简介:摘要:本文主要针对新冠肺炎疫情对农村劳动力的影响,指出产生影响的原因,并基于此提出几点建议和对策,希望能激发农村劳动力进行价值创造,推动劳动力资源实现科学合理的市场配置。
简介:摘要: 职业教育是企业劳动力的储备库,是企业人才的输送器,企业劳动力的培养很大程度取决于职业学校的教学能力和管理水平,职业教育教学改革的成败决定着企业高素质劳动力人才的培养。
简介:
简介:内容摘要:劳动教育中小学教育的重要组成部分,学校、家庭、社会中,爱劳动被不同程度地弱化,成为了教育的“短板”,劳动机会减少、劳动意识缺乏、劳动技能缺失等。为改变现状,我们可以通过课堂教学、日常家务劳动、校内外劳动实践基地等途径,落实劳动教育目标,培养学生的劳动素养,丰富劳动内涵。
简介:摘要:中共中央、国务院于2020年3月20日印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,这对幼儿教育具有重要指导意义。随着物质生活条件的改善,家庭的溺爱容易让幼儿养成“衣来伸手、饭来张口”好逸恶劳的坏习惯,缺乏基本的自理能力,不尊重他人的劳动成果,更不用说有服务他人的意识了。要解决这些问题,最有效的方法是让孩子亲自参加劳动。中班时期是幼儿身心发展的重要时期,他们已经能接受成人的指令完成一些力所能及的任务了。所以对中班幼儿进行劳动教育,让他们参与劳动,培养他们良好的劳动习惯,使他们成长为一个独立自主、吃苦耐劳、具有责任心和协作精神的新时代接班人意义重大。
简介:【摘要】教育评价具有导向,鉴定,激励的作用,合理科学的评价体系,使评价过程成为“学习——对照——调节——改进——完善”的过程。我校的校本劳动课程的评价遵循评价原则,还关注评价的有效性,体现共性,也关心学生的个性;关心结果,更关心过程;注重学生学习的主动性、创造性和积极性,更注重学生在学习过程中表现出来的态度和兴趣。教师、家长、学生共同参与评价,形成绿色评价体系,不断激励学生养成吃苦耐劳的品质,在劳动中体会创造的快乐。