简介：摘要中风病是一种对患者危害较大的疾病，出现此种疾病的患者会发生交然昏倒、不省人事的现象，严重的还会对患者的生命安全产生危害，由于此种疾病的死亡率和致残率都非常的高，对于患者的日常生活和工作有着较大的阻碍作用。临床上，通过中医治疗可以很好地治疗中风，本文就结合笔者临床实践，重点探讨从中医角度如果对中风患者进行护理康复治疗。

简介：摘要：目的：分析中医护理人才的具体培养模式。方法：以某中医院的护理人员为研究对象，按照筛选标准、培养目标等人才发展规划加强中医护理人才的专业培养，对教研类、管理类、专科类等人才实施多元化、层级化的管理及指导。结果：护理人员的整体水平明显提升，且院内护理学科人才结构等得以优化，近年来发表专科论文约有200篇，开展中医特色护理服务26项等。结论：中医护理人才培养已成为护理学科体系发展的一个基础要素，其培养成果和学科建设有着直接的相关性，需要得到院领导的广泛重视和积极推进。

简介：摘要：近年来，随着教育改革的不断深化，职业院校人才培养也面临着新的机遇和挑战，不断适应时代发展趋势，积极进行人才培养改革成为了很多职业院校目前发展的重要命题。由于职业院校本质就是为社会培养专业化、技能型人才，所以其必须要加强校企合作，如此才能够使培养出来的人才满足企业需求，有较高的适应性，所以将“精准对接、精准育人”作为原则，有效开展校企合作尤为重要。基于此，本文就分析了这一方面的内容，并提出一系列有关的措施。

简介：摘要：新兴技术蓬勃发展推动了教育信息化变革，精准教学也随着信息技术的发展逐步被重视。文章梳理了精准教学的理论方法、发展困境，分析了大数据对精准教学的影响。随后，文章从教学平台建设、教学目标确立、教学内容设计、教学评价体系等四个方面，构建了基于大数据的精准教学模式。

简介：摘要目的观察中医康复护理在中老年人腰腿疼痛运用的效果与方法。方法选取100例中老年腰腿疼痛患者作为研究对象。随机分为实验组（在常规治疗基础上给予中医康复护理）50例，对照组(常规治疗)50例。经过随访，观察半年后患者的疼痛情况、腰腿运动功能及生活质量以。结果半年后通过随访比较发现实验组有2（4%）例患者存在静息痛的情况，9（18%）例患者在运动诱导下可发生疼痛，明显低于对照组6（12%）例患者存在静息痛，17（34%）例患者在运动诱导下可发生疼痛；实验组患者的膝关节屈曲活动度大于120℃有48人（96%）高于对照组40人（80%）。讨论为中老年腰腿疼痛患者给予正确有效的中医康复护理，可以减轻患者疼痛，明显改善患者关节运动功能，提高生活质量。值得临床推广运用。

简介：摘要：为积极应对人口老龄化现状以及医养结合养老模式下，急需要大量的中医康复保健人才，应从修订人才培养目标、课程设置、师资建设、校企合作等角度提出改革策略。

简介：摘要：本文探讨了儿童康复护理管理模式的重要性及其优化策略。通过分析当前护理管理实践中的挑战与机遇，提出了多学科团队合作、个性化护理计划及有效的护患沟通等关键要素。研究表明，创新管理模式不仅能提高护理质量，还能促进儿童的全面康复，增强患者及家庭的满意度和参与感。

简介：

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简介：农村地区存在不少师资薄弱的学校,按照党的十九大的精神,资源和师资具有优势的学校,应当对薄弱学校进行帮扶,实施精准帮教,使其尽快脱贫。教育精准帮教的措施主要包括:优化教育扶贫资源,创新教育扶贫机制,完善贫困学生资助体系,实行一对一对口帮扶。

简介：摘要：社会数字化转型推动了教育信息化变革，精准教学也随着信息技术的发展逐步被重视。文章梳理了精准教学的理论方法、发展困境，分析了大数据对精准教学的影响。随后，文章从教学平台建设、教学目标确立、教学内容设计、教学评价体系等四个方面，构建了基于大数据的精准教学模式。

简介：摘要：目的探究早期康复护理在脑梗塞患者中的应用价值及对患者肢体功能的影响。方法选取2018年2月—2019年2月于我院接受治疗的脑梗塞患者126例，随机分为一般干预组、早期康复护理组，各63例。对比2组NIHSS、SF-36评分、肢体功能及家属满意情况。结果干预后早期康复护理组NIHSS评分低于一般干预组，SF-36评分高于一般干预组，步行能力、下肢运动功能、日常生活运动能力评分均高于一般干预组（P＜0.05）；早期康复护理组家属总满意率高于一般干预组（P＜0.05）。结论使用早期康复护理对脑梗塞患者进行干预，能够减轻患者神经功能受损情况，改善患者生活质量及肢体功能，使患者家属更加满意。

简介：摘要：随着教育教学改革的不断深入，当前教育教学中也面临更多的挑战和机遇，在职业院校教育教学中要能够紧跟时代发展进行改革，以此培养社会发展所需要的人才。在双精准育人模式下更加注重校企合作的开展，适应时代发展，培养专业化以及技能化的人才，以此更好的培养社会发展所需要的人才。在当前教育教学中要能够充分应用双精准育人模式，以此引导学生成长为社会发展所需要的人才，促进学生综合素质的提升。

简介：摘要目的探讨中医康复护理在中风病人恢复期的护理效果。方法选择我院2013年5月~2014年7月期间收治的39例中风病人作为研究对象，随机分为20例观察组（中医康复护理）和对照组（常规护理）比较两组病人的治疗效果。结果与对照组相比，观察组病人的治疗有效率更高（95%＞84.2%）；观察组病人的生活质量各项评分均明显高于对照组，对比具有统计学意义（P＜0.05）。结论中医康复护理在中风病人恢复期护理中应用效果十分显著，有效改善了病人的生活质量，具有很高的临床应用价值。

简介：摘要：目的：研究中医康复护理临床教学中PBL教学的运用成效。方法：在我院2021年12月份至2023年1月份入院就职的实习护生中选出48名，以随机抽签法分为传统组（传统教学法）和PBL组（PBL教学法），对比满意度、DREEM评分、理论实践考核分数。结果：传统组与PBL组护生服务患者满意度66.67%、95.83%，自身满意度75.00%、100.00%；DREEM评分中对学习的感知（50.42±2.17）分、（56.84±1.23）分，对教师的感知（45.38±2.11）分、（53.47±1.32）分，对环境的感知（50.56±2.19）分、（58.37±1.11）分，对社交的感知（26.38±2.00）分、（33.92±1.00）分，对学术的感知（29.37±2.17）分、（35.32±1.28）分；理论考核（75.84±2.53）分、（89.48±2.61）分，实践考核（77.37±2.07）分、（92.37±1.97）分，PBL组数据普遍偏大，具备统计学对比差异（P＜0.05）。结论：PBL教学实际应用效果较好。

简介：摘要：国家提出“精准扶贫”政策背景下，结合数值赋能的优势，创新优化高校资助工作体系势在必行。数智赋能给我国高校资助工作带来新的视野和方法，精准资助也取得了阶段性的进步。本文通过阐述高校资助育人工作的现状和特点进行系统的梳理，提出高校资助育人工作存在问题以及所需要解决的问题，对从“精准资助”走向“精准育人”的实施形式、路径与价值进行理性分析，总结数智时代高校资助转型的必要性与可行性。

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简介：摘要：职业教育和普通教育是两种完全不同的形式，但重要的作用是相同的。随着我国经济进入新的发展阶段，产业转型和经济结构不断调整，对技术知识的需求越来越突出。同时，随着人民生活质量的提高，对教育的需求更加高级化、个性化、多元化，中职教育的吸引力也在下降。促进中职教育衔接，系统培养高层次技能人才，既是市场经济发展的必然要求，也是完善现代职业教育教学体系的要求。基于此，本文研究了中职会计专业精准教学的策略。

简介：摘要： 兰考三高结合学生学习特点和新时代育人模式，明确提出培养目标要适应新形势的需要，学校已经开展多样化办学实践多年，形成了一套独特的多样化办学模式，一是聚焦多样化课程资源开发，实施精准教学；二是聚焦学生的个性发展，形成多元育人模式。多样化办学促进了学生全面发展与个性成长、提升了教师专业能力、打造了学校特色品牌。