简介：该简单的时候,看的是法律法规;而复杂的时候,就是坚持原则做事,不会掺杂人情的因素,使看似复杂的东西往往也变得简单了!我在法国里昂市留学,有个要好的同学名叫弗恩。一个周末,弗恩带我去逛街。我们来到一个广场上,那里有一座拿破仑的雕塑。弗恩正为我讲述关于拿破仑的故事,突然有个胸前挂着相机的摄影师走过来对我们说：＂我想请你们其中的一个人站在雕塑下,我这一组镜头需要一个人物来衬托!＂

简介：随着制表技术的进步，特别是数控机床、3D打印等尖端技术的迅速普及，制造出零件众多、功能复杂的表款已经越来越简单，但是问题也随之产生——究竟拥有什么样的功能才算得上是超级复杂（或称大复杂）的表款呢？这里引用爱彼的相关定义作为参考一一必须结合三项以上大复杂功能，包括短时段测量、三问装置和天文显示。

简介：

简介：复杂的几何图形题,是考试命题,几何教学,学生理解上的一个重点和难点.它既是各类考试压轴题的常见呈现形式,又是学生望而生畏的一类题目.面对这类题目,学生常感到自己解答难以下手,看到答案又觉得恍然大悟.那么怎样更有效的解决这一类问题呢？从题目特点来看,几何图形题首先在感官上的第一印象就是图形复杂,线与线纵横交错.线多了,学生在标注已知条件理解题目，寻找切入点突破题目，挖掘隐含条件解答题目等过程中，和简单几何图形相比，都会遇到一定的困难。

简介：摘要目的探讨个体化健康教育对泌尿系结石患者结石复发的影响。方法选择成功接受经皮肾镜或输尿管镜碎石术患者150例，随机分为2组，个体化健康教育组80例和对照组70例，术后随访1年，观察2组术后泌尿系结石的复发率。结果个体化健康教育组健康知识知晓、遵医行为均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.01）；结石复发率低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论泌尿系结石患者术后应用个体化健康教育能有效减少结石的复发。

简介：摘要目的探讨总结胆总管结石手术病人的护理经验。方法选取我科从2013年9月至2015年9月共28例患者进行手术治疗，分析手术病人的护理资料。结果手术后的病人效果满意。结论完善术前相关检查，做好充分的心理准备，健康宣教和术后严密观察生命体征、切口情况，及时发现预防并发症的发生，是促进病人早日康复的关键。

简介：不管从何种意义上说,我们都正处在一个日益复杂的世界,复杂性思想也早已在各种学科中得以兴起并在科学中得到广泛运用。因此,比较教育既作为人们认识活动的一个方面,也作为在全球化复杂背景中对世界教育的发展能有所作为的新兴领域,不仅无法回避这种全球复杂性,而且更应主动＂寓居＂其中,以复杂性思维认识和解读＂他者教育＂、反观＂我者教育＂,并为全球教育做出应有贡献。

简介：广义量词的复杂性有两个层次：句法层面的复杂性和语义层面的复杂性,我们集中研究了广义量词的语义复杂性。在有穷的语境中可以找出自然语言量化语句真值的复杂性。这些复杂性与图灵机中的可计算性、作为算法的意义的等价性、计算复杂性、易处理性和不易处理性等内容相关。广义量词计算复杂性已有诸多相关研究成果。

简介：无论是亲朋好友会面，还是洽谈商务事宜，人们见面都要行礼。今天的人们在见面之时所行的最普遍的礼节就是握手礼，这是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的行礼方式。在我国古代，并没有握手这种礼节，那么，古人在见面之初行什么礼呢？跪拜礼是我国古代特有的向对方表示崇高敬意的礼节。古人因为总是席地而坐，所以，行礼的方式主要是跪拜礼。按照周代的规定，根据当时跪拜的动作和对象，跪拜礼共有“九拜”，分别是：稽首、顿首、空首、振动、吉拜、凶拜、奇拜、褒拜、肃拜。

简介：通过重新界定复杂组织概念与划分组织理论演进阶段,本文构建了复杂组织研究的一般理论框架,分析了复杂组织理论研究的特点,并探讨了复杂组织理论研究的新趋势.研究发现,复杂组织是组织演化到一定阶段出现的新组织形式,是以整体涌现性为主要特征的复杂系统;组织理论的演进是一个不断继承与发展的过程,各组织理论范式之间相互关联、相互促进;在组织研究范式、组织形式和组织理论的相互作用下,组织理论的演进趋向于复杂组织理论.

简介：

简介：本研究引入“复杂网络（complexnetwork）”理论和方法，以“依存语法”为理论基础，选取EEE-4口头作文作为研究对象，创建口头作文树库，构建各个等级的口头作文复杂网络，对这些网络的边数、节点数、节点平均度、平均路径长度、网络中心势以及度分布等特征进行对比分析，研究各个等级的考生口试表现的差异，并通过聚类分析，研究网络参数对不同等级的口试表现所具有的区分能力，为评分员分级评分提供参考。

简介：创意人才是创意产业发展的核心动力。首先,通过文献梳理构建创意人才复杂性模型并且设计出测量量表;其次,运用SPSS进行小样本预调研,得出复杂性的相关因子;最后,基于大规模调查的实证数据,采用SEM方法,对复杂性的结构模型进行验证。研究结果表明,人性复杂、劳动复杂与环境复杂三个潜变量能够较好地解释创意人才复杂性构念,且解释力度大致相当,既体现了创意人才的特性,同时也表明三个要素在复杂性中都扮演着同等重要角色,缺一不可。

简介：本文基于对复杂网络环境下新媒体生态的客观分析,提出了信息路径分析的命题。信息路径分析是理解复杂网络环境下的信息传播规律的一种可行方法,也是信息路径优化的重要前提。文中区分了新媒体生态中的两个主要传播主体,即机构媒体和自媒体。通过对网站监控数据的分析,我们验证了用户信息获取路径的幂律分布情况。本文也通过实证案例,分析了媒体信息的发布路径、信息分发路径以及信息扩散路径,对关键媒体节点等信息路径形成的重要方面进行了探讨。

简介：班级文化建设是一个复杂的系统。文章以上海市闵行区十多年＂新基础教育＂班级建设的变革性实践研究为基础,借助复杂性科学独有的方法论去观照班级文化的建构问题。通过具体的班级文化建设案例的剖析,突出了班级文化建设的整体性、自组织性和动态生成性。

简介：CAD绘制复杂装配图的难点在于零件图拼装完成后对零件轮廓线的修改，基于洋葱切开后的断面图形提出用分层拼装法绘制复杂装配图。以推杆阀装配图为例，介绍该方法绘制装配图的绘图思路及步骤。

简介：近年来，我国的高中教育发展非常迅速，随之而来的自然就是高速发展带来的弊端。本应该复杂、难办的高中教育工作，却呈现了严重的办学简单化，校长、主任任用官员化等问题。本文对我国现阶段高中教育的现状进行了分析，进而在重视高中教育的复杂性前提下，对我国教育落后与简单化等问题的改革要求进行了分析。

简介：在讲授新课时,新的思维方式会给学生带来冲击,使得学生在短时间内难以理解。笔者在讲授新课时采用循序渐进的策略,先用特殊的、易于接受的导入,再逐步升级到一般的情况,从而能引发学生的共鸣,加深学生的理解,同时还能培养学生的创新能力。下面是笔者三个教学片断的设计。1循环结构在一些算法中,经常会出现从某处开始,按照一定的条件反复执行某些步骤的情况,这就是循环结构。反复执行的步骤成为循环体,它包含两种基本的循环结构:当型循环结构和直到型循环结构。这是人教A

简介：就教育系统一般性分析而言．其教育目标、对象、内容、过程、方法、评价及环境等均具有复杂性。教育作为一个与人类社会共生的社会系统，由于其系统要素的独特性，其复杂性又有其特殊性，尤其体现在自组织性、自适应性、动态性等特性上。通过对教育复杂性的进一步认识，我们得到的重要启示是：要深入推进教育领域的综合改革，在认识层面，需要摒弃一蹴而就的思想和固步自封的态度；在实践层面，需要运用结构化思维注入教育系统不确定性因素，在激活序变量的过程中把好动态控制，同时力争在上一层级建立起一种新的平衡秩序，以调动各方积极性，从而促进教育事业可持续发展。

简介：摘要总结1例高龄残胃结石术后的护理，护理的关键是术后各种并发症、管道、气管切开和肺部感染、皮肤及心理护理，并对该患者及其家属进行出院指导。本例患者住院33d,愈合出院。