简介：摘要学校德育建设离不开家庭和社会的紧密结合，学校、家庭、社会一体化教育观的树立及一体化教育网络的构建，将是学校德育建设的关键一环，它又是构成学校、家庭、社会一体化管理体制的重要组成部分。

简介：摘要一体化教学改革是适应新形式下职业教育特点的一种教学模式。本文浅谈了一体化教学模式在教学中的应用。

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简介：研究目前银行柜台在用的语音对讲、点钞显示、客户评价服务终端等系统的一体化集成方案,设计并实现了基于ARM和开源Linux平台的交互终端,采用8寸LCD触摸屏作为人机接口,实现图片和视频播放功能.该系统拓展了传统柜台交互系统中不具备的点钞显示、对话录音、样表图片展示、信息滚动和短片播放的功能,有助于银行服务水平的提升.

简介：摘要从课前、课中、课后出发，组织学生自主探究学习，提升学生的自主、合作、探究能力，以实现课内外一体化教学。

简介：摘要能否健康顺利地进行城乡供水是能够促进城乡紧急发展设施中较为重要的因素，城乡供水一体化能够在很大程度上促进当地经济的发展。水利部门应当将水源工程建设、解决城乡供水作为其为民办实事的一个重要任务，通过深化体制改革，积极探索城乡供水一体化管理的新道路、新方法，通过加强水源保护、规范水厂管理、提升管理的信息化、合理控制水价以及提高供水服务水平等方式增强城乡一体化供水管理的质量，尽量做到满足民生需求。

简介：摘要专业教研室以团队管理形式负责本专业教研室的教育教学管理工作，落实学院布置的所有教学教育活动，有效强化了管理层面分工不分家的意识，实现了对现有人力资源的充分利用，避免了工作衔接中的漏洞。

简介：摘要随着国家电网公司“三集五大”体系建设的不断深入，国家电网公司生变电（2012）180号文件提出在确保不影响电网安全生产的前提下选择基础条件好、人员配置高的变电站或检修班组进行试点，在总结经验和完善规章制度的基础上逐步推广实施运维一体化。在此基础上对运维一体化实施的必要性进行了分析探讨。

简介：摘要本文针对钳工理实一体化教学，从激发学生钳工学习的热情、理实结合、分组教学、培养行为习惯四个方面提出了自己的提高教学效果的措施。

简介：摘要文章总结了机电一体化的发展趋势,对机电一体化教学改革提出了建议。

简介：摘要师生要确立读写新观念读写一体，以写为本。读是写的基础，先读后写，在读范文中学习写作。读写一体化教学的出发点是培育人的精神生命，其主要的任务就是“培育精神生命”的过程中发挥“读”与“写”的相互促进作用，实现语文教学“工具性”与“人文性”的统一，全面提高学生的语文素养。

简介：摘要本文结合我院开展一体化教学模式的改革和实践，阐述了对一体化课程开发的认识，并主要就一体化课程开发目标和课程设置方面进行了分析。说明了一体化教学应与社会发展、行业企业的技术进步相适应，才能发挥积极作用，促进教学质量的提高。

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简介：随着我国经济的快速发展,产业结构不断调整,信息化与工业化融合发展、制造业与服务业互动并进,新兴产业发展蓬勃,传统产业提升改造。这就需要一大批拥有扎实专业基础、掌握必要专业知识的高素质、高技能、应用型初中级会计人才,以满足现代化生产、建设、管理、服务对会计岗位的人才需求。

简介：摘要随着我国国民经济的不断发展，我国的电力事业也在带动下，发展显著，并取得了一定的成绩。智能电网就是现代电力发展中取得的一项重要成果，并在我国有了广泛的应用。电力调控一体化是智能电网中的重要组成部分，对智能电网起到至关重要的作用，因此电力部门应加大对电力调控一体化的重视程度，以科学的发展理念，实现对电力控制系统的有效调控，实现并提升电力调控的智能信息化，将经济效益实现最优。本文从电力调控一体化的概念入手进行分析，对我国现在的电力调控现状做了细致的探讨，提出了实现智能电网一体化的有效措施，以期推动我国电力事业的发展。

简介：读写一体化是融阅读与写作于一体的教学策略,在初中语文单元教学中,其课堂流程有六个环节,包含七种基本课型。实施读写一体化教学将把大语文理念落到实处。

简介：吉林省老年大学承担全省老年教育业务指导职能,与省老年教育协会协同开展工作,打破校际界线,开门办学,互帮互助,实行紧密的区域合作,形成了社会力量支持、文化氛围浓厚、舆论环境良好、各校互助联动的区域一体化老年教育新局面。

简介：7月11日,国务院印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》。《意见》提出,加快推进县域内城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一和'两免一补'政策城乡全覆盖,到2020年,城乡二元结构壁垒基本消除,义务教育与城镇化发展基本协调。

简介：摘要当前，在中小学阶段，学校德育存在诸多问题，德育整体水平较低，体制和体系上不健全，让中小学德育始终处于“带病”工作状态。要做好中小学德育工作，关键要抓好队伍建设，建立评价体系，形成促进德育健康发展的长效机制。

简介：摘要中职英语教育是德育与智育相辅相成、良性互动的过程。中职教师在完成英语教学任务的同时，应注重发挥教材的育人功能，不断发掘教材的德育内涵，使中职英语教学的每个环节都成为促进中职学生身心发展、健康人格养成的舞台。