简介：设计意图：2008年的5月12日，在四川汶川发生了8级大地震。地震顿时成为了我们每个人都关注的话题，我们每个人对四川灾民和灾区的一切工作都很关心。而孩子们来到幼儿园谈论的话题，都是有关地震时的心情和感受。我们在与家长的交谈中，了解到很多家长对地震的知识了解甚少，不会安全避震，大部分人只知道慌忙地跑出家门，跑出楼道。针对这种情况，

简介：从2009年起，每年5月12日为中国“防灾减灾日”。在“防灾减灾日”的这一天，我们小朋友可以做什么呢？下面，就给大家一些建议。

简介：【高考预测】自然灾害是全世界共同关注的问题．也是高考常考常新的内容。2009年高考可能以2009年北方冬麦区遭遇的特大干旱以切入点．多角度、多层面设问．考查考生的知识迁移、综合分析问题、解决问题和理论联系实际的能力。备战2009年高考，需要特别注意结合经济、哲学、政冶等学科知识从不同角度对涉及这一热点问题进行分析。

简介：摘要建筑物一旦通过施工并且投入使用，便将面对一个又一个的考验，其中包含人为灾害与自然灾害，所以，建筑物必须具有预防与修护灾害的能力，保证居民的生命财产安全。文章概述了我国城市中灾害的种类、产生因素以及其特点，对灾害产生后对电气方面的主要影响进行了一系列深入的分析，进而明确了电气设计和减灾之间的关系，整理了电气设计在减灾方面存在的各种问题，与此同时，提出了对于电气设计升级的主要措施，来达到斩断城市灾害链，减少灾害发生的目的。

简介：摘要灾害是人类发展过程中广泛存在的、对人类发展起到严重影响的一个自然现象，对于灾害的预防以及规避成为了社会发展中的一个必须要严肃对待的问题。教育是解决灾害问题最基本的手段和措施，也是防灾减灾成败的关键，所以防灾减灾教育便成为了21世纪的热点问题和一个重要的研究课题。本文主要分析探讨防灾减灾教学策略研究。

简介：本文根据汶川地震的启示，对档案馆库建筑选址、抗震设防、异地备份、编制灾难档案等方面提出了防范措施。

简介：摘要自然灾害是一个全球关注的热点问题，如何采取有效措施应对自然灾害是一个亟待解决的问题．就中国而言，自然灾害多发，灾害种类多，发生频率高，强度大，防灾减灾一直受到政府部门和广大群众的关注．目前，我国的防灾减灾大部分采用工程措施，非工程措施不够完善．而且防灾工程存在着施工质量差、设计标准低、规划不合理等问题，导致防灾减灾作用不能有效发挥，基于此，提出了几点应对自然灾害的非工程措施．对于防灾减灾具有一定的意义．

简介：摘要在现代中学地理课堂中，教师应用实际案例，结合教科书中内容全面详细地为学生讲解相关地震知识，以确保学生在以后的日常工作、学习中能够在遇到地震时采用科学有效的避难和自救方式。

简介：【摘要】灾害所具有的社会属性为人类减灾防灾提供了较大的可能性;任何灾害都会给人们的生命财产安全造成极大的危害,因此做好减灾防灾工作显得尤为重要;减灾防灾具有明显的公共产品属性,政府具有不可推卸的责任;制度效率存在着＂边际效用递减＂规律,当效率降低到一定程度时,需要进行制度优化和创新;我国的减灾防灾制度建设虽取得了一定成就,但仍存在诸多的不足,为此我们应通过优化和创新减灾防灾的相关制度,来减轻灾害危害,促进我国经济社会的可持续发展。

简介：摘要随着当前我国社会经济的不断发展，城镇化的进展水平也就越渐加快，整个城市设施的水平渐渐的更加现代化起来，居民的日常生活也显得非常的和谐与稳定。但是目前在城市管理过程中，存在一定的防洪减灾问题，所以最终也就给新时代的城市防洪抢险工作带来了全新的挑战。因此，本文立足于这个基本点，全面分析防洪管理的现状问题，并且给予科学的城市防洪管理措施，以希望为城市管理抢险部门的工作开展，提供一定的参考。

简介：摘要：地震等自然灾害在近几年来经常存在，众多人由此丧失了人生与家庭，国家由此受到极大的挑战。这样的自然灾害现阶段还没有办法确切地实现预测分析，可是我们每一个人的生命只有一次，因此，我们能做的便是积极主动防范。身为我们中华民族和中国的未来和期望的小学生，他们可以算是一个家庭里的重要因素，对他们实施科学教育是一次连续性的教学和战役。基于此，本文对实施防震减灾知识科普的价值进行了简介，并从开展实践活动、利用多媒体技术以及开展科普游戏几个层面，对小学创新型防震减灾教育方式实施论述。

简介：摘要我国作为一个农业大国，农业的发展关系到整个国家经济水平的发展，而在我国的农业结构中，种植业占据比较显著的地位。农田水利工作就是一项主要解决种植业田地灌溉用水，利用水利设施抵御自然灾害的工作。开展好农田水利工作对于国家种植业的发展将起到重要作用，进而影响整个国家农业及经济发展水平。

简介：如综合减灾管理与专业灾害管理的协调,具体讲其综合减灾危机管理原则如下,期望中的城市综合减灾机制强调应急的系统建设

简介：摘要：中学地理教师要将地理教学与防灾减灾教育融合起来，在教学中落实对学生的防灾减灾意识的培养。本文就在中学地理教学中如何落实防灾减灾教育的应用做如下简述，希望以此提高学生防灾减灾能力和意识。

简介：摘要为了降低干旱、洪涝等自然灾害带来的损失，我国逐渐提高对防汛抗旱工作的重视程度，并建立了比较完善的防汛抗旱减灾体系。为有效遏制此类事件发生，进一步提高防汛抗旱质量，必须不断完善防汛抗旱减灾体系，提高防汛抗旱水平。

简介：摘要本文就如何积极防范震灾，做了以下的探讨

简介：摘要：伴随着时代的发展， 为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于推进防灾减灾救灾体制机制改革的意见》（以下简称《意见》），总结了我国应对重特大自然灾害的成功实践，充分借鉴国际减轻灾害风险管理先进经验，顺应我国灾害发展趋势，适应防灾减灾救灾工作形势，明确了新时期防灾减灾救灾工作的新定位、新理念和新要求，对体制机制改革提出了一系列新举措，是指导我国防灾减灾救灾体制机制改革的规范性、纲领性文件。

简介：“5·12”大地震后，作为教育工作者，我们不得不回答这样一些问题：安全减灾是否应该始于学校？中小学是否应该系统开设应急避险类教育课程？此类课程应该有怎样的价值取向和学习内容？如何通过资源整合，提高课程实施的质量？

简介：摘要雷灾给农牧区的生产生活造成严重的损失，防雷减灾工作能最大程度地降低雷灾带来的影响和损失。目前昌吉州农牧区由于基础设施落后、防雷组织机构不完善、雷电灾害信息发布渠道不畅通等原因影响，导致农牧区防雷减灾工作开展缓慢且雷电防御能力较弱，今后应拓宽防雷知识宣传渠道，增强农牧民防雷减灾意识，加大资金投入，科学合理安装防雷设施，并强化落实农牧区防雷减灾工作责任，加强雷电灾害性天气预测预报，开展精细化雷电灾害预警预报服务，切实提升农牧区防雷工作能力。

简介：[摘要]雷电是大气中的自然放电现象，它对人类的生存与发展起到了重要的作用。然而，长期以来人们对雷电认知不足，防雷减灾意识淡薄，甚至仍有很多人还在以封建迷信思想来解释雷电现象，对防雷减灾工作带来了深远的负面影响，防雷减灾工作仍任重道远。如何增强社会防雷减灾意识，依法防雷，科学防雷，全社会积极地共同参与防雷减灾工作极为重要，它是防止或减少雷电灾害损失，保护国家和人民生命财产安全，努力构建和谐社会，提升人类生存幸福指数都具有重要的意义。[关键词]雷电防雷减灾