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  • 简介:摘要: 近年在国际原油价格断崖式下跌的背景下大幅度降低施工成本,缩短施工周期,提高综合经济效益。小井钻井又得到了人们的普遍关注。在深井超深井的尾管、老井侧钻、小井钻井等井型中得到广泛应用。积极开展新技术、新方法在钻井工艺技术方面的应用,是推动高效钻井工艺发展的必经之路。在小井钻井方面,开展了提速钻井工艺的调研和现场实践,尝试应用了水力旋冲钻井。现场试验表明,该钻井提速工具应用效果较好,同时也开展了固井及注水泥塞相关技术实践及应用,为钻井工艺技术的实践提供借鉴。

  • 标签: 小井眼 钻井 新工艺
  • 简介:摘要:本文探讨了小井钻井基本情况,小井钻井关键技术主要体现在套管开窗侧钻、井眼轨迹设计、钻具组合的选择,掌握好关键技术是小井钻井成败的关键。通过研究小井钻头小排量工况下防泥包设计技术,小井螺杆钻具大位移井防托压设计技术,小井钻头和螺杆钻具高攻击性设计技术,小井钻头和螺杆钻具高抗研磨设计技术,缩短了钻井周期、降低了钻井成本。

  • 标签: 小井眼 开窗 侧钻 技术设计
  • 简介:针对小井钻井防砂存在井筒与油层接触面积小、井眼尺寸小、缺少配套成熟的机械防砂技术、管柱后处理难度大等难点,研制开发了小井钻井机械防砂技术,形成了7in和5殎殞in小井钻井套管固井射孔机械防砂配套技术及侧钻(水平)井固井防砂完井一体化技术。该防砂工艺在在胜利油田得到了成功应用,取得了很好的防砂增油效果。

  • 标签: 小井眼 侧钻井防砂 机械防砂
  • 简介:分析了小井井下作业的特点。从管材、旋转设备、施工工具、经常出现的问题等个方面,对小井施工进行了探讨。

  • 标签: 小井眼井 井下作业 配套
  • 简介:摘要在现在社会上对小井建筑过程中进行钻并是十分常见的一种做法。这一技术有很多的好处,比如可以节约生产过程中的成本问题,减少材料的浪费,提高生产速度,提高企业的经济利益等。正因为这一技术有这么多的优点,所以在生产过程中有着很好的发展前景。但是在多次应用之后,发现它存在着一些问题,对小井进行钻并技术时,会造成套管和井壁直接的距离变小,而水泥环较薄,注入泥浆的时候阻力过大,大大增加施工难度,而且后期测试也较为困难。所以创新现有的固井技术是十分重要的。

  • 标签: 小井眼,窄间隙,尾管固井
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  • 简介:摘要新课程改革要求教学以人为本,倡导开放性教学。经笔者调研与实践,认为应该在现代教学理念指导下,建立开放式的教学系统,实现语文教学过程全方位的开放,拓展学生的创造时空,给予学生创造的机会,培养他们的创造能力。

  • 标签: 新课程改革 初中语文 开放性教学
  • 简介:摘要小学语文教学应该充分体现新课改理念,在开放式教学中培养学生自主探究、自主质疑、自主思考的学习与创新的品质,本文试从教学目标、教学内容、教学方式、教学空间的“放”进行探讨,力图打造高效的语文学习课堂。

  • 标签: 小学语文 开放式教学 自主探究
  • 简介:【摘要】小学语文教学应该充分体现新课改理念,在开放式教学中培养学生自主探究、自主质疑、自主思考的学习与创新的品质,本文试从教学目标、教学内容、教学方式、教学空间的“放”进行探讨,力图打造高效的语文学习课堂。

  • 标签: 小学语文 开放式教学 自主探究
  • 简介:90载艰苦卓绝.90裁荣耀辉煌。90年来,中国共产党带领全国各族人民战胜各种艰难险阻.取得了社会主义革命、建设和改革的伟大胜利.谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。

  • 标签: 换新 大地 专题 中国共产党 中华民族 凯歌
  • 简介:

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  • 简介:你绞尽脑汁也解决不了的问题,却在放弃后的某个瞬间得到答案。哈哈,那便是开小差的妙处所在,它赐予我们灵光乍现的机会,而且机会难得哦!

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:

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  • 简介:摘要针对一年级学生"上课精力不集中,爱开小差"的普遍年龄特征,笔者在课堂教学中主要采用的应对措施有语言赞赏,直接提示,动手操作,游戏激趣,教具演示,礼物奖励等。目的是调动各种积极因素集中学生的注意力,提高课堂教学的效果。

  • 标签: 开小差 注意力 积极因素
  • 简介:张骁健同学特别爱记录东西,请看他记录的几个镜头吧.镜头1:星期五上午第一节课,张老师讲完"实际问题与二元一次方程组"后……第29届奥运会已圆满结束,要是自己当时能到北京现场观看多好啊……摆弄着手里的奥运会徽标,想着那激动

  • 标签: 学习思想 思想开小差
  • 简介:新课程背景下的小学英语课堂关注课堂上的动态生成,具有主观能动性的学生在动态生成的情况下可以有效地打开思路,兴趣激发是基础。小学英语教学中激发兴趣的途径有创设情境、促进感性认识,节奏唱读、感悟兴趣,趣味教学、游戏激趣等。

  • 标签: 小学英语 兴趣 兴趣激发
  • 简介:内容摘要:生活情境在小学教材中出现的频率特别高。本文结合具体的案例来分析生活情境在“课前引入”,“课后练习”中的应用,同时通过具体的案例来说明:如何利用这些具体的生活情境展开教学。

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  • 简介:内容摘要:本文阐述了构建小学英语写作支架的策略,即搭建认知支架、情感支架及评价支架,聚焦学生写作过程中的难点,给予他们有效的支持和帮助,使其奠定写作基石、夯实写作动机并对作文进行完善修改润色,同时在反复的模仿、体验与实践中,逐步培养并提升写作能力。

  • 标签: 支架 写作 认知 情感 评价