简介：摘要：“后时代”通常是指某一具有重大影响力的事件结束后，其影响持续作用于社会及社会对影响逐步适应的一个相对长期和稳定的阶段。后疫情时代（post-pandemic era）是指在疫情大爆发之后，社会因疫情影响而进入新的发展时期。在2020 年新冠肺炎疫情肆虐全球，中国依托制度优势在疫情防控中取得了巨大成果。在抗击新冠肺炎疫情过程中，英语应急语言在紧急动员、国际合作、外交沟通、科普宣传、方言手册、医疗技术文件翻译、国际舆情监控等方面发挥着重要的作用，彰显出中国巨大制度优势与强大动员力量。但在此过程中也暴露出当前我国大学生英语应急语言的不足，如沟通的语言管道不够顺畅；个别误译或误读的海外疫情信息造成错误认知等。为有效应对后疫情时代英语应急语言服务面临可能的新挑战，最好的方式就是未雨绸缪、有备无患。本文着重探讨如何在日常英语教学中加强大学生英语应急语言能力的培养。

简介：摘要： 全球音乐产业由于疫情的发生，使其市场随之产生变化。中国音乐市场也面临了传统的音乐市场营销模式逐渐无法适应社会现状的问题。同时也赋予了中国音乐产业发展随时代而变，寻找运营模式转型之路的命题。本研究针对后疫情时代中国音乐市场经营现状，梳理出后疫情时代中国音乐产业发展所受到的冲击、变化以及所存在的问题。提出基于疫情冲击与互联网+发展导向下，把握政策变化调整运营策略并提高自身抗风险能力、健全互联网+运营模式、提升短视频媒体矩阵加入、开展线上直播音乐节、拓展传统演出机构线上空间、提高专业化与客源分析能力，对中国音乐产业发展在疫情冲击下的发展研究提出解决问题的新思路与方法。

简介：[摘要]后疫情时代中学生受到外界环境、学习生活环境的变化和周边人群心理共识的影响，会衍生不自觉的心理同化危机、学习适应危机、自我认同危机和家庭融合危机等心理健康问题。研究并解决初中生后疫情时代衍生心理问题的应对策略，能够有效促进学生心理健康水平的提高，为增强学校育人能力和育人效果提供有效的保障，助力学校高质量发展。

简介：摘要：后疫情时代对教育领域带来了深远的影响，特别是班级管理方面面临了新的挑战。本文深入分析了这一时期的教育环境变化，包括在线教学的普及、学生心理健康问题以及家校沟通的复杂性。探讨了教育工作者如何通过创新策略应对这些挑战，例如利用互动式教学平台提高学生参与度，组织线上心理健康讲座缓解学生压力，以及建立家校共育平台加强家校沟通。案例分析显示，这些策略在实践中取得了积极成效，如江苏省某中学的云端小组合作学习项目，有效提升了学生的团队协作和社交技能。本文旨在为教育工作者提供参考，以更好地应对后疫情时代的班级管理挑战，并展望了未来教育的发展方向。

简介：摘要：后疫情时代，初中学校立德树人工作面临着诸多挑战与变革，疫情的冲击不仅改变了学生的学习环境，也对学校的德育管理、教育理念及实施方式提出了新的要求。本文深入分析后疫情时代初中学校立德树人的主要挑战，包括学生心理健康问题凸显、德育内容与形式需创新、家校合作面临新考验等，本文据此提出一系列应对措施，以期为初中学校在后疫情时代有效推进立德树人工作提供实践指导。

简介：摘要：在互联网时代，伴随着移动通信技术的快速发展，各类社交媒介工具也日益兴起，人们获取信息资源的渠道不断拓展、发表个人言论的方式不断多元。 高校学生作为网络使用者，其群体基数庞大，且可自主支配时间较为充裕，在网络上花费的时间也相对较长，这使得每一位参与到网络话语实践当中的学生在影响网络环境的同时也被其潜移默化地影响着。互联网的发展，扩展了高校辅导员的工作范围。而在疫情期间，社会各界对疫情信息格外关注，但在海量信息中裹挟着众多虚假、偏激的负面消息，高校学生的信息甄别能力不足、社会阅历尚浅，容易受到这些负面消息的干扰，会对自身的心理和认知产生消极影响；长期的居家学习让高校学生在时空距离上脱离了辅导员的视线，这使得高校辅导员对学生在网络世界中的动态更加难以把控，增加了实际工作的强度与难度，这对负责学生思想政治教育工作的高校辅导员的网络话语能力提出了新的要求。

简介：摘要：本研究面向后疫情时代，针对幼儿健康教育面临的新挑战，提出了一种创新的教育模式。该模式综合应用互动教学、科技工具、家庭参与和社区互动，并特别注重情感与社交技能的培养。通过制定针对性教学策略、加强教师培训和家长教育，以及建立综合评估体系，该模式旨在提升幼儿的自我健康管理能力和促进健康行为的形成。研究表明，实施该教育模式可有效增强幼儿健康意识，并促进家庭与学校的协同合作。此外，研究还就教育实践的改进和未来研究提出了建议。

简介：摘要：翻转课堂的概念如同一道清晨的曙光，照亮了传统教育的未来，引发了广泛的教育界关注。特别是在疫情时代，高校教育面临着前所未有的挑战，急需进行教学模式的革新。项目式教学作为教育变革的先锋，与翻转课堂的结合更是给舞蹈专业带来了全新的活力与动力。这种融合不仅促进了学生的参与度和学习效果，还为教育教学模式的创新开辟了新的道路。通过在翻转课堂中引入项目式教学，学生们能够更加主动地参与学习过程，培养出色的团队合作能力和问题解决能力，进而提升整体教学质量。因此，结合项目式教学与翻转课堂不仅仅是一种教学手段的变革，更是教育理念的深度融合，为舞蹈专业的未来发展打下了坚实的基础。

简介：摘要：2019年突发的新冠疫情在很大程度上改变了人们的生活，同时也对高中教育产生了非常深刻的影响。线上教学这种先进的教学形式被迫从幕后走向了台前，在疫情封城的背景下很所高中教师不得不采用线上教学方式开展自己的教学活动，这在很大程度上保证了疫情之间的教学秩序，也对疫情以后得教学活动产生了深远的影响。线上、线下相结合的混合式教育正在逐渐为广大高中教师所理解和使用。本文探讨了后疫情时代高中混合式教学模式与创新的特征和有效措施。

简介：摘要：线上教学成功的关键在于教学团队，应由教师、教学顾问和在线学习平台的技术支持人员组成。利用线上学习实现成功的教学过程，需要教师、学生和在线学习平台的共同努力，同时还需要有效的教学模式和教学团队的支持。只有这样，才能实现全面的、综合的和广泛的能力的培养，以及开放式教育的支持和人性化教育的实现。

简介：摘要：作为北京2022年冬奥会主要雪上项目的承办地，张家口部分地区凭借滑雪旅游产业的发展实现了经济产业转型发展与社会知名度的提升。体育文化旅游产业作为张家口地区后冬奥时代社会经济发展的重要支柱性产业，进一步提升其品牌知名度、影响力、竞争力与可持续发展力不仅是彰显冬奥遗产可持续发展的“中国方案”的重要内容，更是打造京张体育文化旅游带品牌、促进京津冀区域协调发展的重点板块与抓手。因此，探索如何有效促进张家口全域体育文化旅游资源与产业要素的融合、提升游客对张家口体育文化旅游目的地的辨识度与消费黏性、提升张家口体育文化旅游品牌发展的竞争力、传播力可持续性就成为后冬奥时代张家口体育文化旅游品牌建设与区域经济发展的重要课题与目标。

简介：摘要

简介：摘要：自2020年1月份以来，新型冠状病毒肺炎（以下简称“新冠肺炎”）的流行，使得我国进入了长达约三年的疫情时代。宏观上，疫情对我国经济建设、社会生产、文化发展、人民生活全方位产生了巨大的影响；微观上，疫情不仅冲击着每一个人的身体健康，更冲击着人民的心理健康。其中，农村留守儿童同样受收到了巨大的影响。伴随漫长的疫情后时代、疫情防控常态化、经济形势的下滑，使得大部分农村父母迫于压力，再次远走他乡为生计奔波，农村留守儿童不仅要承受疫情反复带来的对自己、对家人的健康威胁，又要承受与父母的长时间分离，这对他们的心理健康发展产生了巨大影响。因此，本文旨在初步探讨疫情后时代留守儿童心理健康现状，为留守儿童心理健康教育提供新策略和新思路。

简介：摘要：2020年春节前后突然爆发的疫情，给社会各领域以及全国人民带来重大影响，致使全国人民不同程度的出现应激反应，但由于小学生身心发育并不成熟，受疫情影响较大，在疫情时期以及后疫情时代出现了各种心理问题，给学生的心理健康造成一定影响。但是适度的应激反应能够帮助学生对疫情危机始终保持警觉，并不断适应疫情发展状况，因此在后疫情时代对小学生应激心理进行分析，并在朋辈心理干预策略下，帮助学生建立适度的心理应激反应已刻不容缓。

简介：摘要：随着教育信息化技术的快速发展，线上线下混合教学方式已经成为当前教育学科研究的重点内容之一。本文围绕研究生学术英语线上线下混合教学模式的实践研究，结合实际情况分析当前存在的有关问题，从而制定全新的教学模式。并针对所存在的问题给出针对性地解决方案，为日后的线上线下混合教学工作的开展奠定坚实基础。

简介：【摘要】疫情期间，网课的常态化教学使一线教育工作者深刻意识到信息技术对课堂教学的帮助。后疫情时代，在“互联网＋”的大背景下，线上线下混合式教学模式应运而生，智慧课堂便是信息技术与教育教学深度融合的产物。小学英语读写课是人教PEP版（三年级起点）教材中的一个重要板块，注重对学生的思维品质的培养与提升。本文将重点探讨如何运用智慧课堂提升小学英语读写课的教学，为后疫情时代小学英语线上线下混合式教学模式提供参考。

简介：内容摘要：2020年新冠疫情的爆发，对我国各行各业都造成了不同程度的影响,其中餐饮企业受到的影响极其严重。尽管国家的宏观调控使得餐饮行业的营业收入在2021年有了明显回温,但疫情的反复性和持久性仍然在市场和原材料等方面影响着餐饮企业。因此，餐饮行业如何在新冠疫情这样一个特殊的时期竞争和发展是一个客观且重要的问题。本文以四川A公司餐饮股份有限公司为例,对其竞争战略进行研究。首先,本文简单阐述了竞争战略；其次,借助PEST分析和波特五力模型对A公司公司的内外部环境和行业竞争能力进行分析,最后，通过SWOT分析得出A公司公司的优劣势，进而分析A公司应采取的竞争战略。最终本文得出以下结论:A公司公司实施的竞争战略在疫情时代中为其带来了明显的竞争优势。因此,餐饮企业要学会在日新月异的动态环境下结合企业内部情况,制定适合企业自身的竞争战略,实现在疫情后的进一步发展。

简介：摘要: 新冠疫情给全球带来了巨大的冲击，小学生作为特殊群体，在疫情期间及后疫情时代面临着诸多心理健康问题。本文分析了后疫情时代小学生心理健康存在的问题，如焦虑恐惧、情绪不稳定、注意力不集中、社交障碍等，主要从学校层面提出了相应的解决策略，旨在为促进小学生心理健康发展提供有益的参考。

简介：摘要: 新冠疫情给全球带来了巨大的冲击，小学生作为特殊群体，在疫情期间及后疫情时代面临着诸多心理健康问题。本文分析了后疫情时代小学生心理健康存在的问题，如焦虑恐惧、情绪不稳定、注意力不集中、社交障碍等，主要从学校层面提出了相应的解决策略，旨在为促进小学生心理健康发展提供有益的参考。

简介：摘要：本研究探讨了“00后”群体在新时代的就业挑战与就业路径。高校毕业生数量增加及产业结构转型，就业供需矛盾愈加突出。毕业生就业能力与用人单位需求之间的差距、社会对毕业生期望的变化，以及高校教育与市场需求的脱节，均影响了就业匹配度。为提高“00后”就业质量，本文建议优化高校教育，推动产学研合作，加强企业培训，并倡导政府和社会多方支持，促进毕业生更好适应就业市场变化。