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  • 简介:笔者在教学《病梅馆记》时,感慨颇多。文中写江宁、苏州和杭州都盛产梅。文人画士有他们独特的审美趣味:“以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美.密则无态。”这些君子却托人暗示卖梅者。要“斫其(梅)正,养其旁条,删其密,夭其稚枝.锄其直。遏其生气”。联想到当下中学生的写作.他们的写作不也都是被框于盐中.被棕绳捆绑的吗?他们不也都是有待“纵之顺之,毁其盆,(重)埋于地,解其棕缚”的病梅吗?

  • 标签: 作文 《病梅馆记》 审美趣味 文人画 中学生 写作
  • 简介:我曾经听过一些关于“英雄”或“名人”教学的语文课,其中充斥着不少高举“道德大旗”引领学生的现象。教师往往会问:“面对英雄,你想说什么?”学生说:“向英雄学习!”“学我英雄,振我中华。”一番口号响起,一次次“爱国”的呐喊中,一个个“暂时的热血少年”就这样在我们的语文课上培养起来了。

  • 标签: “爱国” 语文课 英雄 学生 教学 教师
  • 简介:摘要:在中考数学复习中,由于学生需要将三年以来所学的所有的知识点和相关内容要在较短时间内进行全面复习。其不仅复习压力大,而且复习面广且杂,所以要想使学生在三轮复习中更好地掌握和疏通之前所学内容,不仅要制定适合自己的复习规划,同时还要明确考试方向类型,从而使学生有目的性、有规划性复习的前提下,让学生掌握有效的复习方式和复习目标,同时还能对自身不足的知识点进行查漏补缺,促使学生在中考数学考试中取得优异成绩。

  • 标签: 基本知识 得分要点 中考数学 三轮复习
  • 简介:暴雨中,200多位孩子手举雨伞相向而立,搭起了一座遮雨"长廊",没带伞的学生通过这条"长廊"去食堂就餐。近日,这组拍摄于南京师范大学附中宿迁分校校园内的温馨照片感动了众多网友,但也有一些网友怀疑这是学校在利用学生作秀。校方回应:这不是作秀。是不是作秀,且看两处细节:其一,有学生称此举系"几个同学发起,大家都响应了";其二,该校副校长张坤表示:"看到学生们能这样做,我感到非常欣慰,就随

  • 标签: 食堂就餐 一把伞 张坤 副校长 浮躁心理 “形式主义”
  • 简介:随着时评版面在各家平面媒体中的作用越来越大,新闻评论这一特殊体裁在媒体中的作用越来越凸显,对于新闻评论的作用,美国著名报人普利策有句名言:评论是“报纸的心脏”这一比喻生动地表达出新闻评论在媒体中的地位与作用。

  • 标签: 时评 精英化 新闻评论 过度 写作 平面媒体
  • 简介:“夯实基础,适时拔高”早已是老师们遵循“新课标”理念的基本决策,但如何“适时”却仍很茫然,不是硬塞、就是傻灌,使得学生一接触拔高的问题,要么不做、要么怕做,包括成绩好的都有不自觉的心理封闭;对策是如“润物细如声”消除恐惧心理,在不经意中“自然拓展”拔高,看课堂纪实.

  • 标签: 解读 案例 恐惧心理 课堂纪实 不自觉 适时
  • 简介:攀登高山必知海拔高度,那是高山的绝对高度;报考高校须知批拔高度,这是高校的真实门槛。一、高校批拔高度的含义顾名思义,批拔高度是研究对象超出批次录取控制分数线的高度(分值高低):高校批拔高度=高校录取平均分数线-批次录取控制分数线,

  • 标签: 录取控制分数线 海拔高度 高校 高山 高低 分值
  • 简介:摘要:在当前的教育环境下,数学教育已经成为了学生学习的重要科目之一。而初中数学新授课的顺势拔高策略研究,则是针对初中数学新授课的教学内容和教学方法进行探究,以提高学生的数学素养和综合能力。于是本研究从教师角度出发,结合当前社会背景下的新技术和新思维方法,提出了一套综合性的顺势拔高策略。

  • 标签: 初中数学 新授课 教学策略
  • 简介:韩国《东亚日报》2005年5月13日报道:卢武铉总统13日表示:“目前部分大学只注重选拔成绩好的学生,而不关心培养优秀学生。我们决不能让这些现象动摇公共教育的基础。”

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  • 简介:摘要:新课标背景下,赏识教育受到了各教育教学阶段的重视,相关教育部门也针对赏识教育提出来新的要求。因此,教师在应用赏识教育开展教学时,还要基于现阶段教学要求进行。作为小学体育教师,在开展赏识教育时,还需在以提升学生学习主体地位、提升学生学科素养的前提条件下,积极调整教学策略,建立平等和谐的师生关系,从而促使教学质量不断提升。只有充分整合教育资源,引导学生积极进行体育学习,不断突破自我,提升体育技能,才能够实现他们更高、更远的发展。

  • 标签: 发挥 赏识教育 育人价值 拔高 小学体育教学
  • 简介:摘要:随着我国教育教学理念的不断改革、优化,提高学困生学习兴趣成为了各教育教学阶段重点关注内容。学困生在学习新知识时比较困难,很难跟上教师的教学进度。因此,要想有效提高他们的学习水平,就必须要采取一定的教学方式。只有根据学困生的兴趣特点、性格爱好等去设置相应的教学防范,才能够让他们更好的投入到语文知识的学习中,并不断提高学科素养,提升学习自信,进而提高学习热情,提高学习水平。

  • 标签: 初中语文教学 拔高 学困生 学习兴趣 具体措施
  • 简介:大凡考试之前都要进行复习,以便取得理想成绩。如果不做任何通知,不让学生有丝毫复习机会,来个“突然袭击”,很多学生自然会惊诧万分——特别是那些成绩不太理想的,更会有末日来临之感。而那些成绩优秀者,却没有多大反应,在他们看来,什么时候考,考什么,都不会影响他们的成绩。因为,他们平时的学习与复习已经到位,做好了随时迎考的准备。这就是所谓的“零复习”。

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