一下大学里的电影赏析这门课程的大致内容吧。答：如果我在电影课上没有讲什么，绝对不是因为想偷懒，只是风格问题。2005年第一次上电影课的时候，盛况空前，我混在后排没座位的学生中一起看《美国往事》，跟他们一起欢笑或悲戚。开心的日子还没持续到两周，某天放《肖申克的救赎》中途，严肃的教务处官员说：“我已经观察了一节课了，发现你并没有讲课。”为此我几乎被取消上课资格。

简介：人们常把受骗叫作“上当”，其实“上当”的原意是指到当铺去典当。清朝末年，清河有个大户人家姓王，世代经营当铺，家大业大，生意兴隆。生活富裕了，各房的族人开始懒于经营，就把资金存八当铺做八股的股东，日常的典当营业事务全交给一个名叫寿苎的年轻人来主持。寿苎酷爱读书，喜欢校刻书籍，对生意却并不精通，处理典当业务非常随便。

简介：例11有一瓶500ml的罐装啤酒。啤酒瓶的高和瓶底的周长哪个长？分析与解把它们的长度都测出来，就能简简单单地得到一个答案。但是如果我们身边没有带测量工具，该怎么办呢？

简介：作为新兴的教育理念与教育模式,＂翻转课堂＂热的趋势日渐升温,它的引入为我国教育教学实践注入了新鲜的＂血液＂,同时也给学者们带来了深刻的思考。翻转课堂究竟是什么？我们的课堂教学到底该不该＂翻转＂？翻转课堂能否在中国的热土上生根发芽？本文通过深入剖析翻转课堂的内涵、内容及过程,解读翻转课堂在中国的发展路向及引发的思考。

简介：传统的诗歌教学就是教师讲,学生记。这种模式严重影响了学生学习诗歌的积极性。而创设情境,巧解诗歌,可以让学生真正融入诗歌,感受诗歌独特的韵味和魅力,获得真善美的情感体验。

简介：

简介：如图1，一个圆形装饰木板，里面画了一个最大的正方形。正方形边长为5分米，在正方形外面部分涂上红颜色，求涂红色部分的面积有多大？（π取3．14）

简介：

简介：高校校园典礼不仅是大学特色文化的重要组成部分，也是对大学生进行思想政治教育，引领学生自我教育、自我管理、自我服务的重要平台。本文结合笔者多年参与高校校园典礼的创新实践，重点从注重凝练内涵、融入文化元素、注重情感教育、尊重学生主体性、注重互动参等方面，探索发挥高校校园典礼在仪式育人、文化育人、情感育人、三自教育、全员育人等方面的育人价值，以期能对完善高校校园典礼体系，增强教育感染力和针对性方面产生一定的借鉴作用。