简介:摘要:近年来,高等教育领域越来越重视培养学生的综合素质,特别是在专业知识学习与思想政治教育的结合方面。口腔颌面外科学作为一门要求高精尖技能和强烈职业伦理的学科,更是需要在教学过程中融入思政教育,以培养具备良好职业道德和专业素养的医学人才。课程思政与基于问题学习PBL的联合应用,有效加深学生对专业知识的理解和应用,也有效提升学生的社会责任感、批判性思维能力和解决实际问题的能力。本文旨在探讨课程思政联合PBL在口腔颌面外科学教学中的应用意义及其有效策略。
简介:为提高斜坡坡面混凝土浇筑工程的质量和施工进度,必须依靠先进的科学技术和设备.本文以某矿井水蓄水池为例,通过本工艺与常规工艺的对比,详细阐述了影响混凝土质量和进度的各种因素,并提出了采用先进的科学技术和设备来提升施工速度、确保质量和安全、预防混凝土裂缝及处理质量缺陷的具体措施,从而为工程的安全性和质量提供了有力的保障.同时,运用先进新型的施工设备大幅提高了施工效率,确保了工程进度及人员安全,并实现企业成本降低与效益增加.
简介:【摘要】目的:探究《口腔导论》社会实践课程临床见习的实施效果。方法:选择2022年4月-2024年4月 102名口腔医学生分析,随机分组,对照组51例实施常规教学模式,实验组51例学生实施临床见习教学,观察指标有学习成绩以及学习倦怠情况。结果:理论知识、技能操作知识分值比较具有较为明显的差异性,学生在成就感低、行为不当以及情绪低落、总分实验组优于对照组,组间比较有统计学意义,P<0.05。结论:在《口腔导论》社会实践课程中实施临床见习教学充分提升学生的学习成绩,减轻学习期间的倦怠感,指导学生投入口腔医学导论教学中,对于口腔医学临床见习综合水平提高具有促进意义。