简介：阅读是对灵魂的滋养。品读一行行文字，跟随作者的心境或喜或悲，这是一种多么美好的享受。作家用文字诉说自己的心灵，我们用文字品味生活的体悟。于是文字成为这么一件可雕可塑的艺术品，鲜活灵动、睿智真诚，打动了一代又一代的作家和读者。

简介：档案实体是我国馆藏档案的主要形式，数量大、种类多，对其加强保护是延长档案寿命的主要途径。在区分档案破损等级和类型的基础上，应该分别采取相应的保护措施，实现档案实体的有效保护。其中，分级保护是在保存现状调查、破损等级划分的基础上开展的保护与抢救；而分类保护则是针对珍藏档案、特藏档案和一般档案开展的预防性和治理性保护。

简介：摘要：研究建筑施工过程安全隐患的分类与分级方法，对促进建筑施工安全隐患排查管理行动，提升安全生产绩效具有重大的理论和现实意义。为此，本文基于建筑施工安全生产的本质安全性理论与事故致因原理，建立了隐患演变为事故类型的关系模型;基于系统性、科学性、层次性和预防性原则，将建筑施工安全隐患分为结构类、功能类、流程类、防护类、环境类和行为类6大类;基于风险评估方法，建立了隐患演化为事故的可能性的隐患特征系数和严重性的隐患类别评估LC方法，将施工安全隐患分为特别重大隐患、重大隐患、较大隐患和一般隐患4级，便于与生产安全事故管理的协调，彰显"隐患就是事故"的观念。研究成果在多个工程的数十项危大工程进行施工安全隐患排查评估实践，据此，文章最后给出了典型的施工安全隐患排查评估案例。

简介：摘要：近年来，随着我国经济水平的提高和建设项目的不断增加，我国对建筑施工安全的重视程度逐渐提高，要求建筑施工企业明确当前具体的安全管理情况，分析建筑施工安全隐患的分类与分级。因此，逐步制定一系列解决方案，明确施工项目安全管理的主要内容，积极采用合理的管理方法，确定具体的管理方向，以满足施工的总体要求，提高施工的安全管理水平。

简介：摘要随着大学英语分级教学改革的不断深入，构建适合大学生个性发展的“大学英语”课程教学新体系，以满足不同层次学生的学习需求，促进大学英语教学质量的全面提高是民办高校所面临的挑战。本文以广东科技学院为例，对分级教学模式的现状进行了探讨，从分级依据、教学内容、教学质量评估3个方面提出了优化建议。

简介：职业生涯规划和设计是人力资源管理中的重要内容，高校教师的分类管理是高等教育人力资源管理的发展趋势，职称和岗位分级设置是传统和当前的两种调节激励教师的手段。本文首先依据高校办学目标和个人发展将高校教师分为教学型、研究型、教学研究并重型三种类型，并阐述三者之间的关系，然后基于职称一岗位分级设置进行了高校教师分类管理的研究，刻画了各自的高校教师的职业生涯发展规划图。最后对高校教师分类管理中一些需要进一步解决的问题进行了展望。

简介：文章通过分析审计客体的种类及特点，以单位性质、管理模式、核算方式为标准，提出分类分级模块化指标设计、“定量（基本＋专用）＋定性”组合使用的研究方法，形成一套适用于高校的分类分级模块化评价指标体系。

简介：大学计算机基础课程是大学教育中重要的公共基础课,由于计算机应用的普及、网络技术的发展以及学生水平的参差不齐,大学计算机基础课程的教学改革势在必行。通过对大学计算机基础课程的教学现状和特点的分析,提出了网络辅助分级分类教学的思路,并对关键性问题和教学方案进行了分析研究。

简介：摘要：做好对村（社区）巡察整改，是落实以人民为中心的发展思想、推进乡村治理体系和治理能力现代化的必然要求。对村（社区）巡察整改仍然存在思想上重视、责任体系不健全、行动上不落实等问题，需要聚焦责任落实、关键环节、机制建设等等方面予以加强。

简介：用一句话形容本轮牛市中的分级基金似乎最为贴切——“机构的蜜糖，散户的毒药”。与普通公募基金产品不同，分级基金同时具有杠杆、固定收益份额、二级市场交易、折溢价、合并分拆等诸多元素，不同份额间定价传导机制复杂。在未经过深入研究前，很难对分级基金的交易、套利、风险等有足够的认识，因而其内在门槛甚高。不过，对于投资者而言，买入分级基金只要有股票账户即可，没有任何交易门槛。

简介：期刊存在差异是毋庸置疑的，有些期刊拥有庞大的读者队伍，另一些却只有少量专业人员才能看得懂。由于办刊宗旨、稿件来源、作者学识、编辑水平与出版技术、办刊经费等因素各不相同，即使是同一学科、同类机构所办的刊物，它们的学术水平也参差不齐。可见，期刊级别在一定意义上是客观存在的。

简介：结合学生综合素质培养的需要，本文从分层、分级、分类三个方面探讨如何构建较为完整的学生活动体系。

简介：摘要 本文首先分析分级教学的内涵，以及高职院校公共英语课程中分级教学的开展情况；梳理高职英语教学中进行分级教学理论基础；进而具体设计公共英语课程开展分级教学的实施策略；最后提出在高职公共英语教学中进行分级教学的必要性。

简介：题目在1、2、3、4、5、6、7、8八个数中，几个数的和是10的情况有哪几种？分析与解这道题，和是10的情况有许多种。为了避免遗漏和重复，应该学会分类思考的方法。

简介：小朋友，你一定喜欢生活在一个干净的环境当中吧！那么，请你动手把下面这些垃圾放进相对应的垃圾桶里，为保护环境出一份力吧。

简介：本世纪以来，随着我国教育改革的进一步深入，中、高等院校进行了大量扩招。我们的教育正在从原来的“精英教育”向“大众教育”转变，越来越多的人正在享受教育改革所带来的好处。但与此同时，这种状况也为我们的英语教学带来了许多前所未有的新情况、新问题。由于生源质量参差不齐，英语水平高低不同，致使教学难度加大。倘若教师用同一教学进度和教学手段，对个体差异极大的学生进行同堂教学，必然会导致两极分化，使英语教学质量整体下滑。

简介：1999年国家档案局5号令发布的《中华人民共和国档案法实施办法》在第一章总则的第三条中规定：“各级国家档案馆馆藏的永久保管档案分一、二、三级管理，分级的具体标准和管理办法由国家档案局制定”：在第三章档案管理的第十五条中规定“根据档案的不同等级，采取有效措施，加以保护和管理。”

简介：目前外语界对英语教学模式的探讨与研究居多，却忽视了个体差异．分级教学，因材施教是解决这个问题的最佳良方。

简介：下面的三排物品中，每一排都有一个物品和其他的物品不同类．请你找出它们并说出它们的名字。

简介：