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  • 简介:摘要: 数学作业是每天学生数学学习过程中不可缺少的一部分 , 它不仅可以帮助学生理解、巩固和运用课堂所学知识 , 还能培养和提高学生的数学能力 , 使学生养成良好的数学品质。但是,现在的初中学生一想到数学作业就是没完没了的习题,没有新意也消磨了学生的数学学习积极性。本文结合我自己的教学谈谈我在数学作业布置上的一些举措。

  • 标签: 作业 建议举措 写数学日记 编数学报 出数学试卷
  • 简介:创设丰富多彩的作业是数学课程改革的一项重要任务。改变作业的呈现方式,充实作业内容,创新作业评价方法,使数学作业多点色彩,多点展示,多点批阅,以激发学生数学学习兴趣,发展学生数学能力。

  • 标签: 小学数学 作业 有效性
  • 简介:摘要:在现今竞争日益激烈的社会中,学习成为社会培养未来领袖的关键环节。而初中作为学生学习生涯的重要阶段,数学作业的质量更是直接决定了学生的数学水平和学业成绩。因此,提升初中数学作业质量,成为了重要的学习目标。本文将探讨如何通过微视频的方式,提升初中数学作业质量。

  • 标签: 微视频 初中数学 作业质量
  • 简介:摘要在建设工程中质量安全事故频发,加强质量安全生产日显重要。为了能够对工程建设中施工作业现场的问题与隐患进行及时发现并有效解决,就一定要高度重视施工现场监控和管理的力度,本文通过对远程视频监控系统结构及监控内容的研究,论述了视频监控系统在质量安全监督中的实践应用,并探讨了视频监控系统在工程质量安全管理方面研究的意义和发展趋势。

  • 标签: 视频监控 质量安全监督 施工作业现场
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  • 简介:所谓课前作业是指教师在正式授课之前,根据本节课探究的相关内容,选择恰当的形式要求学生自学教材、查阅资料、实验探究,完成教师预先设计的探究活动,教师再根据学生完成的情况,进行深层次教学。科学课前作业能给教学带来许多益处:由于学生课前完成了某一教学内容的作业,所以教师对学生有了更深层次的了解,在教学过程中,无论时间分配、节奏快慢,还是突出重点、突破难点、培养学生综合能力等都更加轻松自如。

  • 标签: 作业 学生综合能力 布置 层次教学 实验探究 探究活动
  • 简介:摘要学生完成作业的质量直接影响到对知识的理解和巩固,同时影响教师对学生真实学习情况的了解。本文阐述了笔者在数学作业批改方面的方法和实践。

  • 标签: 数学 作业批改 能力
  • 简介:摘要:如今,我国经济呈现出较快的发展趋势,经济的发展带动了电力事业的快速发展,为了能够提高高质量的电力服务,相关人员应当做好电力营销工作。电力营销计量现场作业是电力事业发展中的重要内容,如今,电力影响计量现场作业危险引起了我们的高度重视,相关人员应当做好电力营销计量现场中的危险分析,及时做出相对的防范措施,最终提高电力营销计量现场作业的效率。

  • 标签: 电力营销 计量现场作业 防范措施 危险点
  • 简介:内容摘要:本文介绍了针对五年级信息科技课程的实践体验式作业案例,主题为“制作个人介绍视频”。该作业旨在提升学生的实践能力、创造力、信息科技素养、语言表达能力和团队合作精神,让学生乐于参与实践作业

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  • 简介:【摘要】作业是检测课堂教学效果的一个有效方式,它是学生独立自主完成学习的一种表现形式,是数学教学必不可少的组成部分,是提高教学质量的一个有效途径。同时,随着网络和智能设备的全面普及,以及智能化的数学作业手段,引导学生对数学知识进行预习,复习和掌握。

  • 标签: 作业 学生 教师 新课标
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  • 简介:任思顺(新浪网视频事业部);2014年可谓是视频网站综艺节目的独播之年,如今主要的综艺节目都已经被各大视频网站瓜分,PPTV巨资买断江苏卫视版权中包括《非诚勿扰》在内的多个热门节目,腾讯视频拿下《中国好声音》(《最美和声》((中国好歌曲》,乐视网拿下(《我是歌手2》,爱奇艺则包揽了《爸爸去哪儿》《康熙来了》《天天向上》等独播权。为什么综艺节目独播权成为视频网站的争锋,独播权之争的背后透露出什么讯息?接下来又会有什么新动向?

  • 标签: 视频网站 综艺节目 《非诚勿扰》 《天天向上》 江苏卫视 事业部
  • 简介:【摘要】作业评价仅仅是个手段,我们更多关注的还是教育的全过程。所以,考查学生就一定要多元化,既要有过程评价也要有终结性评价。不能靠一张画或一次活动来简单的评价学生,也不能笼统的给一个等级或是考一张试卷,教师要对学生的可持续发展有所掌控,学生自己也对自己的美术成长有一个纵向的比较。

  • 标签: 语小学美术作业 评价方案 多元化
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  • 简介:【摘要】数学作业的设计与评价在小学数学教学中有着举足轻重的地位。笔者以“因材施教”为理论依据,基于学生学习状况及实际教学需要,从作业状况甚堪忧、作业要求论对象、作业设计重实效、作业评价显真情四方面对作业有效性问题进行研究与探讨,以期找到一个让作业焕发生命活力,让数学课堂充满生机的生长

  • 标签: 作业现状 作业要求 作业设计 作业评价