简介：摘要：《资本论》中蕴含着丰富的生态思想，本文以社会经济关系为切入点，从人与自然的关系、生态环境破坏的根源、生态共产主义对生态思想进行了阐述。我国的生态文明建设还处在一个诸多矛盾叠加、风险隐患增多的特殊时期。深入研究这些思想对于实现人与自然和谐共生的中国式现代化，统筹资本主义生产方式的超越以及人与自然的和解具有重要意义。

简介：摘要：山地地形的形成及特点一直是地质学、地貌学等学科研究的热点之一。本文系统地分析了地质作用、水文过程和气候条件对山地地形形成的影响，深入探讨了山地地形的形成机制和特点。地质作用是山地地形形成的基础。地壳构造运动导致了地表的抬升和挤压，形成了各种地质构造，如山脉、断层和褶皱，这些构造对山地地形的形成起着至关重要的作用。水文过程在山地地形塑造中发挥着重要作用。雨水、融雪和地下水侵蚀着山体，形成了峡谷、河流和冰川等地貌特征。水文过程还在地表形成了各种沉积和侵蚀地貌，如河流冲积扇和溪谷侵蚀地貌。气候条件对山地地形的形成和演化也起着至关重要的作用。

简介：摘要：闽剧作为福建传统文化的瑰宝，以其深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力，在戏曲领域独树一帜。闽剧雅文化特质不仅体现了艺术的精湛与高雅，更承载了丰富的文化内涵和价值观念。本文通过对闽剧的起源与发展进行梳理，深入探讨其雅文化特质的内涵、具体表现以及形成因素，旨在揭示闽剧在艺术形式、文学性、审美追求等方面所展现的高雅品质。

简介：摘 要：本研究调查了教师群体的心理健康状况，调查发现教师的心理资本水平（自我效能、希望、韧性和乐观）与个体在SCL-90各因子负相关,心理资本直接影响心理健康和。教师对工作的适应程度和环境满意度普遍较高，并能够显著降低个体在SCL-90各因子上的得分。分析表明，心理资本还通过提高适应程度和满意度间接影响心理健康。因此，加强心理资本建设，提高工作工作适应程度和满意程度，促进教师心理健康的改善。

简介：摘要：大学生是未来国家建设的重要力量，帮助其形成正确的职业观能够为我国建设发展做出重要贡献。本研究深入分析了大学生职业观的形成机理，通过分析影响大学生职业观形成的内外因素，揭示其形成过程及规律，对家庭、学校、社会提出了针对性的建议和对策，以期能为大学生形成正确的职业观提供帮助，使其成为国家建设需要的人才力量。

简介：摘要：小学学困生分析研究，寻找学习困难的原因，对症下药，是学生良好学习习惯培养必不可少的环节，是实施素质教育，提高教育教学质量，培养更多、更好的建设人才的必然要求，学困生的转化是个艰难地过程，需要各级教育部门大力支持，一线教育人员献计献策。

简介：摘要：珠算对低年级小学生的数感形成具有重要作用，有利于让学生通过“数-珠-数”的一一对应，形成对数的形象化感知，促进学生数感的形成。在数感形成基础上，让学生结合算珠的使用方法以及四则运算的规则，让学生高效应用算珠计算，并注重教学难度的递增性，由最初的拨珠计算、看珠计算，到最终的相珠计算，使学生的计算能力得以循序渐进，实现算珠教学的“三步走”。

简介：摘要：俄国著名作家契诃夫的短篇小说具有浓郁深厚的感人魅力。不论是现实主义的创作手法，还是深刻透辟的思想内涵，都无愧他那“短篇小说大师”的美誉。荒诞是契诃夫小说的一个主要特征，作家以十九世纪末期的俄国为背景，揭示了人的生存境遇的无奈与荒诞。作品中的荒诞意识不仅反映了契诃夫反传统的精神特质，而且也表现出他强烈的理性批判精神和对人类终极意义的关注。

简介：摘要：本文从中学物理学科基础知识的形成和发展方向出发，结合学生的认知能力，教师应注重新课程知识观的转变、知识结构的形成。

简介：

简介：摘要：任何技术动作的形成都要经过发动认识动作阶段、粗略掌握动作阶段、改进提高动作阶段及巩固与运用自如动作阶段。本文通过探讨了如何运用运动技能形成的规律性来指导体育课堂教学，根据此指导课堂教学，以期收到良好的教学效果。

简介：【摘要】本文结合个人教育教学上三十余年的教学经验，在有意识，强思维的口述训练下，以“说”训练学生识记，“刨根问底”地挖掘数学问题的推演过程，“顺藤摸瓜”地领悟数学逻辑，从而能更好地消化晦涩难懂的数学知识，理解数学问题的提问重点，做到融会贯通，提升学生审题解题的能力。

简介：

简介：摘要：秦派二胡的形成有着它与其它音乐不同的风格特点、演奏技法。秦派音乐的粗狂、豪放、质朴无华中又有委婉、细腻的情感，听起来让人感到一种朴实 诚挚之美。

简介：摘要：幼儿阶段是培养自主学习习惯的关键时期，幼儿教师应积极探索有效的路径，促进幼儿形成自主学习习惯。本文从幼儿自主学习的特点出发，探讨了促进幼儿形成自主学习习惯的有效路径，包括创设自主学习的环境、尊重幼儿的学习兴趣、鼓励幼儿自主探索、培养幼儿的学习策略。这些策略旨在为教师提供实际操作的指导，从而促进幼儿自主学习习惯的形成，为其终身学习奠定坚实基础。

简介：摘要：高中英语语法知识庞杂，考点较多，语法填空也是高考英语必考题型之一。形成性评价是一种促进学习者学习的评价方法。通过形成性评价，教师和学生能够根据测试结果采取措施来改进自己的教和学，提升学习效率。本研究将形成性评价运用到语法教学中，发现学生的语法水平有了一定程度的提高。

简介：摘要：在人生的初始阶段，小学时期不仅是知识学习的启蒙期，更是品德塑造的关键期。品德，作为个体社会化的基石，不仅关乎个人的道德修养和行为习惯，还深刻影响着社会的和谐与进步。小学生，作为国家的未来和希望，其品德的形成与发展，不仅关系到他们自身的健康成长，更对社会的整体道德风貌和国家的长远发展产生深远影响。因此，深入探究小学生品德形成的规律，对于指导德育实践、提高德育效果具有重要意义。

简介：摘要：随着数学课程改革的深入，教育界对数学教学提出了要“面向全体学生”的要求，这一要求充分体现了数学教育的普及性、基础性与发展性。小学数学新课标实施背景下，数学教学课程应面向所有学生。但在教育转型、新课改落实的过程中，小学数学学困生仍然较为常见。国家教育大纲指出“学校教育教学应尊重基本教育规律，并根据学生身心发展特点来制定切合实际的教学方案”。生本教育、立德树人是小学教育的重点，因而如何培养学生的数学逻辑思维、创新意识，已成为当前数学教学的重要研究课题。基于此，义务教育阶段应突出教学普遍性、基础性以及义务性。教师应关注小学数学学困生的形成原因，探索促使学困生转化的有效方法，确保每个学生都能全面发展。

简介：摘要：高中临界生，一般是指学业成绩处于特定区间的学生，其成绩接近诸如高考分数线、某科目及格线等重要标准或界限。通过科学的引导与培育，他们有望在表现和学业上取得显著的进步。基于此，本文对高中临界生的表现加以总结，并进一步结合其形成因素，提出促进临界生转化的有效对策。旨在从实际出发，通过鼓励自我调控、更新评价方法、促进多方合作等途径实现高中临界生的顺利转化。

简介：摘要：在十九世纪初期，大型合唱团与合奏乐团的演出形式初见雏形，在演奏的过程中，为了能更好的统筹各演奏者的演奏，熟悉不同乐器的使用情况，规范演奏，使得作品呈现出更好的演奏效果，就出现了音乐指挥。在演出中，音乐指挥一般都很会手持指挥棒，借助指挥棒的频率和速度来对音乐的节奏以及强度做出控制，才能让音乐有着不同的风格，从而达到不一样的演奏效果，本文着重对指挥艺术风格的形成进行探究。