简介:【摘要】在初中数学教学中,例题是帮助学生巩固知识点,培养其解题能力的重要工具。但在教学中,怎样才能对例题进行恰当的处理,才能使学生更好的了解、把握知识要点,从而提高他们的解题和运用能力,是一项值得广大教师进行深入探讨的课题。基于此,笔者过对中学数学教材中的范例问题进行了分析和研究,并提出了一些解决问题的思路和方法。
简介: 【摘要】初中数学教材一直是最科学合理、最具权威性的教学资料,也是最贴合学生数学学习情况的材料。教师的教学内容和顺序往往围绕教材展开,教材便是教师教学的导向。对于数学来说,学生在学习过程中例题是必不可少的一部分。但由于教育方式的多样化和教学材料的延伸拓展以及新的素质教育标准,教师和学生对数学例题的利用不够充分。本文就初中数学教材例题的处理策略进行论述。
简介:【摘要】核心素养的培养成为现阶段初中数学教学的重点内容,这就要求教师在教学的过程中,不能再利用传统的应试教育观念进行教学,不能只关注学生的学习成绩,而是要以学生的综合发展为目标,来对学生开展数学学科的教育教学。例题与习题教学作为初中数学教学中的重要组成部分,在巩固数学知识、锻炼学习能力以及发展核心素养方面有着极为积极的现实意义。
简介:摘要:数学的发展经历了一个漫长的过程,从古代科举制度中的点滴介入到现代数学学科的普及推广,例题的插入与解读对数学教学的发展起到了至关重要的作用,对于教学中的例题我们如何进行正确解读和举一反三的运用,是我们数学老师应该思考的问题。