简介：和谐学兵培训的特点和规律决定,在培训工作开展的过程中要结合其特点,建立具有针对性的教育管理模式,使管理的质量和效益得到保证,达到培训教育的预期目的,现阶段针对此方面的研究相对较少。为推动学兵培训教育水平的不断提升,在对和谐学兵培训管理模式进行系统分析的基础上,针对创建和谐学兵培训教育管理模式的实践展开研究。

简介：众所周知，作为一名教师，学生是否喜欢听你上课取决于两个因素：一是学生是否喜欢你；二是学生是否在听课中有收获。但很多教师不知道该怎么做。为此，我建议大家读一点兵法，很多教学上的问题都可以用它来解决。下面，就让我把自己怎样运用“三十六计”来解决这些问题的心得，跟大家一起分享。

简介：摘要学习动机是教育心理学中的一个重要问题，对学习效果起着至关重要的作用。学兵作为一个特殊的受教育群体，其构成成分复杂，学习动机更是多种多样，本文在充分剖析学兵学习动机的基础上，提出了几种激发学兵学习动机的方法。

简介：摘要：乒乓球作为一项广泛普及的体育运动，不仅对身体协调性与反应能力的提升有很大帮助，还能培养学生的团队合作精神和竞技意识。因此，针对小学生的乒乓球课程设计和教学策略的研究显得尤为重要。本文针对小学兵乓球课程设计与教学策略相关内容进行探讨，仅供参考。

简介：摘要近年来，随着中国经济社会的不断进步和发展，中国的采矿业，经过几十年的工程实践，在中国的采矿业，工程技术人员通过不懈的努力，提出了许多新的爆破技术。然而，由于岩石爆破施工的多学科内容，如岩石力学，爆炸力学，工程地质学，工程爆破和爆破设备，施工难度大，缺乏相应的工程经验，矿山爆破施工中经常发生各类安全生产事故。为了使矿井爆破的安全水平随着社会的进步而不断提高，采用危害前分析方法对矿井爆破作业中的危险和有害因素进行了分析和研究。

简介：摘要在国际建设工程的大市场中，建设工程目前的发展状况良好，有望在未来二十年内取得突破性成就，成为世界在建设工程方面的领军人物。其中建设工程中监理工作是贯穿始终的。它对于建设工程的重要作用是多面的，但建设工程中监理依然存在诸多诟病，我们要对出现的问题有客观正确的认识，并以积极的态度予以解决，为我国建设工程的健康发展,让工程监理回归本源,不忘初心,奠定良好的基础。

简介：摘要经济的不断发展，带动了社会的进步，建筑行业也在不断前进。在当前的建筑行业中，混凝土在土木工程施工有着重要的地位，混凝土的成本较低但是质量绝对过关，还有成型快的特点，其在土木工程施工过程中发挥着重要的作用，可以为建筑行业带来较好的经济效益。随着施工技术的进步，大体积混凝土施工技术走进人们视野，并且打开了建筑行业的新纪元。

简介：摘要经济的不断发展，带动了社会的进步，建筑行业也在不断前进。在当前的建筑行业中，混凝土在土木工程施工有着重要的地位，混凝土的成本较低但是质量绝对过关，还有成型快的特点，其在土木工程施工过程中发挥着重要的作用，可以为建筑行业带来较好的经济效益。随着施工技术的进步，大体积混凝土施工技术走进人们视野，并且打开了建筑行业的新纪元。

简介：和谐文化是和谐精神与和谐社会的基础;和谐精神是和谐文化与和谐社会的集中体现;和谐社会是和谐精神与和谐文化的载体。因此,和谐文化、和谐精神、和谐社会具有存在意义上的互动性和发展意义上的统一性。构建社会主义和谐社会,需要遵照三者之间的关系,从中国社会所处的具体时空规定性出发。为此,要充分利用全球化契机,增强构建社会主义和谐社会的动力;大力挖掘传统文化,增强构建社会主义和谐社会的底蕴;加强和谐文化和和谐精神建设,增强构建社会主义和谐社会的基础。

简介：

简介：心态和谐是指人的内心和谐，就是主观与客观、个人与集体、、个人与社会、个人与国家都要和谐，个人要能够正确对待困难、挫折和荣誉。本文就如何在现代生活中保持和谐心态，创造完美人生谈三方面的认识①心态决定命运；②和谐心态是实现理想的基石；③心态和谐是和谐之本。

简介：·科学发展观是构建和谐社会的灵魂·关注民生，推动和谐·和谐是人类追求的社会理想·和谐是一种美的境界·“温、良、恭、俭、让、仁、义、礼、智、信”是和谐的基础

简介：和谐,如同春风,吹绿了中华大地。举国上下都沐浴着"和谐",享受着尘世间美好的情感,享受着社会给与我们的脉脉温情。和谐的颂歌,要从一个个音符的和谐开始。我们每一个人都是和谐社会的一个音符,每一个音符的有序奏鸣,必将演奏出一支优美的社会"和谐"之歌。

简介：

简介：和谐的校园是师生们生活的家园、精神的乐园，是人才的摇篮。创建和谐校园，不仅是创建和谐社会的需要，还是促进学校事业全面协调发展的需要。要达到和谐校园和和谐教育最佳状态，首先要做到以人为本，建立和谐的关系。

简介：和谐人格表现为个体内部心理各因素健康积极、完整平衡，并能组织好个体与他人、社会及自然等外在关系的稳定的行为倾向。和谐的人格要靠和谐的教育来培养，和谐的教育表现为感性、理性与非理性的协调平衡、“知、情、意、行”的和谐发展以及“真、善、美”的协调统一。

简介：

简介：课程建设是教学改革的突破口，也是提高教育质量的关键环节。课程是由多个因素组成的开放系统，系统内部各要素的和谐程度愈高，课程系统的效能愈高。和谐课程是学校课程建设的理想状态，教师和学生在课程建设中发挥主体作用。以系统的观点总揽课程设计、以整合的观点确定课程内容、以后现代观点建构师生关系、以发展的观点改革课程评价是和谐课程建设的有效策略。

简介：党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，全面、深刻地阐明了社会主义和谐社会的性质和定位；明确指出，和谐社会是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

简介：摘要构建和谐教育，既是构建和谐社会课题中应有之义，也是广大教育工作者追求的目标。和谐教育是和谐社会的重要组成部分。本文主要从构建和谐的师生关系、和谐的课堂环境、课后反思这三个方面来阐述在新课改下如何构建和谐课堂。