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初中美术教学中美育的渗透探究

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摘要摘要：在初中阶段的美术教学中，培养学生的审美能力既要依托教材，又要超越教材，加强美术课程教学与学生现实生活之间的联系，鼓励学生认识美、发现美、创造美，抓住初中阶段这个培养学生审美能力的关键时期，引导学生形成审美意识、审美能力和审美素养。基于此，本文对初中美术教学中美育的渗透进行探讨。

DOI ojnw3xv5jr/6779237

作者余红梅

机构地区红原县藏文中学四川阿坝 624400

出处《中国教师》 2022年17期

关键词新课改初中美术美育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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