简介：Littlebylittleandbitbybit．一星半星，聚两成斤。也可以翻译成坚持就是胜利。这句谚语劝人做事要有恒心和毅力，不要因工作困难而沮丧。

简介：

简介：a1ittle与abit都是口语中常用的词组，它们的用法和意义有相同的地方，也有不同之处．甚至还有完全相反的地方。现比较如下：

简介：同学们在初二上学期学过abit、alittle，在下学期及将学到afew，这三个词组在用法上有没有区别呢?让我们一起来探讨一下.

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简介：完成一个14位的连续近似收款机analog-to-digital变换器(SAR模数转换器)的一种错误修正技术被建议。一个悦耳的裂口电容器被设计消除寄生电容器引起的失配。进程失配引起的电容器数组的线性错误被能改进采样率的一个新奇刻度电容器数组校准。双比较仪的拓扑学保证ADC的速度和精确。模拟结果证明在刻度以后的SAR模数转换器在500kilosamples/s完成83.07dBSNDR和13.5小点ENOB。

简介：摘要microbit是新一代开源微电脑开发平台，拥有高集成、灵活的硬件和易用的软件，专为提升青少年学习编程的兴趣而设计。microbit能够独立运行，像U盘一样灵活与计算机进行连接。本文以“创意编程”课程为例，分析了基于STEAM理念的农村小学生创意编程的教学探索，从实践创客教育中激发学生学习编程的积极性与参与热情，更好地促进学生创新思维、编程思维的培养。

简介：LuxllMID是早已经历过时间考验的经典鞋款,其简洁而大气的鞋身线条正是它经久不衰的魅力所在。而在这个复古风气大行其道的时代,诸如LuxllMID如此身份,又怎么能够不再出江湖,引领新风潮?

简介：摘要：伴随着我国高新科技产业的飞速发展，小学信息科技科普创新课程的内容也在持续的变化、更新中，传统的小学信息技术内容已经无法满足时代发展的切实需求，西方国家所提出的micro：bit应用而生，且已被越来越多的小学校本课程应用，并在逐步地普及应用。本文在研究中，提出了基于micro：bit的小学信息科技科普创新课程的优化策略，仅供参考。

简介：Asymmetricstereoscopicvideocodingcantakeadvantageofbinocularsuppressioninhumanvisionbyrepresentingoneofthetwoviewsinlowerquality.Thispaperproposesabitallocationstrategyforasymmetricstereoscopicvideocoding.Inordertoimprovetheaccuracyofbitallocationandratecontrolintheleftview,aproportionalintegral-derivativecontrollerisadopted.Meanwhile,tocontrolthequalityfluctuationbetweenconsecutiveframesoftheleftview,aqualitycontrollerisadopted.Besides,afuzzycontrollerisproposedtocontrolthevariationinqualitybetweentheleftandrightviewsbycomparingthePSNRdisparityoftwoviewswithafixedthreshold,whichisusedtoquantizethebinocularpsycho-visualredundancyandadjustthequantizationparameter(QP)oftherightviewcorrespondingly.TheproposedalgorithmhasbeenimplementedinH.264/AVCvideocodec,andtheexperimentalresultsshowitseffectivenessinratecontrolwhilekeepingagoodqualityfortheleftview,andfewerbitsareallocatedfortherightviewsothattheoverallbitrateissavedby7.2%atmostwithoutthelossofsubjectivevisualqualityforstereoscopicvideo.

简介：摘要：文章以“篮球计数器”作品的设计和制作为例，详细介绍了项目提出的背景以及项目的具体实施过程，从而为基于 Micro:bit开源板的大班额普惠式创客教育项目的开展引出了框架，保证了大班额普惠式创客教育较好的课堂的效果。

简介：【摘要】美术在高中课程中占有独特地位，在美育中发挥着重要作用。如何提高学生的审美能力，将学生培养为内外兼美的能够发现美、感受美、欣赏美并创造美的人才，是美术教师所需探讨并解决的问题。本文意在结合教学实践，从感性美与理性美这两个方面来探索如何提升学生的美商。

简介：摘要：在初中阶段的美术教学中，培养学生的审美能力既要依托教材，又要超越教材，加强美术课程教学与学生现实生活之间的联系，鼓励学生认识美、发现美、创造美，抓住初中阶段这个培养学生审美能力的关键时期，引导学生形成审美意识、审美能力和审美素养。基于此，本文对初中美术教学中美育的渗透进行探讨。

简介：摘要：在初中阶段的美术教学中，培养学生的审美能力既要依托教材，又要超越教材，加强美术课程教学与学生现实生活之间的联系，鼓励学生认识美、发现美、创造美，抓住初中阶段这个培养学生审美能力的关键时期，引导学生形成审美意识、审美能力和审美素养。基于此，本文对初中美术教学中美育的渗透进行探讨。

简介：摘要：初中阶段美术课程的开展，能够让学生在掌握美术知识的同时，形成一定的美育意识。美术课程教学是践行美育的重要方式，特别是在新课改背景下，学生正确三观的形成依赖于美育，有助于学生的健康成长。本文将主要论述新课改背景下初中美术课程中践行美育的策略，以为后期的教学提供参考。

简介：摘要：初中阶段美术课程的开展，能够让学生在掌握美术知识的同时，形成一定的美育意识。美术课程教学是践行美育的重要方式，特别是在新课改背景下，学生正确三观的形成依赖于美育，有助于学生的健康成长。本文将主要论述新课改背景下初中美术课程中践行美育的策略，以为后期的教学提供参考。

简介：摘要“一带一路”域内跨境双向投资关系中，我国系典型的资本输出国，但沿线区域级地缘冲突不断，法律文化差异明显，走出去的企业面临较高的投资风险。在单边主义兴起、多边合作停滞的当下，双边投资协定（BIT）是资本输出国保护、促进海外投资的最重要条约保障。然，我国与沿线国家之间的BIT存有诸多问题，难以适应保护投资“安全回来”的现实需要，故在修订、重签BIT过程中，急需对国民待遇的限制性规定、负面清单模式缺失、代位求偿权范围等问题进行全面完善，以期最大限度实现保护我国投资者权益与尊重东道国主权的博弈平衡。

简介：摘要：建立高校科技创新基地，努力将创新创业教育融入人才培养全过程，这是推进“三全育人”综合改革的重要举措，高校科技创新基地应以培育创新型人才为重要目标，坚持系统规划，优化创新创业队伍建设，加强课程建设和制度保障，营造创新创业文化氛围，打造协同型综合育人平台。

简介：摘要：