简介：摘要：在新课程改革的背景下，各科教学都在积极创新教学方法，来引导学生提高语文综合素养。高中语文作为进阶式的教育学科，对学生的创新能力和创新思维都有着全新的要求。为了引导学生提高创新思维能力，广大教师要融入多样化的教学方法，带领学生进一步展开知识学习探究，并逐步培养既全面的创新思维。本文针对高中英语教学模式创新展开读写教学，深入挖掘知识内容进行探究，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：列方程解决问题是西师大版五年级下册第五单元的重要教学内容。学生要正确列出方程，就必须从整个事件的全局入手，把所有相关联的因素综合起来，通盘考虑，找出各因素之间存在的等量关系，顺向思维建构数学模型，这是列方程教学中的一个关键环节。这与以前用算术方法解决问题时，从局部入手，从已知条件出发逆向寻找等量关系有本质上的不同。

简介：

简介：【摘要】关于民法与商法的关系，理论界围绕商法是否有其独立性而展开。为明确商法的地位，本文从商法的产生与发展、民法与商法调整对象的不同为着眼点，探析民法与商法之间的关系。首先，从商法的产生与发展来看，其与民法发展轨迹的不同。其次，民法与商法均调整私人之间的社会关系，但是二者存在性质上的差别。由此，提出民法与商法的关系：商法是民法的特别法，但商法具有其独立性。

简介：摘 要：书法与篆刻，这两种古老的艺术形式，历久弥新，其内在的联系不仅体现在形式上，更在于其精神内核。篆刻，作为书法的延伸和补充，不仅强化了书法的表现力，更赋予其更丰富的内涵。在书法的世界里，每一笔一划都蕴含着无尽的情感与哲理，每一行字句都仿佛在诉说着一个古老的故事。而篆刻，作为书法的延伸和补充，它以独特的艺术语言，为这份情感和哲理增添了更多的色彩和深度。篆刻的每一刀一刻，都如同在石头上挥洒的诗篇，它不仅强化了书法的表现力，更赋予了其更丰富的内涵。

简介：摘要：重大积极的人格改造必须在某种关系中才会产生。本文通过案例介绍了班主任如何通过督促、放手、倾听等策略，让学生产生积极情绪 ，与学生建立和谐师生关系，并产生良好的教育效果。 

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简介：摘要：人的身心发展以及社会化过程是在家庭、学校、社会的共同作用下完成的。而在家庭环境因素中,家庭结构的完整性又是一个相对重要的方面,这个“完整性”包含了家庭成员的完整和家庭情感生活的完整。然而,在离婚率急剧上升的今天,社会上出现了许多不完整的家庭。本文着重对再婚家庭亲子的关系进行探讨。

简介：摘要：全国教材中人生观的关系理论有两个。一个是个人与社会关系理论，一个是人生价值中的自我价值与社会价值的关系理论。两者作为人生目的的关系理论都不恰当。引入人生自我目的和人生社会目的关系理论和法律关系理论，解决人生目的缺乏恰当关系理论问题，解决人生自我目的实现的必然性前提问题。

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简介：摘要：培养良好的师生关系是教师进行课堂教学和班级管理的重要步骤之一，在很大程度上有利于活跃课堂气氛，提高学生的听课质量，有利于班级文化建设，更是学生支持教师工作的最大动力。进而从教师角度提出了建立良好师生关系的途径:一是主动与学生交流，给予学生信任。二是要有优良的品质，身正为范。三是尊重学生，平等对待。四是善于控制自我情绪，正确处理师生矛盾。

简介：摘要：

简介：    摘要：师生关系是由学校关系中最重要的人际关系，在教学中师生关系直接影响着教学效果。所以我们要努力构建民主、平等、和谐的师生关系。

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简介：摘要：本文通过小学数学教学实践，思考教与学的关系。通过教师在教学过程中角色的转变，调整教学语言，给予学生自主探究，合作学习的机会。达到启发引导学生自主探究意识，增强学习能力，激发学生热情，完成教学任务，并且达到立德树人的目的。

简介：摘要：在幼儿园的课程、游戏等活动中既要充分发挥教师的主导作用，又要十分重视幼儿在学习过程中主体的能动作用；既要发挥教师的主导作用，又要尊重幼儿，调动幼儿的主动性、积极性和创造性。以幼儿的发展为本，关注每个幼儿潜能的开发、个性的发展。

简介：[摘要] 中国文化立足了五千年来的悠久之历史，拥有博大精深、丰裕充足的资产。我优秀的民族，古圣先贤遗留下来的众多经验、智慧结晶；史书记载循循善诱的伦理道德、善良风俗、华人社会文化，带有文化色彩的语言词汇,无不显示我汉民族的思想、文化特征；也是中国不断进步，走向文明演进高峰之历程。通过本研究提供语文教师辅助教材及文化教学上的参考。

简介：摘要：“没有爱，就没有教育。”只有懂得对学生的爱，才能算是教育的内行；只有热爱学生的人才会把自己的才能淋漓尽致地发挥出来，使自己辛勤的劳动产生最佳效应。在多年的班主任工作中，我深深地体会到：爱是形成良好班风的前提；爱是改变后进生的关键;爱是提高教学质量的保障。

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