简介：<正>矛盾发展过程问题,是辩证法理论的一个极其重要的问题。现根据《矛盾论》中的有关论述,谈谈自己的一些粗浅体会。一、两个范畴的提出毛泽东指出:“有条件的相对的同一性和无条件的绝对的斗争性相结合,构成了一切事物的矛盾运动。”又说,“所谓了解矛盾的各个方面,就是了解它们每一方各占何等特定的地位,各用何种具体形式和对方发生互相依存又互相矛盾的关系,在互相依存又互相矛盾中,以及依存破裂后,又各用何种具体的方法和对方发生斗争。”这里明显地包含

简介：

简介：读起代数，人们自然会想到用字母代表数学所建立起来的代数式、代数方程或代数方程组．它是人们在发现了数以及数的运算规律和性质以后，对算术加以推广和发展的结果，符号代数的引入．使人们摆脱了对算术中同一类型题目的重复研究．形成了对同类问题的一般解法，

简介：本文根据人本主义学习理论与实践重点研究英语学习者的学习能力的发展过程,提出了英语学习者的学习能力的形成要经历动机、注意、建构、保持、整合、迁移、解题、积累、反馈九个阶段。此研究的目的不仅为了帮助教师自觉提高教学的效果,更重要的是为了帮助学生获得终身学习和可持续发展的能力。

简介：谈及元史,特别是元代的教育文化,许多人都以为“一团糟”,不值一提。但只要进一步研究便不难发现实际情况并非如此——这从占据元代教育主体地位的庙学发展中可以看出。如果将元代文化比作美丽的花园,那么庙学便是其中一支绚丽的奇葩。庙学是指依附于孔庙内的学校,唐以后它已成为儒学的代名词。“庙学”这一名称最早出现在唐代文学家韩愈所作的《处州孔子庙碑》一文中——韩愈为赞颂处州刺史邺侯李繁建立孔子庙而作诗曰:“惟此庙学,邺侯所作。”唐以前孔庙和学校分离;从唐朝开始,中国的儒学都祭祀孔子,凡有孔庙的地

简介：世界殖民体系即资本主义世界殖民体系，也叫帝国主义殖民体系。指的是资本主义世界体系中受帝国主义压迫剥削的殖民地、半殖民地和附属国所组成的体系。它的形成是资本主义向帝国主义发展的必然，标志着资本主义对整个世界统治的确立。

简介：我国从60年代后期开始研制药芯焊丝，40年来走了一条曲折的道路，大体可以划分为以下几个阶段。

简介：一、接受性学习的萌芽在原始社会，人们在长期的共同生活和劳动中积累了一定的生产生活经验，但是，由于当时还没有出现文字，人们之间的语言沟通也极其贫乏，所以，当时的年轻一代为了学习年长者积累的经验，就只有通过模仿和记忆这条道路。在文字产生以前，儿童就靠这种模仿和记忆进行学习，保存长者的经验。

简介：MBO在我国出现比较早(见表1)，其中实行最为彻底的是97年开始的律师事务所、会计事务所改制(以下简称两所)。在两所改为合伙制过程中，以主要执业人员为合伙人，构成管理层。合伙人通过个人出资购买原事务所的国有净资产，不足部分作为卖方融资分期偿还，实现了从国有制向合伙制的平稳过渡。但两所改制过程和真正的MBO有一定区别：一是属于“人合”，非“资合”。

简介：电影剧作和电影文学的涵义并不完全等同。电影剧作,不仅限于电影文学剧本,影片里也是存在的,而且剧作的最后形式只是在影片抬完时才最后确定下来。在文学剧本基础上写成(或改写)的导演剧本,既是拍摄影片的蓝本,也属于剧作的领域,也要贯彻剧作的原则。至于电影文学,显然专指电影文学剧本而言。电影剧作和电影文学在概念上的区别就在于,电影剧作同编剧和导演都有关系,而电影文学则只同编剧有关。我认为,这样的界说有助于

简介：佛经版画是印度佛教传入中国后与中国文化艺术的融合结果。印刻于佛经典籍之中的佛像插画,是完全中国本土化的佛教艺术形式,它是佛教在中国的传播,以及雕版印刷技术的发明与运用的共同作用下产生的结果。佛经版画历经了唐及宋元的艺术积累,到了明代后期进入了黄金时期。随着清代国力的贫弱与新式印刷技术的冲击,作为中国古代版画艺术的代表之作,佛经版画最终走向了衰落。

简介：摘要列宁《哲学笔记》中提到“在《资本论》中，唯物主义的逻辑、辩证法和认识论（不必要三个词，它们是一个东西）都应用于一门科学，这种唯物主义从黑格尔那里吸收了全部有价值的东西并发展了这些有价值的东西。”列宁这里的将三者统一，是广义上的认识论，将认识论作为马克思主义哲学体系的一种功能来研究，偏向于世界观意义。而我们一般所研究的认识论是从其狭义方面来理解的，认识论是马克思主义哲学体系中专门以人类认识为对象，阐述人类认识的普遍本质、一般规律和方法的部分。认识论研究的对象是实际的人类认识运动。以马克思主义理论为指导，从客观认识活动出发，在认识活动中去探寻认识的本质、规律和方法。

简介：摘要：在社会经济高效化的发展过程中，逐渐突出了制造行业的重要作用，伴随着工业技术的发展，能够促进锻造设备共同进步，其发展过程较为漫长。从起初的原始化、简单化等发展模式，逐渐转变为高效化、成套化、数控化、联动化和快速化等方向，并且能够融入先进高新科学技术。在改革开放以来，随着锻造行业的发展，结合锻造设备的发展过程，分析锻造设备在生产过程中所起到的关键作用。在高质量、高效率的生产模式影响下，为锻造工艺的发展带来促进作用，满足社会的发展需求，实现完全自给这一基本目标，为锻造设备的发展提供优良趋势和前景。

简介：“情境教学”模式的运用顺应了大脑的生物特点,并利用了认识的直观原理。在教学中,教师应尽力创设情境,建构全面的文学史景观,完善学生原有的知识架构;通过语境还原,在教学中不断强化学生的感受能力、理解能力,实现课程之间的融会贯通;激发学生的学习兴趣,使学生自觉地进入文学史发展的“过程”之中,帮助学生形成自主学习模式。总体来看,在古代文学课堂上实施“情境教学”要求教师立足学科性,关注教学内容的鲜活度;渗透教育性,着眼于学生的未来发展。

简介：一、新石器时期的形态特点水墨在中国绘画史上有着重要地位,水墨画的发展也有其自身的规律。从新石器时代彩陶的纹饰上我们可以看到类似毛笔线条的笔痕。在半坡文化中曾出现将兽毛捆绑在木棍上做成的原始毛笔,在各种陶器上用＂毛笔＂绘制彩陶纹饰。

简介：摘要：为了进一步满足人类更深层次的移动通信要求，对移动通信系统原理和发展过程展开研究。明确移动通信系统的概念与种类，对系统原理进行分析。了解移动通信系统的发展过程，即第一代移动通信系统至第六代系统性能的变化，以及各代变化带给人们的不同体验。随着第五代移动通信系统的普及，与第六代移动通信系统的研发，移动通信也开始向虚拟世界延拓，将为人类带来更加优质的通信体验。

简介：【摘要】随着人类经济水平的快速发展和现代社会经济建设的不断发展，人民的社会生活水平自然会不断提高，绿色环保消费的环保意识和公众对生态环保理念的环保要求也将不断提高。因此，随着建筑材料技术的不断进步，绿色环保的建筑材料产品应运而生，并开始得到更广泛有效的应用。

简介：摘要：

简介：摘要：

简介：“知识立意”转变为“能力立意”,逐步打破传统封闭的学科观念,注重学生能力和素质的考查,推进“综合能力测试”已成为高考命题改革的基本趋势。抓住高考命题改革的基本精神和特点,教学中做到“神似”,将有利于形成传授知识、培养能力与提高素质为一体的教学风格。认识高考命题发展过程,找出内容及要求变化的规律与特点,明确培养方向,将有助于教学定位,提高教学效率。