简介：唯物史观是马克思的两大发现之一,它在马克思主义发展史中经历了＂历史科学—唯物主义历史观—历史唯物主义＂的过程,具有历史观和世界观的双重意义,是马克思新世界观的理论内核。

简介：<正>长期以来,辩证唯物主义和历史唯物主义成为马克思主义哲学的代名词。很多哲学著作中,都直截了当地提出:马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义。自从系统论问世以来,“结构和层次”的范畴被引进哲学。由此琢磨,把辩证唯物主义和历史唯物主义平提,把它等同于马克思主义哲学,并不准确。首先,辩证唯物主义和历史唯物主义在内容上属于两个层次,把它平提,就好似历史唯物主义是辩证唯物主义之外的另一内容。其实不然,众所周知,辩证唯物主义是关于自然、社会和人类思维发展的最一般规律的科学,它是一个总的系统,适用于宇宙间的一切领域。它

简介：摘要：中国共产党是高度重视理论指导和理论建设的政党，它始终坚持在实践中发展马克思主义。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央丰富发展了新时代依法治国的战略构想，形成了习近平法治思想。习近平法治思想继承并发展了中华优秀传统法治文化与马克思主义法治理论，这是中国共产党治国理政实践经验的升华。习近平法治思想具有丰富的内涵、深刻的论述、严密的逻辑与完备的体系，它深化了对人类社会历史运动规律、中国共产党执政规律和社会主义建设规律的认识，贯通了中国特色社会主义法治发展的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑，体现了以人民为中心的价值追求，闪耀着历史唯物主义的理论光芒。

简介：历史唯物主义的学科归属之争是一个由来已久的学术公案。之所以会有这场公案,一是由于马克思和恩格斯从来没有把唯物史观称为哲学,反而多次公开宣称要消灭哲学,并多次提到要用实证科学代替哲学。二是因为马克思恩格斯在批判以黑格尔为代表的德国唯心主义思辨哲学时经常把其简称为“哲学”,从而给人们造成一种误解。笔者认为,在解读历史唯物主义学科性质时,必须将具体的观点置于具体的历史条件下做具体考察。遵照这个原则,可以发现,历史唯物主义的学科属性并不是一个必须“二者择其一”的二元对立问题,历史唯物主义兼具“哲学—科学”二重性。

简介：哈贝马斯认为历史唯物主义的基本概念和基本原理存在缺陷，为此，哈贝马斯要“重建’’历史唯物主义。他提出以交往行为代替历史唯物主义的劳动概念，来说明人类社会关系的形成，揭示人类社会的发展。从本质上看，他的“重建”背离了历史唯物主义的真精神，是一种颠覆而不是发展。

简介：马克思主义之所以是不可超越的,是因为它本身倡导了一种超越的开放的精神,这种精神显得博大精深。它继承了全部人类文化的优良成果,这其中就包含有一些人道主义原则。如尊重人格、肯定人的价值、崇高人的全面发展等。本文试《德意志意识形态》、《政治经济学批判大纲》二文出发,谈谈“人的全面发展”与历史唯物主义的关系。

简介：摘要：对马克思而言，无论是立足于实践活动探寻人类历史的决定性力量，还是批判资本主义，探寻其产生与灭亡的历史依据与现实途径，其最终的目标都是实现人的真正自由，而马克思历史规律观在其唯物史观理论体系中具有基础性地位。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对历史唯物主义面临的现代挑战与回应提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要哈贝马斯认为历史唯物主义的基本概念和基本原理“生产力与生产关系”、“经济基础与上层建筑”是不完备的，存在缺陷的，为此，哈贝马斯要“重建”历史唯物主义。他提出“交往行为理论”，以交往行为代替历史唯物主义的劳动概念，来说明人类社会关系的形成，揭示人类社会的发展。从本质上看，他的“重建”背离了历史唯物主义的真精神，是一种颠覆而不是发展。

简介：[摘要]马克思主义及其历史唯物主义不是无根之物，马克思自身的思想发展是一个历史过程，是马克思对自己中学时期理想主义的超越，是对黑格尔的理性现实主义的批判，和对费尔巴哈的感性现实主义等旧哲学的扬弃之后形成的。实现了对旧哲学的清算之后，形成了马克思主义的唯物史观，整个马克思主义形成的过程中本身体现了否定之否定的辩证发展观。

简介：摘要逻辑与历史的关系问题是历史唯物主义研究的重要问题。文章旨从历史唯物主义视阈出发，并与马克思原著内容相结合，充实和完善对逻辑与历史统一的认识。在历史唯物主义视阈下，不是历史去和逻辑相统一，而是逻辑顺从历史；从辩证关系来看，逻辑与历史的统一以历史为起点，以实践为中介，具有预见、透视和辨别的作用。

简介：江泽民同志立足于当代,始终坚持马克思主义科学技术是第一生产力的基本思想,在领导我国改革开放和中国特色社会主义现代化建设的伟大实践中,深刻地阐释了他的科技发展时代观、科教兴国战略观、科技体制改革观和科学技术创新观等主要思想观点,从而形成了其历史唯物主义科学技术观的思想理论体系,为我国科技发展和社会主义现代化建设宏伟蓝图的实现,提供了科学的理论指导.

简介：随着社会的不断发展，生态问题逐渐演变成生态危机，人们开始重新审视和思考生态危机的出现与人类社会的生存、发展模式之间的联系。以历史唯物主义为切入点，通过剖析生产力、生产关系、生产方式、上层建筑与社会状况之间的关系，论证了资本主义的生产方式是生态危机出现的根源。在历史唯物主义的指导下，提出了以打破资本主义生产方式所遵循的逻辑为主，以合理运用科学技术、生态制度规范、改善意识形态等途径为辅，共同化解生态危机，构建和谐社会的途径。

简介：世界体系论派认为,历史唯物主义在当代仍然是最有效力的科学研究方法,于是他们结合反思社会历史发展的重大问题,重思了生产方式、社会形态、世界历史、资本主义和社会主义,形成了独具特色的理论,在某种意义上推动了历史唯物主义在当代的理论创新,具有一定的积极意义。

简介：摘 要：生产关系范畴、生产力与生产关系的辩证法是历史唯物主义的中心范畴和核心观点。对生产关系，生产力与生产关系之间的矛盾理解的成熟程度，也就是历史唯物主义理论本身成熟程度的首要的和基本的标志。马克思的《哲学的贫困》一书，科学制定了生产关系这个历史唯物主义的中心范畴，科学表述了生产力和生产关系辩证关系这个历史唯物主义的核心观点，科学概括了阶级斗争理论这个历史唯物主义的重要内容，科学论述了社会发展是自然历史过程这个历史唯物主义的基本思想。除此之外，《哲学的贫困》于1847年就公开发表，第一次公开树立起历史唯物主义旗帜，是历史唯物主义诞生的标志。

简介：退役军官安置制度建设,事关国防和军队现代化建设,在党和国家工作全局中占有重要地位。本文遵照习近平副主席在全国第五次军转表彰大会上发表的重要讲话精神,对推进中国特色退役军官安置制度建设的"四个结合"进行了历史唯物主义解读。这"四个结合"是:坚持把军转干部指令性安置同人才资源市场化配置更好地结合起来;坚持把军转安置制度改革同国家和军队相关制度改革更好地结合起来;坚持把服从服务国家经济社会发展需要同促进军队转业干部全面发展更好地结合起来;坚持把借鉴其他国家好的经验做法同立足我国国情军情更好地结合起来。这"四个结合",指明了中国特色退役军官安置制度建设的路径和方向,具有重要的理论意义和实践意义。

简介：“四个全面”战略布局是马克思主义基本原理与当代中国具体实际和时代特征相结合的重大理论创新成果。它坚持运用历史唯物主义原理和方法来认识世界和考察社会,进而针对当代中国社会现实需要和发展大势提出问题、思考问题和解决问题,深刻反映了我们党对执政党建设规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的科学认识和准确把握,大大丰富和发展了历史唯物主义的理论宝库。从历史唯物主义视域深入解读“四个全面”战略布局,有助于我们更加全面系统地理解这一战略布局的哲学基础,从而增强协调推进“四个全面”战略布局的行动自觉。

简介：<正>利益分析法是运用马克思主义关于利益的观点去观察社会生活的方法。我们只有明确利益是历史唯物主义的重要范畴,才能认识利益分析法在历史唯物主义诸方法中的地位及其重要作用。一、利益是历史唯物主义的重要范畴(一)利益是人们进行一切社会历史活动的根本动力。早在马克思主义产生以前,有些唯物主义思想家就已经承认利益在社会历史发展中的作用。但是,由于历史和阶级的局限,他们离开了人的社会性和历史发展,主要是从生物学意

简介：摘要：“这就是1789年，无疑它是个无经验的时代，但它却襟怀开阔，热情洋溢，充满雄劲和宏伟，一个永世难忘的时代，当目睹这个时代的那些人和我们自己消失以后，人类一定会长久地以赞美崇敬的目光仰望着这个时代。”直到现在，法国大革命仍是现代政治最重要的议题之一。在无数的解读与学术交锋中，马克思的历史唯物主义无疑是最有影响力的解释，但是修正学派与新文化史学派对于马克思的所做的阶级解释提出了质疑，把握这些分歧的实质，可以帮助我们更好的理解历史唯物主义，进而全面地理解马克思主义思想。

简介：摘要： 专业思政，课程育人是教学改革的重要内容。三笔字课程以规范汉字书写为主要授课内容，汉字的起源及其发展过程，以及毛笔的发明过程是课程内的重要知识点。在这些知识点的讲授过程中，通过分析和比较不同历史记载和传说版本，结合生活实践和案例，逐步引导学生得出科学结论，并从分析过程中引导学生树立历史唯物主义观点。文中介绍的教学过程和方法，对本课程任课教师，具有一定借鉴意义。

简介：毛泽东同志在把马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的过程中,解决了中国共产党人的思想路线问题,形成了一套科学的具有中国共产党人特色的思想方法、工作方法、领导方法和工作作风,对马克思主义哲学作出了杰出的贡献。《论持久战》就是毛泽东同志运用他的哲学思想以及军事思想正确解决抗日战争的问题的一个范例。一、坚持客观的、全面的、发展的观点,研究、揭示抗日战争的规律