简介:摘要在我国新课标推动下,高中信息技术教学为响应新课标的改革要求,开始对信息技术教学不断地进行探索,而“博客”在高中信息技术教学中的应用,为学生的学习提供了丰富的资源信息;体现出学生的主体地位;培养自主探究学习能力;促进学生良好网络学习习惯的养成;使教师与学生之间的交流协作、评价方式的结合更具优势。
简介:摘要伴随网络信息的快速发展,思想博客这个新的名词诞生,在高校开展思想博客也成为思想政治教育的新方式。大学生思想活跃,对于新鲜事物接受和应用都是比较迅速的,思想博客内容丰富、参与方便、互动性强,特别适合大学生教育。