简介：随着国家对技工院校人才培养的重视,无论是基础课理论知识的单一传授或实操训练的单一应用,都已不能满足技工院校对全能型人才培养的要求。因此,本文站在创新教研、教改的角度上,尝试在英语教学课堂中开展围绕专业、为专业服务的课堂教学改革,创设由英语教师＋专业教师共同教学的英语课堂以及由英语教师＋专业教师共同指导的专业英语社团两种方式来探究技工院校基础英语与专业衔接的可行性。

简介：在为道德寻找根基的过程中，卢梭返身内求于人的自然天性．寻觅出“自爱心”、“怜悯心”、“良心”等善良情感作为道德的自然性基础，由此扩展、演化出世间的道德原则，成就人的德性。

简介：可视化的教学手段在＂基础＂课教学中不仅是可行的,也是必要的。＂基础＂课教学的可视化应采取从＂简单＂到＂复杂＂再到＂简单＂的思路,以案例教学的可视化为突破口,并以模拟法庭的开展为可视化的典型形式。

简介：摘要《机械基础》是一门机械类专业的基础课，具有概念、名词和原理多，内容抽象，实践性强等特点，也是学好其他专业课程的基础。因此，推行一体化教学模式的意义及教学流程就显得很有必要，我通过近几年的教学经历，从以下几个方面谈一下自己的想法。

简介：

简介：成立协议扶养法律关系,例如扶养义务人与相关服务机构就被扶养人的扶养达成的协议,出现了现行扶养法律制度难以调整的新型扶养法律关系

简介：<正>公民是社会成员的法律身份。公民教育就是将青少年和社会成员培养成合格的社会公民的教育。在倡导"生本教育"的今天,如何帮助职业学校学生树立公民意识,引导他们成为"就业有本领、升学有基础、终身学习有能力的,受社会欢迎的人",是目前职校德育工作者所面临的重要课题。笔者认为:要实施有效的公民教育,应注重以下三个方面:

简介：成立协议扶养法律关系,例如扶养义务人与相关服务机构就被扶养人的扶养达成的协议,出现了现行扶养法律制度难以调整的新型扶养法律关系

简介：摘要：现代旅游业在19世纪逐渐开始发展，20世纪则开始发展迅猛。在第二次世界大战以后，旅游业的发展更是稳定，迅速成为一个新兴产业。而四川省是我国的旅游大省，绵阳市更是景区众多，接下来本文对绵阳市虎牙景区项目进行可行性分析。

简介：<正>扫盲是我国的大政方针之一。如今羌族有了自己的“羌族拼音文字”,势必对羌族聚居地区的扫盲工作起一定的推动作用。从两次试点的情况看,标准音区的文盲只需六天时间便能熟练记忆和运用三百多个单词;非标准音区文盲,在相同时间内能够拼读和书写,只是某些词的读音不完全准确;完全不懂母语的羌族人,一周内也能掌握拼读、拼写规则,并能记一百多个词汇。羌文易学,容易为羌族群众所接受。羌族地区的文盲多数又主要集中在偏远山区和经济文化较落后的地方,他们的社会交际不多,大多数很难到城镇从事其它

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简介：在大学英语教学中，大部分高校都注重EGP（EnglishforGeneralPurposes，通用英语）教学，而与之相对的ESP（EnglishforSpecificPurposes专门用途英语）教学却受到冷落。就实用性而言，开展ESP教学对学生和学校的发展意义更大。

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简介：幼儿是否开始学外语是人们关注的焦点之一，本文作者对阳江市部分幼儿园开设的英语兴趣班作了一系列的调查，通过访谈、听课等形式，了解有关幼儿园外语教学的现状，分析现有条件下幼儿外语学习的可行性。

简介：以使农民旅游适应我国农民旅游市场发展的要求,农民旅游市场是我国旅游市场的重要组成部分,　　农民游客还没有形成成熟的旅游消费观念

简介：依据市场营销学的理论，市场一定存在着细分的可能性。现代企业的采购市场是多重因素的组合体，而且因素之间存在着差异，也就是说存在着细分的可行性。

简介：摘要当前，国际秩序相对稳定，世界经济进入飞速发展时期，各发展中国家正加快脚步追赶发达国家经济发展的步伐，世界各国对于能源的需求量呈直线上升。全球能源利用以石油、煤炭、天然气等化石能源为主，水能、风能、太阳能、海洋能等清洁能源为辅。全球化石能源资源虽然储量大，但随着现代工业的大规模开发利用，储存总量正在逐步减少且其非可再生，化石能源即将面临枯竭的命运。截至2013年，全球探明可采的石油、煤炭、天然气储量分别为2382亿t、8915亿t、186万亿m3，按照目前世界平均开采的强度，全球煤炭、石油、天然气分别可开采113年、53年和55年。能源短缺是当前世界各国亟需解决的难题，石油、煤炭、天然气等化石能源的消耗，为环境污染的治理带来了沉重压力，能源和环境问题给世界经济和社会发展带来的影响日益凸显。

简介：摘要：小学体育课程的性质以我们的身体实践活动，体育基础知识和基本技能为主要学习内容，增进学生健康为主要的目标，开展有计划、有针对的身体活动和锻炼，促进学生身心的全面发展。而体育课程的特殊性是学习者直接参与实践，通过体育锻炼实践，促进学生身体正常、协调、健康发展。体育课程是教育的内容，与一般的自由参加体育活动不相同，它是受教育者在天天遗传的基础上，根据不同年龄阶段自身生长发育规律和特点，充分利用各种条件积极参与体育锻炼，形成良好的生活方式。促进身心全面发展，其中教育学生积极自觉的参与体育锻炼，增进健康增强体质，养成经常参加体育锻炼的习惯是体育教学最直接和主要的目标之一。学习体育学科的文化知识，掌握运动技术和技能，学会科学的锻炼身体方法，养成科学锻炼的习惯和行为，为终身体育打好基础。

简介：

简介：摘要：在当今时代，越来越多的家庭关注亲子阅读，针对不少家庭对亲子阅读的误解，提出了一些可行性方案。