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  • 简介:摘要:近年来,随着我国教育教学体制的不断创新变革,各学段、各学科教学模式均发生了较大改变,尤其是初中数学教材例题内容,其处理与开发是初中数学学科教学实践中占据重要地位的核心构成要素,在数学学科的教和学中起到不容忽视的关键性作用,不仅能够丰富学生的数学基础知识储备,还能够引导学生掌握适合自身认知规律的数学学习方法和技巧,从而达到举一反三的数学学习效果。基于此,本文以初中数学教材例题处理为切入点展开研究,简要阐述数学教材例题在初中数学学科教学中的重要功能,综合探讨初中数学教材例题的处理策略,希望能为相关研究提供一些全新的参考意见和建议。

  • 标签: 初中 数学 教材例题 策略
  • 简介:【摘要】初中数学教材例题是对数学课堂教学的补充式学习和复习,是教师反思教学情况的重要参考,也是学生对课堂知识掌握情况的自我检测。数学教材上的例题都是经过仔细研究,结合本章核心知识得出来的,具有一定的教育价值与检测价值。虽然目前市面上的习题册、试卷种类繁多,但是课本上的例题更具有参考价值,如何处理初中数学教材上的例题和如何通过例题检测学生学习情况,是初中数学教师必须要考虑到的问题。本文就初中数学教材例题处理策略展开论述。

  • 标签: 初中数学 教材例题 策略 现状
  • 简介:【摘要】在初中数学教学中,例题是帮助学生巩固知识点,培养其解题能力的重要工具。但在教学中,怎样才能对例题进行恰当的处理,才能使学生更好的了解、把握知识要点,从而提高他们的解题和运用能力,是一项值得广大教师进行深入探讨的课题。基于此,笔者过对中学数学教材中的范例问题进行了分析和研究,并提出了一些解决问题的思路和方法。

  • 标签: 出现数学 例题处理 具体策略
  • 简介:【摘要】在初中数学课堂上,例题是一种很好的教学资料,可以帮助学生更好地理解知识,更好地掌握解题技巧。许多教师在进行教材例题教学时,对例题教学缺乏应有的关注,缺乏对例题教学的有效指导,这也造成了许多问题的产生,从而影响到了教学的效果和质量。由于学生的数学基础薄弱,而缺少相应的教学素材,教材中所提供的例题就成为了学生的主要教学素材。

  • 标签: 初中数学 教材 例题
  • 简介:摘要:例题是学科教材中的重要组成部分,能够使学生的数学核心素养得到有效增强。在新课程教学标准提出的背景下,诸多学科教师对教材例题予以高度关注,并且在教学期间对教材例题进行深入拓展与灵活应用,通过教学实践积累了极为丰富的教学经验,为学科教学整体质量的提升提供了极大驱动力。本文将研究初中数学教师在处理教材例题时应用的有效策略。

  • 标签: 初中数学 教材例题 处理策略
  • 简介:摘要:初中数学教学实践中,例题变式教学不能单纯地寻求“变”而忽视“教学”的目的,最终目标是通过这一教学形式让学生更为牢固且有效地掌握所教的数学基础知识,以及可有效解决实际问题的能力,继而实现灵活多变的运用。基于此,本文主要分析了初中数学中例题的变式教学。

  • 标签: 初中数学 例题 变式教学
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  • 简介:【摘要】基于装配式公路钢桥多用途使作手册,建筑结构静力计算手册,对某一临溪施工项目,通过分析施工工况,对项目采用贝蕾桥作为临时施工道路进行设计验算。结果表明:满足临时施工道路要求的贝蕾桥需选用312型3排单层贝蕾架,横向转换梁选用28B型工字钢,桥面板选用钢制桥面且内配10型工字钢。

  • 标签: 贝蕾桥 位置分析 设计验算
  • 简介:摘要:由于数学是一门很高深的理论,所以很多时候,有些知识是很难被理解的,所以可以用例子来说明,可让学生对解题思路和关键知识点的理解更加直观。首先,对当前中学数学范例的教学状况进行了剖析,其次,本文针对目前中学数学教育存在的问题,给出了相应的改进对策。

  • 标签: 初中数学 例题教学 有效性研究
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  • 简介:    【摘要】初中数学教材一直是最科学合理、最具权威性的教学资料,也是最贴合学生数学学习情况的材料。教师的教学内容和顺序往往围绕教材展开,教材便是教师教学的导向。对于数学来说,学生在学习过程中例题是必不可少的一部分。但由于教育方式的多样化和教学材料的延伸拓展以及新的素质教育标准,教师和学生对数学例题的利用不够充分。本文就初中数学教材例题的处理策略进行论述。

  • 标签: 初中 数学 教学 例题
  • 简介:摘要:随着小提琴教育的普及,很多老师在选择入门级教材上无从下手,我们有必要研究有关小提琴入门教材的选择和运用问题。教材选用的科学、得当,学生才能从中受益。本文笔者首先将从常见的入门级教材开始介绍,介绍每种教材的优缺点,以怎样让学生择优选择为目的;然后分层次以幼儿、青少年和成人三个年龄阶段学生的生理特征、心理特征、等多个方面来分析教材的选择与运用;最后以小提琴入门级教材的重要性做简要的总结。

  • 标签: 小提琴 入门教材 年龄阶段 心理特征
  • 简介:【摘要】核心素养的培养成为现阶段初中数学教学的重点内容,这就要求教师在教学的过程中,不能再利用传统的应试教育观念进行教学,不能只关注学生的学习成绩,而是要以学生的综合发展为目标,来对学生开展数学学科的教育教学。例题与习题教学作为初中数学教学中的重要组成部分,在巩固数学知识、锻炼学习能力以及发展核心素养方面有着极为积极的现实意义。

  • 标签:   核心素养   例题   练习
  • 简介:【摘要】:在小学数学课堂教学中,不仅要让学生学习数学知识,更重要的是培养他们的学科核心素养,而编题是学习能力提升的一种有效方法。通过多年教学实践和探究,笔者感悟到让学生学会编题的好处很多。教师通过引导学生结合生活实际,进行由浅入深、由简单计算题到复杂应用题的编题训练,让学生灵活地运用课堂上所学知识,用仿编、改编、创编的方法,解决生活中的实际问题,形成举一反三、触类旁通的创新能力,为学生进一步学习打下坚实的基础。

  • 标签: 小学数学 创编题目 核心素养 创新意识
  • 简介:摘要:中考命题的重要指导思想来源于课本,而数学学习的教学方式则以解题为主。教材是教师教学的根本,因此,教师要深刻地考虑教材的设计意图。当前,很多一线老师都提出了在教学过程中应该重视课本,而有些学校则提供了统一的教学材料,许多教师没有深入地了解教科书的编写意图,造成了对知识的理解不够透彻。在初中数学教育中,应用实例教学对提高学生的数学素养具有十分重要的作用,通过对初中数学教材的分析,探讨了初中数学课程的教学内容,从而提高了初中数学的教学质量。

  • 标签: 初中数学 例题教学 变式教学策略
  • 简介:摘要:数学的发展经历了一个漫长的过程,从古代科举制度中的点滴介入到现代数学学科的普及推广,例题的插入与解读对数学教学的发展起到了至关重要的作用,对于教学中的例题我们如何进行正确解读和举一反三的运用,是我们数学老师应该思考的问题。

  • 标签: 初中数学 例题 教学
  • 简介:摘要:园林植物是园林中最重要的景观,其选用和配置不仅影响到园林景观功能的发挥,而且影响到园林的社会和经济效益,进而影响到园林设计单位的声誉。根据植物特性以及园林应用,园林植物可分为园林树木和园林花卉,园林植物的选用实际上就是园林树木和园林花卉的选用。因此,科学的选用园林植物和花卉才是重要的课题。

  • 标签: 园林树木 园林花卉 园林景观
  • 简介:摘要:本文通过对混凝土结构自防水的优势分析,从而进行混凝土结构自防水外加剂选用并应用于工程实践。

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