简介：暑假里，我对上学年的数学知识点进行了总结，发现最容易做错的是《千克和克》《二十四小时记时法》和《观察物体》这三个单元中的题目。

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简介：摘要本文对水稻品种（系）对比试验总结进行了分析。

简介：摘要随着教学改革的不断深入，笔者在教学中不断地尝试着新的教学方式，每种方式都是以学生为主，从学生那里获得第一手资料，结合自己的教学设计和教学环节，对其进行综合、分析，从中发现问题，找出优点与不足，不断的调整，不断的实践，探索总结出现在的学案式教学。通过实践与运用，教学效果较为理想，但仍然有它的不足之处。本文阐述了笔者的教学思想，简述了学案教学的教学过程，并进行了总结和反思。

简介：摘要高中生物必修二一直是学生认为比较难的一册书，尤其是涉及DNA的计算和遗传变异概率的计算难倒了不少学生。究其原因，还是没有建立一些生物计算的模型，不会熟练用一些基本的规律和方法，所以积累的知识是支离破碎的。为了能建立一套完整的体系，需要我们在总复习时归纳总结，建立相对独立的模型，帮助学生学习和掌握。

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简介：2012年全省教育工作会议于2月9日在省教育厅召开。会议回顾总结了2011年教育工作,研究部署了今年工作。程幼东副省长出席会议并讲话,程幼东副省长在讲话中对2011年教育工作所取得的成绩给予了充分肯定,并对做好2012年教育改革发展稳定工作做出了明确部署。程幼东副省长要求,要健全机制,落实责任;统筹规划,分类指导;加强管理,依法治教;求真务实,跟踪问效,进一步提高政策执行力,提高公共服务质量和效果,提高教育工作水平。

简介：摘要在数学教学中，教师要注重对教授知识的规律方法的总结。这样，才能很好地引导学生掌握数学学习的规律和方法。从而提高教学效率，达到教学相长的目的。本文就简要谈了在数学教学中几个解题方法的规律总结，以期起到一定的帮助作用。

简介：我国最早的教育理论专著《学记〉云：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”意思是教师引导学生而不是牵着学生走，激励学生而不是推着学生走，启发学生而不代替学生下结论。在这种思想的启发下。我们年段在教务副校长的带领下，率先在年段最好的两个实验班实行了“小组合作”学习的教学模式，现在已逐步推广到年段的另外两个中级班和其它年段的部分班级。下面就我（包括我校）在数学“小组合作”学习中的一些改革和尝试、一些具体做法做阶段性总结。

简介：2011年11月29日至12月2日，第二届湖南省中学生主题班会竞赛活动在张家界举行。举办此次大赛的意义在于促进班主任工作的专业化，展示德育工作者的风采。

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简介：摘要小学数学教学要讲究结尾的艺术，这是由儿童的认知规律和身心发展的特点决定的，也是当前实施素质教育的迫切需要。我们如果能精心设计一个新颖有趣、耐人寻味的课堂结尾，不仅能巩固新知识、保持学习兴趣，还能进一步激起学生探索求知的欲望，在愉快的气氛中把课堂教学推向新的高潮，不断巩固和提高教学效果。